人体呼吸道自上至下顺序依次是（）A．鼻、咽、喉、气管、支气管B．鼻、喉、咽、气管、支气管C．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D．鼻、咽、喉、支气管、气管-生物

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• 对图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（）A．①一⑤是气体进出肺的通道B．④是空气和食物的共同通道C．⑥是呼吸系统的主要器官D．⑦与产生呼吸运动有关-生物
• 如果让你饲养一只小狗，你需要为它提供哪些条件？[]A．食物、水B．食物、阳光、空气和水C．食物、空气D．食物、阳光-七年级生物
• 阅读材料，回答问题．材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20．与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒-生物
• PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入人体后会干扰肺部的气体交换，引发呼吸系统等方面的疾病．人的呼吸器官和结构包括①鼻腔、②支气管、③喉、④肺泡、⑤气管、-八年级生物
• “烟台苹果”享誉全国，但出产它的烟台和威海却不出产柑橘。造成此现象的主要生态因素是[]A．温度B．水C．阳光D．土壤-七年级生物
• 雪松是原产于我国西藏南部喜马拉雅山区的一种裸子植物，由于树形高大、美丽，成为著名的观赏植物，在各地常有栽培。在北方种植时，应栽培在背风向阳和比较湿润的地方。这样的-七年级生物
• 为了研究阳光对大豆发芽的影响，张华同学设计了一个实验，在①和②两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制（如表所示）。王明同学看了设计后提出下列意见，其中正确的是-七年级生物
• 单项选择。—May I go to Tian'anmen Square?— ____. [ ]A. Yes, you can B. No, you mayn't C. Yes, y
• 呼吸系统、消化系统和泌尿系统的主要器官依次是（）A．肺、小肠、肾B．肾、小肠、肺C．小肠、肺、肾D．肺、肾、小肠-生物
• 人的呼吸系统是由哪些结构构成的（）A．呼吸道和肺B．气管和肺C．气管和支气管D．鼻和气管-生物
• 人体呼吸系统由什么组成（）A．鼻腔、气管和肺B．气管、支气管和肺C．呼吸道和肺D．气管和肺-生物
• 俗话说“鱼儿离不开水”，一旦离开水，就缺少了维持其生存的基本条件，它是[]A．营养物质、氧气B．营养物质、一定的生存空间C．空气、阳光D．适宜的温度、一定的生存空间-七年级生物
• 春节期间，由于烟花爆竹的燃放，全国多地PM2.5严重超标．PM2.5是大气中直径小于2.5微米的颗粒，大气中的这些颗粒主要通过人体的哪个器官进入血液？（）A．皮肤B．口腔C．肺D．小肠-八年级生物
• 地球上的所有生物共有一个家，这就是___。它为生物的生存提供了___，包括____、____、___、____以及____和____。园丁在种植花卉时做了很多工作，请你分析说明下面的这些做法-七年级生
• 春天的田野，油菜花黄，蝴蝶飞舞，勤劳的蜜蜂在田野上辛勤地“劳动”着。对于这些蜜蜂来说，它的环境是①阳光②空气③温度④土壤⑤油菜⑥蝴蝶⑦其他蜜蜂[]A．①⑦③④B．⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥⑦-
• 人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺B．气管和肺C．呼吸道和肺D．呼吸道和气管-生物
• 呼吸系统由______和肺组成，其中肺是完成______的重要场所．-生物
• 人体呼吸系统的主要器官是（）A．肺B．支气管C．喉D．鼻-生物
• 人体呼吸系统的组成是（）A．气管、肺B．呼吸道、肺C．鼻腔、气管、肺D．鼻腔、喉、气管、肺-生物
• 人体呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是（）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B．咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D．口腔、鼻、咽、喉、气管、支气管-生物
• 白菜和菠菜在沙漠中难以成活，这是因为沙漠不能提供充足的[]A．营养物质B．适宜的温度C．水分D．一定的生存空间-七年级生物
• 如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（1）呼吸系统由______和______组成．（2）[6]______是呼吸系统的主要器官，它是______的场所．（3）[3]______既是空气通道又是
• 腊梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一个季节都有鲜花绽放，使鲜花在不同季节和时间绽放的主要是[]A．光照B．温度C．水分D．空气-七年级生物
• 如图为呼吸系统模式图，请据图回答：（1）呼吸系统由______和肺组成．（2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成______（选填“吸气”或“呼气”）（3）既属于消化系统又属于呼吸-生物
• 如图为呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题；（1）组成呼吸系统的器官依次是：①______②______③______④______⑤______⑥______．（2）①②③④⑤这五部分结构联合构成
• 呼吸系统的主要器官是（）A．鼻腔B．肺C．喉D．气管-生物
• 如图为呼吸系统模式图，请据图回答下列问题：（1）呼吸系统是由______和______组成的，其中______是呼吸系统的主要器官，是______的场所．（2）既属于消化器官，又属于呼吸器官的是-生物
• 孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”请你设计一个实验帮他探究该问题提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗?(1)作出假设：________-八年级生物
• 如图是呼吸系统示意图，请据图完成下列问题．（1）呼吸系统是由______和图中的[1]______组成的．（2）能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[4]______内的黏膜和毛细血-七年
• 外界空气中的氧通过人体哪些系统进入身体并到达每一个细胞的（）A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和循环系统C．呼吸系统和泌尿系统D．呼吸系统和循环系统-生物
• 看图作答：（1）填写图中横线所指名称：①______④______⑤______（2）______是呼吸系统的主要器官．（填序号）（3）声音是由______的声带发出的．（填序号）（4）______是
• 人体呼吸系统的组成包括（）A．喉和气管B．鼻腔和气管C．呼吸道和肺D．支气管和鼻腔-生物
• 根据下面的探究过程，完成题中的有关问题。[提出问题]阳光对浮游生物的生存有影响吗？[作出假设]________________。[探究过程](1)在两只大烧杯中各倒入半杯池水，再加1/3的富-七年级生
• “柔嫩的小草不能承受你沉重的脚步。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的环境因素主要是-八年级生物
• 我们的呼吸系统是由______和______组成，呼吸的起始在______，主要的呼吸器官是______．-生物
• 下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（）A．鼻腔B．肺C．支气管D．气管-七年级生物
• ______是呼吸系统的主要器官，肺完成气体交换的场所是______．-生物
• 人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换，呼吸系统由______和______组成．-生物
• 呼吸系统包括哪两部分（）A．呼吸道和肺B．肺和支气管C．气管和支气管D．鼻腔和支气管-生物
• 人体呼吸系统由鼻、______、喉、气管、支气管和______组成．-生物
• 孑孓的生存需要空气吗？(1)作出假设：_______________。(2)探究过程：在两个烧杯中盛放相同的水，取大小和数量相同的孑孓，分别放入两个烧杯内，其中甲烧杯中用一道细铁丝网罩住-七年级生物
• 人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A．鼻咽喉支气管气管肺B．鼻喉咽气管支气管肺C．鼻口腔咽喉气管支气管D．鼻咽喉气管支气管肺-生物
• 关于呼吸系统的组成，正确的是（）A．气管、心脏、肺B．鼻、喉、气管、心脏、肺C．呼吸道、肺D．呼吸道、气管、支气管-生物
• 关于呼吸系统的叙述，不正确的是（）A．呼吸系统由呼吸道和肺组成B．咽是呼吸系统和消化系统共同的通道C．在呼吸道的组成中，具有发声作用的是咽部的声带D．肺是气体交换的场所-生物
• 科研人员在为航天员准备各种生存物资的时候，必须要满足的条件是[]A．水和空气B．空气和营养C．适宜的温度和一定的生存空间D．以上三项都是-七年级生物
• 冬春两季是呼吸道传染病的高发季节．呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体等致病微生物通过呼吸道传播、感染的疾病．根据致病微生物侵犯的部位不同可以表现为鼻炎、咽炎、喉炎-生物
• 肺和气管属于人体的八大系统中的（）A．呼吸系统B．消化系统C．泌尿系统D．循环系统-生物
• 我们都爱吃“香喷喷的大米饭”，从“香喷喷的大米饭”中所获得的能量最终来自于[]A．土地B．猪C．太阳D．绿色植物-七年级生物
• 在下列选项中，不是利用控制非生物因素来发展生产的是[]A．利用塑料大棚控制光、温度、水等，使南方的品种在北方种植B．利用地膜控制土壤温度和湿度，促进种子萌发C．利用苔藓、-八年级生物
• 下列哪一项是消化系统和呼吸系统的共同器官（）A．口腔B．喉C．咽D．鼻腔-生物