某班级调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是()A.按照形态结构归类B.按照生活环境归类-九年级生物

题目简介

某班级调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是()A.按照形态结构归类B.按照生活环境归类-九年级生物

题目详情

某班级调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是(   )
A.按照形态结构归类B.按照生活环境归类
C.按照用途归类D.按照个人喜好归类
题型:单选题难度:中档来源:不详

答案

A

试题分析:在植物的分类中,花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据,如根据种子外有无果皮包被这一形态结构,我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物,。。
A.按照形态结构归类题干中的油松、雪松、柏树、银杏种子外无果皮包被着,属于裸子植物,可归为一类;垂柳、白杨、桃树、玉兰的种子外有果皮包被着,属于被子植物,可归为另一类,故A符合题意。
B.按照生活环境归类,按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物,故B不符合题意;
C.按照用途归类,故C不符合题意。
D.按照个人喜好归类,故D不符合题意,

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