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> 阅读下面的文言文,完成下面问题。申甫传汪琬申甫,云南人,任侠有口辩。为童子时,尝系鼠媐①于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不-高三语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。申甫传汪琬申甫,云南人,任侠有口辩。为童子时,尝系鼠媐①于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不-高三语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成下面问题。申甫传汪琬申甫,云南人,任侠有口辩。为童子时,尝系鼠媐①于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不-高三语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成下面问题。
申甫传
汪琬
申甫,云南人,任侠有口辩。为童子时,尝系鼠媐
①
于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰:“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不解其语,即应曰:“不愿也。”道人遂去。
明天启初,甫方为浮屠,往来河南山东间,无所得。
入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之
。道人濒行,投以一卷书,遽别去,不知所之。启视其书,皆古兵法,且言车战甚具。甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。
已而瘗
②
其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大使也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。
甫数以其术干诸公卿,常不见听信
。愍帝即住,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭
③
人子不知操兵者,而甫所授术,又长于用车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败,京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至芦沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。
于是权贵人争咎甫,而讥刘公、全公不知人
。及北兵引归,竟无理甫死者。距甫死数日,刘公复八路出师,趋遵化,独率麾下营娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,逾一昼夜,诸路援兵不至,亦死之。
(选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改)
[注]①媐(xī):嬉戏。②瘗(yì):埋藏。③窭(jù):贫穷。
1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是
[ ]
A.道人
濒
行——濒:临近
B.
客
州人刘翁廷传所——客:寄居
C.遽
薄
京师——薄:逼近
D.又长于用车,
卒
不能办——卒:步兵
2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是
[ ]
A.童子亦欲学
之
乎——不如须臾
之
所学也
B.遂言甫
于
朝——当其欣
于
所遇
C.金公
以
御史为参军——
以
勇气闻于诸侯
D.听
其
召募——
其
皆出于此乎
3.以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是
[ ]
①甫为京营副总兵,然实无兵予甫
②率皆市中窭人子不知操兵者
③甫所授术,又长于用车,卒不能办
④权贵人俱不习兵
⑤日夜下兵符,促甫使战
⑥诸路援兵不至
A.①②⑥
B.①③⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
[ ]
A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,并打算传授给他。但由于年幼无知,申甫不愿意学习。
B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭,为国捐躯,最后却没有得到朝廷公正的待遇,令人叹惋。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。
译文:____________________________________________
(2)甫数以其术干诸公卿,常不见听信。
译文:____________________________________________
(3)于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。
译文:____________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:山东省高考真题
答案
1.D
2.B
3.B
4.C
5.(1)申甫到了嵩山,又碰到了原先(或“以前”)年幼时遇见的道士,请求学习他的兵法,用对待老师的礼节侍奉他。
(2)申甫多次凭借他的兵法拜谒(或“拜见”)许多高官大臣经常不被听从、信任(或“相信”)。
(3)于是权贵们争相责怪申甫,又讽刺刘之纶、金声不懂得鉴察人(或“不了解人…不会用人”)。(意对即可)
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已而瘗②其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大使也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿,常不见听信。愍帝即住,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭③人子不知操兵者,而甫所授术,又长于用车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败,京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至芦沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。于是权贵人争咎甫,而讥刘公、全公不知人。及北兵引归,竟无理甫死者。距甫死数日,刘公复八路出师,趋遵化,独率麾下营娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,逾一昼夜,诸路援兵不至,亦死之。
(选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改)
[注]①媐(xī):嬉戏。②瘗(yì):埋藏。③窭(jù):贫穷。
1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是
B.客州人刘翁廷传所——客:寄居
C.遽薄京师——薄:逼近
D.又长于用车,卒不能办——卒:步兵
2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是
B.遂言甫于朝——当其欣于所遇
C.金公以御史为参军——以勇气闻于诸侯
D.听其召募——其皆出于此乎
3.以下六句话分别编为四组,全部属于申甫失败原因的一组是
B.①③⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身中数十箭,为国捐躯,最后却没有得到朝廷公正的待遇,令人叹惋。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)人嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。
译文:____________________________________________
(2)甫数以其术干诸公卿,常不见听信。
译文:____________________________________________
(3)于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。
译文:____________________________________________
答案
2.B
3.B
4.C
5.(1)申甫到了嵩山,又碰到了原先(或“以前”)年幼时遇见的道士,请求学习他的兵法,用对待老师的礼节侍奉他。
(2)申甫多次凭借他的兵法拜谒(或“拜见”)许多高官大臣经常不被听从、信任(或“相信”)。
(3)于是权贵们争相责怪申甫,又讽刺刘之纶、金声不懂得鉴察人(或“不了解人…不会用人”)。(意对即可)