下列图形中，能够折叠成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学

更多内容推荐

• 小林同学在立方体盒子的每个面上都写了一个字，分别是我、喜、欢、数、学、课，其平面展开图如图所示，那么该立方体盒子上，“我”相对的面上所写的文字是（）．-七年级数学
• 一个正方体的表面展开图如图所示，则原正方体中的“★”所在面的对面所标的字是[]A．泗B．县C．欢D．迎-七年级数学
• 在下列图的平面图形中，经过折叠不能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列图形不能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是每个面上都标有一个汉字的正方体的平面展开图，在此正方体上与“我”字相对的面上的汉字是[]A．“城”B．“东”C．“中”D．“学”-九年级数学
• 下列图形中，哪些可以折叠成一个棱柱？哪些不能？为什么？-七年级数学
• 表面展开成如图所示图形的几何体是（）．-七年级数学
• 根据下列多面体的平面展开图，填写多面体的名称：（1）（），（2）（），（3）（）．（1）（2）（3）-七年级数学
• 如图，在无阴影的正方形中选出两个正方形涂上阴影，使它们与图中四个有阴影的正方形一起构成一个正方体的表面展开图-七年级数学
• 下列图形不能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下面的平面图形中，是正方体的平面展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列图中，平面图形是立方体的表面展开图，把它折叠成立方体，它会变成选项中的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是正方体的平面展开图，每个面都标注了数字，那么围成正方体后位于3对面的数是[]A．1B．2C．5D．6-七年级数学
• 如图是一个正方体的展开图，每个图内都标注了字母，则展开图中，与面E相对的是[]A.面AB.面BC.面CD.面D-七年级数学
• 如图，它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 如图（1）和图（2）分别是两个正方体的展开图，这两个正方体中，对面数字之和为2的数各有几对？有哪几对？-七年级数学
• 小丽制作了一个如图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 指出下列平面图形是什么几何体的展开图．-七年级数学
• 现有如图所示的废铁皮，准备用它来加工一些棱长为10cm的无盖正方体铁盒，问怎样下料（画线），才能使得加工的盒子数最多？是几个？-七年级数学
• 如图，这是一个正方开体的展开图，则号码2代表的面所相对的面的号码是（）-七年级数学
• 如图，若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的数互为相反数，则a+b的值是（）-七年级数学
• 如图所示是立体图形的展开图，请写出立体图形的名称：（1）_________（2）_________（3）_________．-七年级数学
• 将图中所示的纸片沿虚线折叠起来的几何体是（），且1的对面是（），2的对面是（），3的对面是（）．-七年级数学
• 如图图形中，能折叠成正方体，并且对面的数字互为相反数的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线，图2是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图1中剩余两个面中的粗线画入图2中，画法正确的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 下面的图形经过折叠能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列图形中，是正方体的平面展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 小颖将考试时自勉的话“细心、规范、勤思”写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，那么在正方体中和“勤”相对的字是（）．-七年级数学
• 如图是正方体的平面展开图，每个面都标注了数字，那么围成正方体后位于3对面的数是[]A．1B．2C．5D．6-七年级数学
• 在下列图形中，不能折叠成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是一个三棱柱．下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下面是一个长方体的展开图，其中错误的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 一个正方体盒子的展开图如图所示，如果要把它粘成一个正方体，那么与点A重合的点是（）．-七年级数学
• 如图，它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下图中，可折成正方体的是[]ABCD-七年级数学
• 下列展开图中，不能围成几何体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，是一个正方体纸盒的展开图，按虚线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数，则a，b，c所表示的数分别是（）-七年级数学
• 把一个无盖的正方体盒子展开，下图中正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图，将图中的阴影部分剪下来，围成一个几何体的侧面，使AB，DC重合，则所围成的几何体图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 已知如图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）任意画出它的一种表面展开图；（3）若主视图的长为10cm，俯视图中三角形的边长为4cm，求这个几何体的侧面面积．-七年级数学
• 如图是一个正方体纸盒的表面展开图，请把数﹣3，﹣2，﹣1，1，2，3分别填入六个小正方形，使得按连线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数．（）．-七年级数学
• 如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字和的最大值是()-七年级数学
• 下列图形中，不是正方体的平面展开图的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列各个平面图形中，属于圆柱的展开图的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列图形是某些多面体的平面展开图，说出这些立体图形的名称．（1）（）；（2）（）；（3）（）。-七年级数学
• 如图，圆柱体的表面展开后得到的平面图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下图右边四个图形中是下面展开图的立体图形的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 图1是正方体的展开图，将它折叠成正方体后“创”字的对面是[]A．文B．明C．城D．市-七年级数学
• 将一正方体纸盒沿如图所示的线剪开，则其平面展开图的形状为[]A.B.C.D.-九年级数学
• 一个正方体的表面展开图如图所示，则原正方体中的“★”所在面的对面所标的字是（）。-七年级数学