课内阅读。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等-六年级语文

更多内容推荐

• 课文链接。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的①没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个-六年级语文
• 阅读理解。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有-二年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。（1）菜园里有许多蔬菜，我能用“____”在儿歌中-一年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。比尾巴程宏明猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（1）填空。（）的尾巴长。（）的尾巴-一年级语文
• 开心读，快乐答。余音绕梁，三日不绝传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打-六年级语文
• 阅读短文，回答问题。昆明花街进了公园的门，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。向高处看，隔着密密层层的绿阴，只见一片红云，望不到边际，真是“寺门尚远花光来，漫天锦绣连-三年级语文
• 阅读。父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”我知道父亲这时也最快活。父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”我奇怪地问：“为什么？”父-二年级语文
• 阅读短文，回答问题。还给谁1971年的夏天，我在某国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问-六年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会—一有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍-五年级语文
• 阅读短文，回答问题。根的讨论太阳慢慢地落山了，田地里正在进行着一场讨论。农作物们都在讲自己的根呢！“哎呀——我先说说。”地瓜先开了口，“玉米大哥总说我侵占他的地盘，其实-四年级语文
• 阅读冲浪。______________1916年3月，刘伯承是川东支队的一位青年军官。在一次战斗中，他英勇杀敌，立了功劳，但不幸被敌人的子弹打伤了头盖骨和右眼，流了很多血，情况非常-六年级语文
• 阅读步步高。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，-三年级语文
• 开心阅读。爱中有天堂两个小男孩是最好的伙伴。在欢乐的童年时光，他们一起唱着歌长大。后来，两个人读同一所小学，仍然形影不离。那天是个很普通的日子，他照样去找小伙伴一-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。让我担心的是，家-三年级语文
• 阅读。清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水-二年级语文
• 阅读课文，回答问题。影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）写出文中的两组反义词。（）——（）（）——（）-一年级语文
• 阅读。小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只__________的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正-二年级语文
• 阅读。清晨，林中谁来得最__________？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的__________上写着：“请__________小鸟！”小鸟在枝头__________：“‘红领巾’真好！”．1．按课文内
• 阅读直通车。白衬衫·黑木炭8岁的帕克放学后气冲冲[chōngchòng]地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。-五年级语文
• 阅读直通车。大自然的一种现象——风大自然的现象真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。对我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看-五年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（1）连一连。绿绿的长长的金光闪闪的-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似-六年级语文
• 课外阅读我最棒。这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依-六年级语文
• 阅读课文中的文段，回答问题。这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤-三年级语文
• 阅读欢乐岛。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。①他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子-五年级语文
• 阅读。你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有老-二年级语文
• 阅读天地。古时候，有一只累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。一只饥饿的小燕子-三年级语文
• 阅读直通车。螃蟹足的功能螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其-五年级语文
• 阅读课文选段，回答问题。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。（1）给加粗的字选择正确的读音。爷爷（yiéyé）暖-一年级语文
• 阅读练一练。金钱豹和它的幼崽一天，在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视线。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金-六年级语文
• 阅读课文中的文段，回答问题。①教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”②女孩如实地告诉了他。③“你为什么要这样做呢？”教育家又问。④女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别-三年级语文
• 阅读。假如我有一枝马良的神笔，我一定给（）的朋友西西画（）好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）奔跑，（）游戏。1．按照课文-二年级语文
• 课内阅读。风娃娃来到田野，看见一（）大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一（）气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流-二年级语文
• 镜子有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的，我把它们分述如下：第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计-五年级语文
• 阅读直通车。“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。谁能想到，如此庞大-五年级语文
• 阅读直通车。搭石我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来-五年级语文
• 阅读课文，回答问题。一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。（1）连词填空。-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”哪-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地（）。那猹却-六年级语文
• 课文精彩回顾。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究____（竟竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着-六年级语文
• 课文精彩回顾。①水是野的。②索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，（）绕着山奔跑，（）撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。③它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：（）手牵手，并肩而行；（）横铲-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。在全班同学的注视下，她终于（）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（）间响起了掌声，那掌-三年级语文
• 阅读。科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，-二年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。一条（）见底的小溪，终年潺潺地（）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的（），是那么美，那么自然。有两三枝特别长-五年级语文
• 阅读课文片段，回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云-五年级语文
• 阅读课文，回答问题。小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。（1）这首儿歌一共有______句话。（2）从“____________”中可以看出-一年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。看完树，我们在村口道别。老人（住拄）着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人（进近）去后就（在再）也出不来了。作为一个-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的-六年级语文
• 阅读课文中的语段，回答问题。枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如-六年级语文
• 读诗，品诗，回答问题。沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏-六年级语文