下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是A．平均速度，当△t充分小时，该式可表示t时刻的瞬时速度B．匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述-高一物理

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• 以下表示平均速度的是[]A．某同学从家到学校步行速度约为1.5m/sB．赛车飞跃某障碍物时的速度约为80m/sC．飞机起飞时的速度约为120m/sD．远程炮弹射出炮口的速度约为2000m/s-高二物理
• 下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数-高三生物
• 一辆长途汽车，在一条公路上单向直线行驶，以20m/s速度行驶全程的，接着以30m/s的速度行驶完其余的，求汽车在全程内的平均速度为___________m/s。-高一物理
• 骑自行车的人沿着直线由静止开始运动，在第1、2、3、4S内通过的路程分别为1m、2m、3m、4m，下列关于其运动的描述中，正确的是（）A．4S内的平均速度是2.5m/sB．后2S内的平均速度-物理
• 一辆汽车以速度v行驶了2/3的路程，接着以20m/s的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28m/s，则v是______m/s．-物理
• 为了研究小车的运动，某同学用小车拖着纸带通过打点计时器打下了一系列的点，测得：小车前0.1s前进了5cm，0.3s末到0.35s末前进了0.92cm，前进总长度为10cm，共用了0.4s。-高一物理
• 一辆汽车，以36km/h的速度匀速行驶10s，然后以1m/s2的加速度匀加速行驶10s，求：（1）汽车在这20s内的位移是多大？（2）汽车在这20s内的平均速度是多大？（3）汽车在加速的10s内的平均
• 短跑运动员在百米比赛中，前5秒内的位移为60米，接下来经5秒到达终点，则运动员在全程内的平均速度为（）A．8m/sB．20m/sC．10m/sD．12m/s-物理
• 牙买加名将博尔特以9秒58这个不可思议的成绩获得柏林世锦赛百米冠军，并且打破了由他自己保持的原9秒69的世界纪录！某同学通过计算得出，博尔特在完成比赛过程中的速度达到了-高一物理
• 已知直线AC的中点为B点，物体沿AC做变速直线运动，在AB段的平均速度为6m/s，在BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度是（）A．4.8m/sB．5.0m/sC．5.2m/sD．13m
• 下列说法正确的是（）A．平均速度就是瞬时速度B．平均速度等于位移和所用时间的比值C．平均速度等于路程和所用时间的比值D．平均速度一定等于初速度和未速度之和的一半-物理
• 一辆小车沿一条直线运动，车上放着乘水的漏滴，每隔2.0s滴一滴水，水在车行驶的路面上留下水滴的痕迹如图所示，图中还放着一把刻度尺，其零刻度线与O点对齐，若从小车通过O-高一物理
• 短路运动员在100m的赛跑中，测得5s末的速度是9m/s，10末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是______m/s．-物理
• 一列士兵队伍正以某一速度v1做匀速直线运动，一通信员以不变的速率跑步从队伍尾部赶到排头，又从排头回到队尾，在此过程中通信员的平均速度为v2，则（）A．v1＞v2B．v1=v2C．v1＜v2-物理
• 某人骑自行车，开始用100s的时间行驶了400m，接着又用了100s的时间行驶了600m，关于他骑自行车的下列说法中正确的是（）A．他的平均速率是4m/sB．他的平均速率是5m/sC．他的平均速-物理
• 下列说法中正确的是（）A．平均速率一定等于平均速度的大小B．只要物体做单向直线运动，位移的大小就和路程相等C．只有在物体做直线运动时，其瞬时速度的大小才等于瞬时速率D．只要-物理
• 短跑运动员在100m竞赛中，测得她在50m处的瞬时速度为6.0m/s，16s末到达终点的瞬时速度是7.5m/s，此运动员在这100m中的平均速度大小为[]A．6m/sB．6.25m/sC．6.75m/
• 下列说法正确的是（）A．描述任何物体的运动，都应该选择地面作为参考系B．物体的速度变化越大，其加速度越大C．在单向直线运动中，物体位移的大小和其路程相等D．平均速率是平均速-物理
• 某科技活动小组将二倍体植株(基因型为AaBb)的花粉按图所示的程序进行实验：请根据所示分析，下列哪一项叙述是正确的[]A．在花粉形成过程中等位基因分离，非等位基因均发生自由-高三生物
• 平均速率是平均速度的大小吗？为什么？-高一物理
• 如图所示，一个小物体在光滑斜面上，由A点从静止开始沿斜面匀加速下滑，在它经过的路径上取AE段，并将AE分成相等的四段即图中AB=BC=CD=DE，用vB表示小物体通过B点时的瞬时速-物理
• 用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法：(1)在紫外线作用下，细菌的膜蛋白质-高三生物
• 甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间-高一物理
• 某高速公路边交通警示牌有如图所示标记，其意义是指车辆的______速度不得超过90km/h（填“即时”或“平均”），为使驾驶员有充裕的时间和空间作出反应，《高速公路交通管理办法》规定-物理
• 一质点从A点沿直线运动到B点，C是某一中间的点．已知物体的初速度为零，从A到C的加速度为a1，方向与速度方向相同；从C到B的加速度为a2，方向与速度方向相反，到达B点的速度刚-物理
• 做匀变速直线运动的物体，在某段时间Δt内通过的位移是Δs，则表示[]A．物体在Δt时间内的平均速度B．物体在Δt时间末的瞬时速度C．物体在Δt时间内速度的变化量D．物体在Δs这段位移中-高一物理
• 假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(见下图)，下列说法不正确的是[]A．过程①育-高三生物
• 在□里填上合适的数。-一年级数学
• 在平静的水面上，停放着一条长为5m的小船。一个人在2s时间内从船尾走到船头，船向后移动了1m，以河岸为参考系，则在这2s时间内[]A．人的平均速度是2m/sB．人的平均速度是2.5m-高一物理
• 一质点做匀加速直线运动，第三秒内的位移2m，第四秒内的位移是2.5m，那么，下列选项中不正确的是[]A．这两秒内平均速度是2.25m/sB．第三秒末即时速度是2.25m/sC．质点的加速-高一物理
• 属于分子水平上的育种工作的是[]A．诱变育种B．杂交育种C．单倍体育种D．多倍体育种-高三生物
• 中国返回式卫星搭载的水稻种子，由太空返回后经地面种植，培养出的水稻穗多粒大，营养成分高，这种育种属于[]A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种-高三生物
• 在研究下列物体运动时，哪些可以把物体当作质点处理（）A．绕地球运动的月球B．火车在平直的路面上通过桥梁C．讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎D．凡是体积很小的物体都可以当作-物理
• 下列关于育种的叙述中，正确的是[]A．用物理化学因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物一定不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数-高三生物
• 育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于[]A．杂-高一生物
• 人工诱变培育新品种，目前最常用的方法是[]A．用射线或激光照射B．DNA重组技术C．秋水仙素处理萌发的种子D．人工杂交-高一生物
• 填一填.(1)(2)(3)-一年级数学
• 如图，我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91，在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想，是亚洲第一飞人。刘翔之所以能够取得冠军，取-高一物理
• 两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知[]A．在时刻t2以及时刻t5两木块-高一物理
• 填一填。-一年级数学
• 下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是[]A．若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度不一定等于零B．若物体在某段时间内的平均速度等-高一物理
• 由静止开始做匀加速直线运动的火车在第10s末的速度为2m/s，下列说法不正确的是[]A．头10s内通过的路程为10mB．每秒速度变化了0.2m/sC．10s内平均速度为1m/sD．第10s内的位移是2
• 填一填。-一年级数学
• 下列说法正确的是①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦(6n)的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但其不是三倍体③番-高三生物
• 下图所示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程，下列有关分析不正确的是[]A．由⑤×⑥培育出的⑧植株为新物种B．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变C．若③的-高三生物
• 下列有关植物育种的叙述不正确的是[]A．三倍体植物与单倍体植物高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体配对和分离紊乱B．异源八倍体小黑麦的培育过程中有秋水仙素处理的步骤-高三生物
• 填一填.-一年级数学
• 既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用[]A．杂交育种法B．诱变育种法C．单倍体育种法D．多倍体育种法-高一生物
• 育种学家将有些作物的种子搭载卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等综合因素的作用，使种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种育种方法以及依据-高一生物
• 对下列有关实例形成原理的解释，正确的是[]A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种的原理C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理-高一生物