连一连。九五折四六折三折一折七六折30%95%46%-六年级数学

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• 分母是100的分数是百分数．______．-数学
• 加工一批零件，合格率为98%，表示有2个零件不合格．______．（判断对错）-数学
• 小民和小林进行投篮练习．小民的命中率是75%，小林的命中率是80%．（）投中的次数多些．A．小民B．小林C．可能小民，也可能小林-数学
• 今年的粮食产量比去年增产8%。这里的8%表示（）是（）产量的百分之八。-六年级数学
• 37.5%读作百分之三十七点五。[]-六年级数学
• 水稻的出米率是82%，是指大米的质量占水稻质量的百分之八十二。[]-六年级数学
• 一件商品六折销售，就是降低。[]-五年级数学
• 读出下面的百分数．56%读作：______；87%读作______．-数学
• 在方框里填上相应的数。-六年级数学
• 成语“百发百中”用数学语言解释是：命中率100%。[]-六年级数学
• 一支铅笔的价钱是0.6元，可以写成60%元。[]-六年级数学
• 稻谷的出米率大约是[]A．100%B．70%C．30%-六年级数学
• 甲、乙两人同时加工一批零件，甲用30分钟完成，乙用50分钟完成，乙的工作效率高。[]-六年级数学
• 百分数的意义与分数的意义完全一样。[]-六年级数学
• 一种优质小麦的出粉率是100%。[]-六年级数学
• 强强身高1.5米，也就是150%米．______．-数学
• 一件毛衣降价22%，表示（）占（）的22%。-六年级数学
• 一批零件100个合格，10个不合格，不合格率是10%。[]-六年级数学
• 1里面有（）个1%；65%里面有（）个1%；2.05里面有（）个1%。-六年级数学
• 一个鸡蛋重54%克。[]-六年级数学
• 14千克就是25%千克．______．-数学
• 把2.5%的百分号去掉，这个数将[]A．扩大2倍B．扩大10倍C．扩大100倍-六年级数学
• 吨改写成百分数是80%吨。[]-六年级数学
• 李师傅做的120个零件全部合格，其合格率是120%。[]-六年级数学
• 20米是40米的50%米。[]-六年级数学
• 0.75米也可以写成75%米。[]-六年级数学
• 五月份比四月份节约用水20%，是把（）月份用水量看作100份，（）月份占（）份。-六年级数学
• 在45的后面填上“%”得到一个数，这个数是原数的（）、A．100倍B．110C．1100-数学
• 如右图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的______%，如果要用红色涂出总面积的37.5%，那么涂红色的有______格．-数学
• 我校六年级男生人数比女生多10%，是把（）看作单位“1”，（）是（）的10%，女生比男生少（）%。-六年级数学
• 今年水稻产量比去年增收一成三，表示今年比去年增收了（）%，也就是今年的产量相当于去年的（）%。-六年级数学
• 表示一个数是另一个数的（）的数叫百分数，百分数也叫（）或（）。-六年级数学
• 百分之九十点五写作（），0.3%读作（）。-六年级数学
• 发芽率=×100%产品的合格率=×100%出勤率=×100%射击命中率=×100%成活率=×100%出米率=×100%-六年级数学
• 一批零件400个，经检验全部合格，合格零件的个数占这批零件总数的（）%。-六年级数学
• 32%的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。-六年级数学
• 分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分。（1）（2）分数（）小数（）百分数（）分数（）小数（）百分数（）（3）（4）分数（）小数（）百分数（）分数（）小数（）百分数（）-六年级数学
• 把一个数去掉百分号是49.5，这个数原来是多少呢？-六年级数学
• 百分之九十五写作（），百分之零点零八写作（）。-六年级数学
• 65%的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位。-六年级数学
• “糖水的含糖率是15%”，我理解为：把糖水平均分成100份，其中15份是（），其余85份是（）。-六年级数学
• 把35%的“%”去掉，原数就[]A．扩大100倍B．缩小100倍C．大小不变-六年级数学
• 1.1=110%，所以1.1吨也就是110%吨。[]-六年级数学
• 几折就表示（），也就是（）。-六年级数学
• 用百分数和小数表示图中的阴影部分。用小数表示：（）用百分数表示：（）用小数表示：（）用百分数表示：（）-六年级数学
• 580%读作（），78.7%读作（）。-六年级数学
• 读写下面各数。1.83%读作：（）百分之一百零五写作：（）20.08%读作：（）百分之零点零三写作：（）73.56%读作：（）百分之九九点零写作：（）30%读作：（）百分之十一点九八写作：（）-六年级
• 分别用不同的数表示直线上的两个点。（1）A用分数表示是（），用小数表示是（），用百分数表示是（）。（2）B用分数表示是（），用小数表示是（），用百分数表示是（）。-五年级数学
• 百分数和分数既有联系又有区别。[]-六年级数学
• 分别用分数、小数、百分数表示下图中的涂色部分。(1)分数________小数__________百分数__________(2)分数_________小数_________百分数_________-六