（８分）如图，OC平分∠BOD，∠AOD=110º，∠COD=35º，求∠AOB的度数．-七年级数学

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• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC="70"o，求∠AGD。解：∵EF∥AD，∴∠2=∠3（）又∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴AB∥DG（）∴∠BAC+="180&q
• 如图，标有角号的7个角中共有对内错角，对同位角，对同旁内角。-七年级数学
• 如图，直线a∥b，∠1＝70°，那么∠2等于()A．70°B．100°C．110°D．20°-七年级数学
• 在下列图形中，补充作图：（1）在AD的右侧作∠DCP＝∠DAB（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；（2）CP与AB会平行吗？为什么？-七年级数学
• 下列命题中，真命题有（）（1）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短（2）两条直线被第三条直线所截，内错角相等（3）经过两点有一条直线，并且只有一条直线（4）如果一-七年级数学
• 如图，世博园段的浦江两岸互相平行，C、D是浦西江边间隔200m的两个场馆．海宝在浦东江边的宝钢大舞台处，测得，然后沿江边走了500m到达世博文化中心处，测得，求世博园段黄浦-九年级数学
• 一艘轮船从港口A出发，以10海里/时的速度向正北航行，从港口A处测得一礁石C在北偏西30°方向上，若这艘船上午8：00从港口A出发10：00到达小岛B，此时在小岛B测得礁石在北偏西60-八年级数学
• （8分）填空，完成下列说理过程如图，AB、CD被CE所截，点A在CE上，如果AF平分∠CAB交CD于F，并且∠1=∠3，那么AB与CD平行吗？请说明理由．解：AB与CD会平行,理由是:AF平分∠CAB
• 已知线段AB=10cm，P、Q是段AB的黄金分割点，则PQ=___________。-八年级数学
• 如图，求作点P，使点P同时满足：①PA＝PB；②到直线m、n的距离相等．（尺规作图，保留作图痕迹）-八年级数学
• 如图，AD∥BC，∠ABC的角平分线BP与∠BAD的角平分线AP相交于点P。作PE⊥AB于点E。若PE=2，则两平行线AD与BC问的距离为__________。-九年级数学
• 两直线平行，一组同位角的角平分线的位置关系是。-七年级数学
• 下面几何体的截面图可能是圆的是（）A．正方体B．圆锥C．长方体D．棱柱-数学
• 吸管吸易拉罐内的饮料时，如图，∠1=110°，则∠2=（易拉罐的上下底面互相平行）-七年级数学
• 如图，平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3，4，5，6，7，….则“17”在射线上；“2011”在射线上。-九年级数学
• 如图，直线l1∥l2，则α为150°140°130°120°-七年级数学
• 将含300角的三角板ABC如图放置，使其三个顶点分别落在三条平行直线上，其中∠ACB=900，当∠1=600时，图中等于300的角的个数是（）A．6个B．5个C．4个D．3个-七年级数学
• 没有量角器，利用刻度尺也能画出一个角的平分线吗？下面是小彬的做法，他的画法正确吗？请说明理由．如图，角平分线刻度尺画法：①利用刻度尺在∠AOB的两边上，分别取OD＝OC．②连结C-八年级数学
• 如图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（）A．B．C．D．-数学
• 把命题“同位角相等”改写成“如果．．．那么．．．＂的形式：如果：____________,那么：___________________________。-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2=80°，∠3=102°，则∠4=。-七年级数学
• 如图，∠1与∠2互补，∠3＝130°，则∠4的度数是A、40°B、45°C、50°D、55°-七年级数学
• 如果∠A为∠B的邻补角，那么∠A的平分线与∠B的平分线必_________.-七年级数学
• 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来的方向相同，这两次拐弯的角度可能是（）A．第一次向左拐50°，第二次向左拐50°B．第一次向左拐50°，第二次向右拐50°C．第-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，∠E＝37°，∠C＝20°，则∠EAB的度数为：A．57°B．60°C．63°D．123°-七年级数学
• 如图，直线a∥b，∠1=60°，则∠2=°．-七年级数学
• （2010•嘉兴）如图，已知C是线段AB上的任意一点（端点除外），分别以AC、BC为斜边并且在AB的同一侧作等腰直角△ACD和△BCE，连接AE交CD于点M，连接BD交CE于点N，给出以下三个结论：-
• 下列图形中，含有曲面的是（）-七年级数学
• 如图所示，若直线a，b分别与直线c，d相交，且∠1+∠3=90°，∠2－∠3=90°，∠4=115°，那么∠3=__________.-七年级数学
• 在立体图形中，面与面相交成（），线与线相交成（）。-七年级数学
• 下列说法错误的是()Ａ.内错角相等，两直线平行．Ｂ.两直线平行，同旁内角互补．C.相等的角是对顶角．D.等角的补角相等．-七年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于点O，EO⊥CD，垂足为O，则图中∠AOE和∠BOD的关系是（）A．相等角B．互为补角C．对顶角D．互为余角-七年级数学
• 在直线上取A、B、C三点，使得AB="9"cm，BC="4"cm，如果O是线段AC的中点，则线段OA的长为cm-七年级数学
• 如图，（1）．如果∠1=∠4，与b平行吗？试说明理由.（2）．如果只有c∥d,∠1=56°，你能求出图中标出的哪些角，求出这些角的度数.-七年级数学
• 如图，已知直线a∥b，直线c与a、b分别交于A、B；且∠1=120°，则∠2=【】A．60°B．120°C．30°D．150°-七年级数学
• 如图，直线a⊥直线c，直线b⊥直线c，若∠1=70°，则∠2=【】A．70°B．90°C．110°D．80°-七年级数学
• （6分）如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向．从C岛看A，B两岛的视角∠ACB是多少度？-七年级数学
• 如图，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠A=90度．将直角梯形ABCD绕边AD旋转一周，所得几何体的俯视图是（）A．B．C．D．-数学
• 如图，如果AB∥CD，那么∠A与∠C。-七年级数学
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• 如图，已知AD∥BC，∠B＝30º，DB平分∠ADE，则∠DEC的度数为A．30ºB．60ºC．90ºD．120º-九年级数学
• 如图，点O在直线AB上，且CO⊥OD．若∠COA="36°,"则∠DOB的大小为（）A．36°B．54°C．64°D．72°-七年级数学
• 如图，直线a，b被c所截，a∥b，若∠1=35°，则∠2的大小为【】A．35°B．145°C．55°D．125°-七年级数学
• 如图，已知线段与两点，①过P点画出线段的垂线；②过Q点画出线段的平行线；③则有.（在横线上填入适当的数学符号，保留作图痕迹，不写画法）-七年级数学
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