两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数[]A.是绝对值相等的数B.其中绝对值较大的数是正数，另一个数是负数C.其中绝对值较大的数是负数，另一个数是正数D.互为-七年级数学

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• 如果两数相加，和小于任何一个加数，那么这两个数（）A．同为正数B．同为负数C．一正一负D．有一加数为0-数学
• 下列运算正确的是[]A．53+53=56B．55÷55=0C．57×57=549D．59×59=518-七年级数学
• 如果两个数的和是0，那么这两个数（）A．两个都是0B．互为相反数C．一个正数，一个负数D．有一个是0-数学
• 某公路养护小组乘车沿东西向公路巡视维护．某天早晨从A地出发，最后收工时到达B地．约定向东为正方向，当天的行驶记录如下（单位：千米）：+13，-14，+11，-10，-8，+9，-12，+8．（-数学
• 下列运算结果等于1的是[]A．（﹣3）+（﹣3）B．（﹣3）﹣（﹣3）C．﹣3×（﹣3）D．（﹣3）÷（﹣3）-七年级数学
• （1）计算：﹣1+（﹣5）+24+（﹣3）．（2）计算：（﹣2010）+4020+（﹣2009）+（﹣1）．-七年级数学
• 计算：-七年级数学
• 两个数和的绝对值是17，一个数是-5，另一个数是______．-数学
• 下列说法正确的是[]A.两数之和必大于任何一个加数B.同号两数相加和为正C.两个负数相加和一定为负D.两个有理数相加，等于它们的绝对值相加-七年级数学
• 凑整结合法：先把某些加数结合凑为（）再相加。-七年级数学
• 用简便方法计算：0.8+9.8+99.8+999.8+9999.8-数学
• 一位病人发高烧进医院进行治疗，医生给他开了药并挂了水，同时护士每隔1小时对病人测体温，及时了解病人的好转情况，现护士对病人测体温的变化数据如下表：注：病人早晨进院时-七年级数学
• 关于声现象，下列说法正确的是：[]A．声音在不同介质中的传播速度相同B．一切正在发声的物体都在振动C．真空也能传声D．声音在空气中的传播速度是3×108m/s-八年级物理
• 计算：①-12+（-13）=______；②-12+13=______；③12+13=______；④12-13=______；⑤-13-14=______；⑥-14-（-15）=______．-数学
• （-72）+（+63）-数学
• 下列计算正确的是[]A.（+20）+（-30）=10B.（-12）+（-8）=-4C.（+3）-（-3）=0D.（-5）+（+5）=0-七年级数学
• -1+2的值[]A.1B.-1C.3D.-3-七年级数学
• 某人将一本书的页码按1﹑2﹑3……的顺序相加，其中有一页被多加了一次，结果得到一个错误的总和2005，则被多加的页码是（）-九年级数学
• 击鼓时发出的声音是_______的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是_____的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位。这是因为_-八年级物理
• 下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划-八年级物理
• “风在吼，马在叫，黄河在咆哮”中的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是_______、_______、__________。-八年级物理
• 如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题。A、_________________________________________________B、_________________
• 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：[]A．把声音的振动时间延迟B．使音叉的振动尽快停-八年级物理
• 如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的______通过_____传给______。在这个实验过程中，可-八年级物理
• 著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。其中写道：“……你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜；你我你我要吃足喝好化学提供营养多多；你我你-九年级化学
• 某校自主学习小组的甲、乙、丙、丁四位同学以“汽车”为话题科学讨论。甲说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；乙说：“标有‘CNG’的是以天然气为燃料的汽车”；丙说：“汽车的-九年级化学
• 能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题。下列研究的内容与所属领域不相符的是A．导电塑料的研究属于能源领域的问题B．淡化海水的研究属于资源领域的问题C．新型-九年级化学
• （2012•江西）下列能源属于清洁能源的是A．风能B．煤C．石油D．-九年级化学
• 生活中使用下列器具，获取的能量是由化学反应得到的是①微波炉②燃气热水器③电炉④酒精灯⑤太阳灶A．①②③B．①④⑤C．②④D．②⑤-九年级化学
• 下列能量转化过程，通过化学变化实现的是A．地热发电B．核反应发电C．火力发电D．风能发电-九年级化学
• 小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是-九年级化学
• 化学就在我们的身边，它能改善我们的生活．请从①干冰②氮气③氢气④烧碱⑤纯碱⑥熟石灰中选出适当的物质并用其序号填空：（1）用于改良酸性土壤的是______；（2）可用于人工降雨的是___-化学
• 2009年10月17日，地球上地势最低的国家马尔代夫召开了世界首次“水下内阁会议”，与会人员呼吁所有国家减少温室气体的排放．以下建议不可行的是（）A．开发太阳能、水能、风能、地-化学
• 2010年4月20日，美国墨西哥湾发生严重的石油泄漏事故．泄漏的石油是化石燃料之一，人们常用的化石燃料还包括______和______，它们都属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源．-化学
• 绿色能源不会给我们的环境带来污染，以下属于绿色能源色是（）A．氢气B．煤C．石油D．天然气-化学
• 大气中二氧化碳含量的增大是导致“温室效应”的主要原因，为减少大气中二氧化碳的含量，最理想的燃料是（）A．石油B．煤C．天然气D．氢气-化学
• 为了增强市民的环保意识，变废为宝，去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔-九年级化学
• 2009年在哥本哈根召开的世界气候大会上，各国共同协商对策，以减少温室气体排放量。2010年世界环境目的中国主题是“低碳减排·绿色生活”。利用下列能源，可以减少温室气体排放-九年级化学
• 下列燃料完全燃烧时产生污染最少的是[]A.天然气B.石油C.煤炭D.木材-九年级化学
• 化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是[]A．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质B．购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少“白色污染”C．为防止电池中的重-九年级化学
• 我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是[]A．天然气B．太阳能C．石油D．煤-九年级化学
• 在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图所示，想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。-八年级物理
• 如图是探究声现象时常用的装置，请回答：（1）图中所示的实验现象说明______________________________；（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验中起什么作用？__________
• 我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声-八年级物理
• 悠扬的笛声是空气_______产生的，声音在15℃空气中传播速度为_____m/s，在月球上，声音不能传播的原因是______________。-九年级物理
• 人说话的声音是_______________产生的。声音要靠__________传播，真空中声音的速度为__________。-九年级物理
• 在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：[]A.钟声的回声B.大钟还在振动C.大钟停止振动D.人的听觉发生延长-八年级物理
• 下列说法中正确的是：[]A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确-八年级物理
• 列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：例1__________________________；例2__________________________。列举两个实验：说明声音能传递信息或能
• 如图所示是探究声现象时常用的装置。用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象。（1）图中所示的实验现象说明：____________________________。（2）乒乓球在实验中起-八