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> 甲、乙两人同时加工一批零件,甲用30分钟完成,乙用50分钟完成,乙的工作效率高。[]-六年级数学
甲、乙两人同时加工一批零件,甲用30分钟完成,乙用50分钟完成,乙的工作效率高。[]-六年级数学
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甲、乙两人同时加工一批零件,甲用30分钟完成,乙用50分钟完成,乙的工作效率高。[]-六年级数学
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甲、乙两人同时加工一批零件,甲用30分钟完成,乙用50分钟完成,乙的工作效率高。
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题型:判断题
难度:偏易
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稻谷的出米率大约是[]A.100%B.70
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百分数的意义与分数的意义完全
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百分之九十点五写作(),0.3%读作()。-六年级数学
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32%的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。-六年级数学
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百分之九十五写作(),百分之零点零八写作()。-六年级数学
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把35%的“%”去掉,原数就[]A.扩大100倍B.缩小100倍C.大小不变-六年级数学
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用百分数和小数表示图中的阴影部分。用小数表示:()用百分数表示:()用小数表示:()用百分数表示:()-六年级数学
580%读作(),78.7%读作()。-六年级数学
读写下面各数。1.83%读作:()百分之一百零五写作:()20.08%读作:()百分之零点零三写作:()73.56%读作:()百分之九九点零写作:()30%读作:()百分之十一点九八写作:()-六年级
分别用不同的数表示直线上的两个点。(1)A用分数表示是(),用小数表示是(),用百分数表示是()。(2)B用分数表示是(),用小数表示是(),用百分数表示是()。-五年级数学
百分数和分数既有联系又有区别。[]-六年级数学
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