词海拾贝。（补充词语）神（）气（）（）（）雄伟金（）辉（）尽收（）（）姿态（）（）（）山（）野-四年级语文

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• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．指做事认真细致，一点不马虎。（）2．指能顺应环境，在任何环境中都能得到满足。（）3．不慌不忙，沉着镇定。（）4．形容人或社会富有朝气，充满活力。-四年级语文
• 把下面词语补充完整。（）盆大雨滚瓜（）熟（）有味如（）似渴千篇一（）心安（）得（）不忘开肠（）肚不言而（）大（）身手悲欢离（）不求（）解-五年级语文
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• 根据要求或提示写四字词语。1．我的课余生活可真是_____________。2．爷爷的头发都白了，让我想到了这样一个词语：_____________。3．孩子们回家时，篮子里装满了槐米，这就叫做-三年
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• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容长途奔波的艰辛。（）2．自己做的事自己承受。（）3．形容心神非常不安。（）4．指说话或待人的态度很和气，让人容易接近。（）-六年级语文
• 照例子改正诗中用错的字，并根据所改正的字猜一成语。例：偶在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（无独有偶）1．近上寒山石径斜，白云生处有人家。（）2．月落乌啼霜满地，江枫渔火对愁-五年级语文
• 填一填。（）喜地来者（）（）雨顺一模（）（）啪啦风吹（）-四年级语文
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• 把下列词语补充完整。（）高（）重（）（）深长左（）右（）自（）自（）张（）李（）失声（）（）（）不（）心（）（）不安（）（）不幸（）血（）杀不拘（）（）碧空（）（）（）（）同舟年过（）（）水落（）（）
• 成语加减法。（在成语中填恰当的数字，使等式成立）（1）（）打碎敲+（）来二去=（）事无成（2）（）见钟情+（）往情深=（）全其美（3）（）死（）生+（）言（）鼎=（）全（）美-六年级语文
• 将词语补充完整。志存（）得意（）理直（）满不（）-四年级语文
• 按要求写成语。由近义词构成的（如：眼疾手快）__________________________________________由反义词构成的（如：出生人死）_____________________
• 照样子填空，做“成语一条龙”的文字游戏。例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入1．天高地（）今薄（）往今（）日方长2．赏心悦（）空一（）磋琢（）杵成针3．心口不（）字之（）出有（）列前茅4．油-二
• 根据意思写成语。1．（声音）高低起伏和停顿转折。__________2．外表上庞大的东西。__________3．比喻读书等不加分析地笼统接受。__________4．不局限于一种规格或方式。____
• 根据意思写成语。（1）共同承受灾祸或困难。（）（2）形容孤独，没有伴侣。（）（3）炫耀武力，显示威风。（）（4）形容忽然醒悟。（）（5）形容动作缓慢，不慌不忙。（）（6）形容建筑物异常华丽，-四年级语
• 看图写成语。（根据图形方位各写三个成语）________________________________________________________________________________
• 巧填动物名。（）飞蛋打（）目寸光（）头（）尾守株待（）骑（）难下（）吞虎咽（）假（）威（）到成功-四年级语文
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• 按要求填写词语。1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。根据课文内容，画线词语还可以换成“___________”、“___________”这些四字词语。2．读新闻，填四字词语。中-六年级
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• 根据意思写成语。1．比喻在动荡或艰难的环境中能起支柱作用的力量。（）2．形容器物小而灵巧，精致奇妙。（）3．仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）4．比喻大家团结一致，力量就无比强大-五年级语文
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• 填一填。省吃（）筋疲（）满头（）收割（）当牛（）大火（）-四年级语文
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