初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，李明同学发表了自己的看法。你认为他的观点中。与历史事实不符的是[]A．洋务派主张兴办-八年级历史

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• 阅读材料，回答问题。材料一：有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！材料二：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。材料三：各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没有人因变法-八年级历史
• 维新运动在9世纪末之所以能取代洋务运动而在中国舞台上出现，主要原因是[]A．洋务运动没有使中国走上富强的道路B．民主革命思想尚未得到广泛传播C．帝国主义国家支持光绪皇帝D．-八年级历史
• 对戊戌变法的论述错误的是：[]A、是一次自上而下的改革B、前后仅维持了103天C、是一次失败的封建统治者的自救运动D、因触动了顽固派利益而失败-八年级历史
• 维新变法运动失败的客观原因是[]A．顽固派的强大B．光绪帝被囚禁C．袁世凯的告密D．帝国主义的破坏-八年级历史
• 在历史课上，同学们争先恐后地发表自己对慈禧太后发动戊戌政变的看法。其中，较为客观的评价是[]A．是慈禧太后和光绪帝争夺权力的斗争B．是封建顽固势力和资产阶级维新派的较量-八年级历史
• 小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀，戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是[]A．光绪帝没有实权B．变法触动了顽固派的利益C．袁世凯出卖维新派D．维-八年级历史
• 受甲午中日战争的影响，中国掀起的救亡运动是[]A．太平天国运动B．洋务运动C．辛亥革命D．维新变法运动-八年级历史
• 康有为和孙中山的政治活动[]A．都以挽救民族危亡，发展资本主义为目的B．都主张在保留君主的前提下进行一些改革C．都极力排斥帝国主义侵略势力D．都主张动摇清政府封建统治的基础-八年级历史
• 中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史，在政治上实现民主化的过程。那么，这两大领域的开启性事件是[]A．洋务运动和辛亥革命B．社会主义改造和戊戌变法C．实-八年级历史
• 1898—1911年为挽救民族危机出现的三次高潮性事件是什么？指出与其相对应的阶级派别（没有阶级派别的答阶级），从他们的探索中你能得到什么启示？____________________________
• 维新派与洋务派的根本区别是[]A．鼓励开矿建厂B．改革教育制度C．改革政治制度D．抵制农民起义-八年级历史
• 最能说明戊戌变法具有爱国意义的是[]A．主张挽救国家危亡B．主张发展工矿企业C．主张开办新式学堂D．要求实现资产阶级民主政治-八年级历史
• 下列关于戊戌变法和辛亥革命的相同点的表述，正确的是[]A．目的都是为了维护清朝统治B．进行方式相同C．都是在民族资产阶级的领导下进行的D．结果都成功，客观上刺激了中国资本主-八年级历史
• 我们说光绪帝是最大的维新者和爱国者，主要是因为光绪帝支持变法。[]-八年级历史
• 阅读下列材料材料一：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”材料二：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”请回答：（1）上述材料出自何人之口？（2）你认为“贼”是指谁？为什么说“-八年级历史
• 下列事件按发生的先后顺序排列正确的一项是①公车上书②组织保国会③创办《万国公报》④组织强学会[]A．①②③④B．①④③②C．①③④②D．①②④③-八年级历史
• 下列关于近代中国维新思想、民主革命思想和新文化运动的共同点的表述，不正确的是[]A．都是中国民族资本主义发展的产物B．都是在中国有广泛的社会基础C．都是知识分子向西方学习-八年级历史
• 光绪帝的变法措施遭到了洋务派的强烈抵制。错误：___________改正：____________-八年级历史
• 戊戌变法失败的根本原因是[]A．封建顽固势力的破坏B．袁世凯的出卖C．资产阶级的软弱性D．帝国主义的破坏-八年级历史
• 走访周围的老人、学者，听取他们的看法，讨论思考：假如戊戌变法成功了，中国会如维新派设计的那样走上资本主义道路吗？请说明理由。______________________________________
• 戊戌变法失败后，谭嗣同在就义前曾大声说：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”下面选项对“无力回天”的原因表述不正确的是[]A．没有脱离群众B．光绪帝没有实权C．维新派的-八年级历史
• 维新变法失败的主要原因[]A．变法的目的不是维护清朝的统治，所以不能得到广泛支持B．变法触动了顽固派的利益，遭到顽固派的破坏C．变法不够彻底D．变法没有得到人民群众的支持-八年级历史
• 戊戌变法曾在社会上引起深刻的反响，产生了深远的影响，也为后人提供了有意的借鉴。请你本着实事求是的原则，谈谈你学习本课后的感想。-八年级历史
• 维新变法运动对中国近代化的推动作用有①促进了中国资本主义的发展②有利于具有维新思想的知识分子参与政权③传播西方科学技术掀起高潮④彻底否定了封建的政治统治[]A．①②③B．②③④C-八年级历史
• 1898年6月，光绪帝颁布变法诏书，宣布变法，因这一年是农历戊戌年。故称“__”。-八年级历史
• 甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于[]A．起了思想启蒙的作用B．提高了行政效率C．增强了近代国防力量D．摧毁了顽固派的力量-九年级历史
• 戊戌变法触犯了顽固派利益，慈禧下令逮捕维新人士，不肯逃走而愿为中国变法第一个流血牺牲的维新人士是；1917年俄国十月革命后，李大钊先后发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义-八年级历史
• 下列不属于戊戌变法内容的是[]A．改革政治制度，实行君主立宪制B．鼓励私人兴办工矿企业C．开办新式学堂D．训练新式军队-八年级历史
• 阅读下列材料：材料一：变者，天下之公理也。——梁启超材料二：梁启超在《变法通议》中曾写道：同治初年（19世纪60年代初），普鲁士首相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎-八年级历史
• 戊戌变法对中国近代社会的影响有[]A．戊戌变法历时103天，谈不上有什么影响B．戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用C．戊戌变法裁撤了冗官，减少了财政开支，提高了政府效率D．戊-八年级历史
• 资产阶级维新派政治团体形成的标志是[]A．公车上书B．创办《中外纪闻》C．颁布《定国是诏》D．创办了强学会-八年级历史
• 下列戊戌变法内容中，最能体现资产阶级利益的是[]A．鼓励私人兴办工矿企业B．改革政府机构，任用维新人士C．创办报刊，开放言论D．开办新式学堂，培养人才-八年级历史
• ___以西学理论鼓吹变法，是近代中国的启蒙思想家。-八年级历史
• 八年级（1）班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是[]A．戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的B．维新派的代表人物有康有为、梁启超等C．戊-九年级历史
• 19世纪末，在“浮于表面的自强运动”失败后，不断加深的民族危机终于引发了清朝一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在[]A．创办了报纸，翻译了书籍，起到了思想启蒙的作用B-八年级历史
• 戊戌变法的阶级基础是[]A．农民阶级B．开明地主C．爱国知识分子D．民族资产阶级-八年级历史
• 1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，杀害了“戊戌六君子”。行刑时，谭嗣同对围观的群众，大声地说道：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉!”随后，刽子手举起屠刀，谭-八年级历史
• 康有为主张维新变法法仿效的是[]A．美国、法国B．美国、英国C．德国、意大利D．俄国、日本-八年级历史
• 维新派最早创办的报刊是[]A．《万国公报》B．《时务报》C．《中外纪闻》D．《国闻报》-八年级历史
• 下列有关戊戌变法内容不存在直接关系的一组是[]A．改革政府机构，裁汰冗员——有利于知识分子掌权B．鼓励私人兴办工矿企业——有利于资本主义的发展C．兴办新式学校——有利于西方科技-八年级历史
• 下列关于戊戌变法的叙述，不正确的一项是[]A．是一次资产阶级的爱国政治运动B．是中国近代化的开端C．遭到以慈禧太后为首的顽固派的强烈反对D．对中国社会起到思想启蒙作用-九年级历史
• 对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义；批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是[]A．洋务运动B．戊戌变法C．五四-九年级历史
• 梁启超在《变法通议》书中说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为维新变法，最重要的是[]A．培养人才B．开办学-八年级历史
• 戊戌变法的起止时间是[]A．1898年6月至9月B．1898年5月至8月C．1898年春天D．1899年6月至9月-八年级历史
• 揭开维新变法运动序幕的是[]A．组织强学会B．公车上书C．帝国主义瓜分狂潮D．美国提出“门户开放”政策-八年级历史
• 阅读下列材料：“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国”。“万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言，若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧国惶，不知死所”。“乱机遍-八年级历史
• 梁启超早年曾领导百日维新，没有成功。在清王朝行将灭亡、人民革命不断发生的情况下，他还坚持君主立宪，反对革命，尽管他40年中未忘一“国”字，但他的政治追求始终没有实现，-八年级历史
• 梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的[]A．科学知-九年级历史
• 读图，回答问题。图一康有为图二张謇（1）图中两位历史人物分别提出了怎样的救国主张？______________________________________________________（2）上述
• 1898年9月28日，“刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想”。这些幻想的爱国者曾发动了[]A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．-八年级历史