2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由声带产生的，靠传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的相似。-八年级物理

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• 给你一个小试管（玻璃管），你怎样让它发出声音?说出两种不同的做法：（1）________________________________________________。（2）____________
• 我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是[]A.声音是由于物体的振动产生的B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是-八年级物理
• 如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是[]A．使音叉振动时间延长B．使音叉振动尽快停-八年级物理
• 已知：|a|=2，|b|=3且a＞b，求a+b的值．-数学
• 全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法中不正确的是：[]A．唱歌的同学，声带都在振动B．歌声洪亮时，声音的响度大C．能分辨男女同学的歌声，主要是因为响度不同D．能分辨男女同-九年级物理
• 声音是由于物体的振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，停止，发声也就停止。声音传播需要介质，都可以作为声音传播的介质，而声音不能在传播。-八年级物理
• 学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．（1）悠扬的笛声是空气_________产生的；（2）声音在水中的传播速度______（填“大于”、“等于”或“小-八年级物
• 在除夕夜，从电视上看到人们停止撞击北京大钟寺的大钟后，还能听到大钟“余音未止”，这主要是因为[]A、钟声的回音B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生-八年级物理
• 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声，二胡的声音是通过传播到我们耳中的。如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体-八年级物理
• 计算：（1）（-4.1）+（-3.1）；（2）78+（-22）．-数学
• 在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是：[]A.大钟的回声B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留”缘故D.大钟虽停止振动-八年级物理
• 某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定价格出售．他以每套55元的价格为标准，将超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下：+2，-3，+2，+1，-2，-1，0，-2（单位：元）他卖完-数学
• 计算（﹣3）+1的结果为[]A．﹣1B．1C．﹣2D．3-七年级数学
• 自行车的车铃响了之后，用手握住车铃就听不到声音了，这是因为[]A、车铃发出的声音被手全部吸收了B、车铃发出的声音被手挡住无法听到C、车铃被握住后发出的声音不能靠空气传-八年级物理
• 储蓄所办理了几笔储蓄业务：取出9.5万元，存入5万元，取出8万元，存入12万元，存入25万元，取出10.25万元，取出2万元，这时储蓄所的现款数增加了[]A．12.25万元B．-12.25万-七年级数
• 小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是()-七年级数学
• 在CCTV“开心辞典”栏目中，主持人问这样一道题目：“a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，请问：a，b，c三数之和是”[]A．﹣1B．0C．1D．2-七年级数学
• 当x=334，y=-|-9511|，z=-（+2.25），求（-x）+（-y）+z的值．-数学
• 若|a|=3，|b|=2，则a+b的值有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 计算：（-1）+2的结果是（）A．-1B．1C．-3D．3-数学
• 计算题：（-17）+59+（-37）-数学
• 在北京奥运会羽毛球冠亚军比赛中，福建选手林丹以21：19，21：8的成绩战胜对手获得金牌．林丹的净胜球数是______．-数学
• 计算：-3+2=______；（-3）×2=______．-数学
• 如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明；塑料球的作用是。-八年级物理
• 初一（2）班的同学站成一排，他们先自左向右从“1”开始报数，然后又自右向左从“1”开始报数，结果发现两次报数时，报“20”的两名同学之间（包括这两名同学）恰有15人，则全班同学共-数学
• 若a＜0，b＞0，且|a|＜|b|，那么下列式子中结果是正数的是（）A．（a-b）（ab+a）B．（a+b）（a-b）C．（a+b）（ab+a）D．（ab-b）（a+b）-数学
• 丁丁做了以下4道计算题：（1）（-1）2004=2004；（2）0-（-1）=1；（3）-12+13=-16；（4）12÷(-12)=-1；请你帮他检查一下，他一共做对了（）A．1题B．2题C．3题D
• 如图为某地的等高线示意图，图中a、b、c为等高线，海拔最低的一条为60米，等高距为10米，结合地理知识写出等高线a为______米，b为______米，c为______米．-数学
• （+35）+（-12）=______．-数学
• 下列有关声现象的说法正确的是[]A.有些高科技产品，不振动也可以发出声音B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体C.弹拨的钢尺振动得越快，-八年级物理
• 下列关于声音的各种说法中，错误的是：[]A．只要有声音，就一定有发声体在振动B．只要有回声，就一定有发声体在振动C．只要有物体的振动，就一定有声音传入耳中D．反射的声音也可-八年级物理
• 如图，时钟的钟面上标有1，2，3，…，12共12个数，一条直线把钟面分成了两部分．请你再用一条直线分割钟面，使钟面被分成三个不同的部分且各部分所包含的几个数的和都相等，则-数学
• 小明的家，学校和书店依次坐落在一条南北方向的大街上，学校在家南边20米，书店在家北边100米，小明从家出来向北走了50米，又向北走了﹣70米，此时，小明的位置在[]A．家B．学校-七年级数学
• 两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数[]A.是绝对值相等的数B.其中绝对值较大的数是正数，另一个数是负数C.其中绝对值较大的数是负数，另一个数是正数D.互为-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 如果两数相加，和小于任何一个加数，那么这两个数（）A．同为正数B．同为负数C．一正一负D．有一加数为0-数学
• 下列运算正确的是[]A．53+53=56B．55÷55=0C．57×57=549D．59×59=518-七年级数学
• 如果两个数的和是0，那么这两个数（）A．两个都是0B．互为相反数C．一个正数，一个负数D．有一个是0-数学
• 某公路养护小组乘车沿东西向公路巡视维护．某天早晨从A地出发，最后收工时到达B地．约定向东为正方向，当天的行驶记录如下（单位：千米）：+13，-14，+11，-10，-8，+9，-12，+8．（-数学
• 下列运算结果等于1的是[]A．（﹣3）+（﹣3）B．（﹣3）﹣（﹣3）C．﹣3×（﹣3）D．（﹣3）÷（﹣3）-七年级数学
• （1）计算：﹣1+（﹣5）+24+（﹣3）．（2）计算：（﹣2010）+4020+（﹣2009）+（﹣1）．-七年级数学
• 计算：-七年级数学
• 两个数和的绝对值是17，一个数是-5，另一个数是______．-数学
• 下列说法正确的是[]A.两数之和必大于任何一个加数B.同号两数相加和为正C.两个负数相加和一定为负D.两个有理数相加，等于它们的绝对值相加-七年级数学
• 凑整结合法：先把某些加数结合凑为（）再相加。-七年级数学
• 用简便方法计算：0.8+9.8+99.8+999.8+9999.8-数学
• 一位病人发高烧进医院进行治疗，医生给他开了药并挂了水，同时护士每隔1小时对病人测体温，及时了解病人的好转情况，现护士对病人测体温的变化数据如下表：注：病人早晨进院时-七年级数学
• 关于声现象，下列说法正确的是：[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．一切正在发声的物体都在振动C．真空也能传声D．声音在空气中的传播速度是3×108m/s-八年级物理
• 计算：①-12+（-13）=______；②-12+13=______；③12+13=______；④12-13=______；⑤-13-14=______；⑥-14-（-15）=______．-数学
• （-72）+（+63）-数学