It's time to study. Let's start____the text.[ ]A. to readB.to sayC.to tellD.read-七年级英语

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• 书本介绍了“现代温室”这种技术，小明同学对这种技术存在疑惑，上网收集了大量的相关图片和文字资料，并对这些信息进行了认真研究，该过程他所采用的探究技能属于A．观察B．收集-七年级生物
• 为掌握我市水产养殖的现状，某研究小组先后到蒲团、梁子、花湖等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是A．实验法B．观察法C．调查法D．测量法-七年级生物
• Do you want _________ a movie?[ ]A. to goB. go toC. to go toD. go-七年级英语
• I have a lot of homeworktoday. [ ]A. doesB. did C. to do D. doing-九年级英语
• Do you wanta movie?[ ]A. goB. goesC. to go D. going-七年级英语
• It is time _____ go home.[ ]A. forB. and C. to D. about-七年级英语
• Yang Liwei was che first Chinese astronautaround the earth. [ ]A. travelling B. travelC. to travelD.
• It is important for us a way to stop H1N1.[ ]A．find B．to findC．findingD．found-七年级英语
• 科学实验中的数据，往往存在，因此需要设置重复组，科学实验的数字结果，应当取各重复组的。-七年级生物
• 对下表中提供的数据进行比较，你认为正确的结论是（）中国南北方几种兽类颅骨长度种类(北方)颅骨／mm种类(南方)颅骨／mm东北虎331～345东北赤狐148～160东北野猪400～472雪兔95～97华
• 小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没-七年级生物
• 在城市建设中行道树的选种和栽培是一项关系着城市面貌的重要工作．某学校生物课外活动小组历经一年，对城区主要街道的行道树种类、数目、生长情况进行了统计：街道名称圭斋路金-生物
• 对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。-七年级生物
• 用动词的适当形式填空1. He wants ________ (swim) in the pool.2. He likes _________(run ) in the morning.3. They
• 某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。果真如此吗？他们决定自己动手进行探究。下面是他们的实验过程及结果。①取250mL玻璃瓶2只，标号-七年级生物
• I started _____TV at 9 :00 last night.[ ]A. watchB. to watchC. watchedD. watches-七年级英语
• I decided _____ last Friday. [ ]A. go home B. goes home C. going home D. to go home-七年级英语
• It's difficult _____ a house like that. [ ]A. to build B. building C. to have D. having-七年级英语
• 用所给词的适当形式填空。1. It's the best way(get) to school by bike.2. He has the( dangerous) journey of al
• 用方框中所给词的适当形式填空。big,busy,many, play, learn1. It's not easy for old people English well.2. Are yo
• It's very cold outside. You need _______ warm clothes.[ ]A. wearingB. wearC. to wearD. to weari
• 在调查我们身边的生物时，不可取的做法是[]A．见到自己喜爱的植物，就把他们都采集起来B．应注意安全，与组内同学一起行动C．在调查时，应选择一条生物种类较多，环境有较多变化-七年级生物
• Would you like______ to see a film_____ me?[ ]A. going, and B. to go, and C. going, withD. to go, wi
• 某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果用多种方式统计如下：调查项目满意程度绿化质量空气质量人数（人）比例（%-七年级生物
• 某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法-七年级生物
• 我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是（）A．测定某种食物中的能量B．探究光对鼠妇生-九年级生物
• Wehavetworooms ,butIcan'tdecide .[ ]A.tolive,tochoosewhichoneB.lived;choosewhichone C.tolivein;
• Tony thinks it is easyEnglish.[ ]A. study B. learnsC. to learnD. studies-九年级英语
• 用所给动词的适当形式填空。1. I'm sorry(say)that there’s nothing(eat).2. This afternoon the biggest football
• We would like to our English teacher.[ ]A. talk B. to talk C. talking D. will talk-七年级英语
• 想一想，在你家中是否存在着生物（如果有，注意一下它们的生活环境），设计并完成一份家庭生物调查表．参考以下的调查表，设计一个适合你自己的调查表，认真记录你观察到的每一-生物
• （8分）设计探究实验题目：光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：?（2）作出假设：。（3）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是。（4）探究过程中，-七年级生物
• “目前世间上生存的黑面琵鹭只剩下数百只，这可能是人类滥杀的结果”。此叙述属于A．推论B．观察C．假设D．实验-七年级生物
• 探究的一般过程是发现问题，开始的。-八年级生物
• 调查是科学探究的常用方法之一。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫（）A．抽样调查B．普遍调查C．典型调查D．个别访谈-七年级生物
• 科学探究实验的一般过程的排列顺序是……………………………（）①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤
• 某班级调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（）A．按照形态结构归类B．按照生活环境归类-九年级生物
• 用所给词的适当形式填空。1Thank you for your _______ (invite).2.On Wednesday, she has tennis_______(train) with t
• Jessie is thirsty，I am going____some drinks for her.[ ]A. to buyB. buyC. buyingD. bought-七年级英语
• 关于“调查”的叙述正确的是……………………（）A．调查必须制作调查问卷B．不能逐一调查时可以采用抽样调查的方式C．抽样调查时选择的样本要有突出特点D．调查的结果与事实可能存在误差，必-七年级生物
• 设计实验时，要注意控制，设置，还要注意减少误差。-八年级生物
• 某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关环境污染的报告，他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况（）A．观察法B．调查法C．实验法D．模拟法-七年级生物
• 2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是-生物
• 调查也是的常用方法。调查时首先要有明确的和调查，制订合理的。-七年级生物
• 现代生物学研究的主要方法是___________和____________。（2分）-八年级生物
• 在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是A．提出一个更好的问题B．更好地解释实验结果C．更好地做出一个合理的假设D．得出一个合适的科学结论-八年级生物
• Paul doesn't have to be made. He always works hard,[ ]A. learnB. to learnC. learningD. learned-
• Everyone is supposeda seat belt in the car. [ ]A. wearing B. to wear C. to be worn D. wears-九年级英语
• —Do you want _____ to the movie with me?—I'd love to.[ ]A. to goB. goC. goingD. goes-七年级英语
• Would you like the World Cup?[ ]A. to seeB.to watch C.watchD.look-七年级英语