若|a|=3，|b|=2，则a+b的值有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学

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• 在北京奥运会羽毛球冠亚军比赛中，福建选手林丹以21：19，21：8的成绩战胜对手获得金牌．林丹的净胜球数是______．-数学
• 计算：-3+2=______；（-3）×2=______．-数学
• 如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明；塑料球的作用是。-八年级物理
• 初一（2）班的同学站成一排，他们先自左向右从“1”开始报数，然后又自右向左从“1”开始报数，结果发现两次报数时，报“20”的两名同学之间（包括这两名同学）恰有15人，则全班同学共-数学
• 若a＜0，b＞0，且|a|＜|b|，那么下列式子中结果是正数的是（）A．（a-b）（ab+a）B．（a+b）（a-b）C．（a+b）（ab+a）D．（ab-b）（a+b）-数学
• 丁丁做了以下4道计算题：（1）（-1）2004=2004；（2）0-（-1）=1；（3）-12+13=-16；（4）12÷(-12)=-1；请你帮他检查一下，他一共做对了（）A．1题B．2题C．3题D
• 如图为某地的等高线示意图，图中a、b、c为等高线，海拔最低的一条为60米，等高距为10米，结合地理知识写出等高线a为______米，b为______米，c为______米．-数学
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• 下列有关声现象的说法正确的是[]A.有些高科技产品，不振动也可以发出声音B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体C.弹拨的钢尺振动得越快，-八年级物理
• 下列关于声音的各种说法中，错误的是：[]A．只要有声音，就一定有发声体在振动B．只要有回声，就一定有发声体在振动C．只要有物体的振动，就一定有声音传入耳中D．反射的声音也可-八年级物理
• 如图，时钟的钟面上标有1，2，3，…，12共12个数，一条直线把钟面分成了两部分．请你再用一条直线分割钟面，使钟面被分成三个不同的部分且各部分所包含的几个数的和都相等，则-数学
• 小明的家，学校和书店依次坐落在一条南北方向的大街上，学校在家南边20米，书店在家北边100米，小明从家出来向北走了50米，又向北走了﹣70米，此时，小明的位置在[]A．家B．学校-七年级数学
• 两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数[]A.是绝对值相等的数B.其中绝对值较大的数是正数，另一个数是负数C.其中绝对值较大的数是负数，另一个数是正数D.互为-七年级数学
• 下列各式计算正确的是[]A、B、C、D、-七年级数学
• 如果两数相加，和小于任何一个加数，那么这两个数（）A．同为正数B．同为负数C．一正一负D．有一加数为0-数学
• 下列运算正确的是[]A．53+53=56B．55÷55=0C．57×57=549D．59×59=518-七年级数学
• 如果两个数的和是0，那么这两个数（）A．两个都是0B．互为相反数C．一个正数，一个负数D．有一个是0-数学
• 某公路养护小组乘车沿东西向公路巡视维护．某天早晨从A地出发，最后收工时到达B地．约定向东为正方向，当天的行驶记录如下（单位：千米）：+13，-14，+11，-10，-8，+9，-12，+8．（-数学
• 下列运算结果等于1的是[]A．（﹣3）+（﹣3）B．（﹣3）﹣（﹣3）C．﹣3×（﹣3）D．（﹣3）÷（﹣3）-七年级数学
• （1）计算：﹣1+（﹣5）+24+（﹣3）．（2）计算：（﹣2010）+4020+（﹣2009）+（﹣1）．-七年级数学
• 计算：-七年级数学
• 两个数和的绝对值是17，一个数是-5，另一个数是______．-数学
• 下列说法正确的是[]A.两数之和必大于任何一个加数B.同号两数相加和为正C.两个负数相加和一定为负D.两个有理数相加，等于它们的绝对值相加-七年级数学
• 凑整结合法：先把某些加数结合凑为（）再相加。-七年级数学
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• -1+2的值[]A.1B.-1C.3D.-3-七年级数学
• 某人将一本书的页码按1﹑2﹑3……的顺序相加，其中有一页被多加了一次，结果得到一个错误的总和2005，则被多加的页码是（）-九年级数学
• 击鼓时发出的声音是_______的振动，用嘴对着笔套吹气发出的声音是_____的振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的部位。这是因为_-八年级物理
• 下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是：①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划-八年级物理
• “风在吼，马在叫，黄河在咆哮”中的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是_______、_______、__________。-八年级物理
• 如图所示是四个有关声音的实验，请分别说出它们能说明什么问题。A、_________________________________________________B、_________________
• 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：[]A．把声音的振动时间延迟B．使音叉的振动尽快停-八年级物理
• 如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的______通过_____传给______。在这个实验过程中，可-八年级物理
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