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阅读下面的文字,完成下面的题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶!岂不以周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊,-高一语文
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阅读下面的文字,完成下面的题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶!岂不以周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊,-高一语文
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阅读下面的文字,完成下面的题。
与韩荆州书
李 白
白闻天下谈士相聚而言曰:“生不用万户侯,但愿一识韩荆州。”何令人之景慕一至于此耶!岂不以周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊,奔走而归之,一登龙门,则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵而骄之,寒贱而忽之,则三千宾中有毛遂,使白得颖脱而出,即其人焉。
白,陇西布衣,流落楚、汉。十
五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相
。虽长不满七尺,而心雄万夫,王公大人,许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉!
君侯制作侔神明,德行动天地,笔参造化,学究天人。幸愿开张心颜,不以长揖见拒。必若接之以高宴,纵之以清谈,
请日试万言,倚马可待
。今天下以君侯为文章之司命,人物之权衡,一经品题,便作佳士。而今君候何惜阶前盈尺之地,不使白扬眉吐气、激昂青云耶?
昔王子师为豫州,未下车即辟荀慈明,既下车又辟孔文举。山涛作冀州,甄拔三十余人,或为侍中、尚书,先代所美。而君侯亦一荐严协律,入为秘书郎;中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒,或以才名见知,或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬,忠义奋发,以此感激,知君侯推赤心于诸贤腹中,所以不归他人,而愿委身国士。倘急难有用,敢效微躯。
且人非尧、舜,谁能尽善?白谟猷筹画,安能自矜?至于制作,积成卷轴,则欲尘秽视听,恐雕虫小技,不合大人。若赐观刍荛,请给纸墨,兼之书人,然后退扫闲轩,缮写呈上。庶青萍、结绿,长价于薛、卞之门。幸推下流,大开奖饰,唯君侯图之。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.十五好剑术,遍
干
诸侯 干:谒见。
B.王公大人,
许
与气义 许:答应。
C.未下车即
辟
苟慈明 辟:征召。
D.既
下车
又辟孔文举 下车:指官员走马上任。
2.下列各句中,加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.幸愿
开张
心颜,不以长揖见拒
B.人物之
权衡
,一经品题,便作佳士
C.至于
制作
,积成卷轴,则欲尘秽视听
D.幸推
下流
,大开奖饰,唯君侯图之
3.下列各句对文章的阐述不正确的一项是( )
A.作者先借“天下谈士”的话肯定韩朝宗的德高望重,进而以毛遂自比,不卑不亢地表明自己的态度和心愿,作为全文的纲领。
B.作者叙述自己的经历和才能,赞颂韩朝宗的学识与声望,并反复请求引荐,以表“待价而沽”的用意。
C.文中两次引证古人并历举韩朝宗提携后进的事例,委婉曲折地说明自己之所以希望“委身国土”“敢效微躯”的动机。结尾,李白表示准备进献礼物,希望韩朝宗能尽早引荐自己。
D.全文顿挫跌宕,起伏照应,笔力豪迈,但也夹杂着某些吹捧权势的庸俗之词。
4.翻译下面的句子。
(1)十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。
(2)请日试万言,倚马可待。
5.在这封书信当中,李白勇敢而又巧妙地推荐了自己。在当今社会,我们需不需要自我推荐?请根据自己的经历谈谈认识。(200字左右)
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.B
2.B
3.C
4.(1)十五岁时爱好剑术,谒见了许多地方长官。三十岁时能写好文章,拜见了很多卿相显贵。
(2)请您以日写万言试我,我将手不停挥,顷刻可就。
5.示例:我国古代就有“毛遂白荐”的故事,毛遂于是成为勇为自我推荐而走向成功的典范。李白文武双全,可惜出身贫民,仕途无路。他勇于自荐,上书韩朝宗,结交贺知章,最终出人头地,入朝为官,虽然未能实现人生抱负,但他积极进取的精神令人敬仰。一个竞争的社会,人才的流动非常快速和自由,职业选择走向双向自主,如果消极被动地等待,就会与机会擦肩而过,只有主动进取,勇于自荐,才能找到自己理想的职业,实现自己的人生抱负。
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李 白
白,陇西布衣,流落楚、汉。十五好剑术,遍干诸侯。三十成文章,历抵卿相。虽长不满七尺,而心雄万夫,王公大人,许与气义。此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉!
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B.王公大人,许与气义 许:答应。
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