果农在一棵果树上发现了一个大型的变异芽，不知它能否产生优良的新品种．为了验证其结果，果农设计了下列几套方案，你认为可取的是（）A．将变异芽小心取下进行“芽接”B．让它长成-生物

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• 有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（）A．植物的扦插、嫁接属于有性生殖B．蝗虫的发育属于不完全变态发育C．鸟卵中的胎盘是胚胎发育的部位D．人的受精卵在女性输卵管里形成-生物
• 如图为嫁接过程示意图，请据图回答（一）请填写下列结构的名称：[1]、[3]是______[2]、[4]是______（二）嫁接能否成功的关键是______．（三）A、B图表示的生殖方式是______．
• 海南岛西南部地区原有的芒果品种，因果质较差或果实不易贮存等原因而销路疲软，为了改变这一状况，果农们将原来果树的上部分砍掉，用其下部和从台湾引进的“台农”品种的芽培育-生物
• 如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖-生物
• 每种生物只有一种生殖方式，不是无性生殖就是有性生殖．______（判断对错）-生物
• 葡萄进行扦插繁殖，速度快且保持了高产优质的特性，扦插后的葡萄枝条体细胞内染色体数与母体细胞相比[]A．一样B．减半C．多一倍D．无法判断-八年级生物
• 一些花卉苗木等可以通过组织培养的方式，实现快速大量繁殖。[]-八年级生物
• 竹子一生只开一次花，开花后不久便死亡，但是竹子的地下茎——竹鞭上能形成竹笋，由竹笋长成新的竹子，这种生殖方式为[]A．出芽生殖B．无性生殖C．有性生殖D．分裂生殖-八年级生物
• 通过扦插和嫁接都能较好繁育的植物是[]A．葡萄B．月季C．小麦D．马铃薯-八年级生物
• 下列不是人类应用遗传变异原理培育新品种的生物技术是（）A．转基因技术B．杂交C．诱导基因突变D．嫁接-生物
• 嫁接成活的关键是接穗和砧木的______要紧密结合在一起．-生物
• 植物组织培养技术从生殖类型来看属于有性生殖。[]-八年级生物
• 校园里的冬青每年都要修剪的目的是（）A．抑制侧芽生长B．抑制细胞生长速度C．抑制顶芽生长D．抑制植物向光生长-生物
• 人们经常利用植物的营养繁殖来培育果树、花卉和蔬菜等经济作物．如图所示：图A的繁殖方式是______，______、______常用这样的繁殖方法；图B的繁殖方式是______，______、_____
• 如图是植物无性生殖的几种方法，在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称．A．______，B．______，C．______，D．______．-生物
• 现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后援以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（）A．甲品种B．乙品种C．丙品种D．三个品种兼有-生物
• [2009年潍坊市学业水平考试]下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（）①用潍县萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗②诸城板栗和青州蜜桃的实生苗繁殖③试管婴儿的诞生④将甲兔的乳腺细胞核-生物
• 植物依靠______器官进行繁殖的方式叫营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：扦插、______、______．-生物
• 用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（）A．接穗要保持湿润B．接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起C．嫁接的时间要选好D．选择好砧木和接穗-生物
• 下列属于无性生殖方式的是[]A．用马铃薯块茎发育成新植株B．种植花生C．野生水果落地后萌发出幼苗D．埋下小麦种子后，种子萌发-八年级生物
• 下列植物的生殖方式属于营养繁殖的是[]A．播撒玉米种子种地B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽培育成新植株D．埋下小麦种子后，种子发芽-八年级生物
• 为了提高嫁接成活率，接穗和砧木两个伤面的形成层要靠近并扎紧在一起，其科学道理是______．-生物
• 下列植物中，用孢子繁殖的是[]A．菊花B．水稻C．葫芦藓D．红豆杉-八年级生物
• 天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出一两株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，即降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实-八年级生物
• 营养繁殖的方法有：（1）______：是剪取一段带有______的枝条，将其下部插入湿润的土壤中．杨、______、______、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法繁殖．（2）嫁接：包括______和
• 无性繁殖在生产实践中的益处有（）①繁殖速度快②后代性状均匀一致③短期内可以获得大量性状一致的植株④引起品种的退化．A．①③B．①②③C．①②③④D．①④-生物
• 小明家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低，可以通过什么方法较快的获得新品种？（）A．利用种子进行繁殖B．利用原来的枝条进行压条C．选择新品种枝条作接穗进行嫁接D．利用原来-生物
• 嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。[]-八年级生物
• 花叶绿萝是一名贵观赏植物，要培育大量无病毒侵害的植株，最好选用的生物技术是[]A．嫁接B．扦插C．异花传粉D．植物组织培养-八年级生物
• 植物体的每一个活细胞，在一定条件下都能发育成完整的植株。[]-八年级生物
• 下列关于植物无性繁殖的说法，错误的是[]A．利用植物根、茎、叶进行的繁殖是无性繁殖B．植物嫁接和扦插的原理是一样的C．压条繁殖的植物在土压部位能长出新根D．植物的组织培养是-八年级生物
• 将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将4块马铃薯分别埋于4个花盆中，按下表要求连续管理培植2-八年级生物
• 某课外生物兴趣小组做了如下实验：①取六个同样大小的花盆，分别装满同样的等量沙土，并编号。②将一个刚出芽的马铃薯茎切成大小一致的6块，每个马铃薯上都有一个芽眼。将6块马-八年级生物
• 在剪取作为接穗的茎段时，上方的切口是怎样的?这样做的目的是什么?[]A．水平减少伤口水分过多蒸发B．斜向增加吸收水分的面积C．水平增加吸收水分的面积D．斜向减少伤口水分过多-八年级生物
• 无性生殖：不需要______生殖细胞的结合，由母体直接产生______的生殖方式．______是最常见的一种无性生殖方式．-生物
• 秋天，在桃树上如发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应[]A．取下变异芽嫁接到砧木上B．等开花时接受异株花粉C．等开花时接受同株花粉D．等开花时进行自花授粉-八年级生物
• 嫁接的方式可以获得（）A．与砧木相同的植物体的性状B．与接穗相同的植物体的性状C．与砧木、接穗相近的植物体的性状D．砧木和接穗相结合的性状-生物
• 苹果树和梨树等果树嫁接成功的关键是[]A．砧木要选用人们食用的优品种B．接穗的生长力要旺盛C．接穗与砧木的形成层要密合在一起D．要在有光的条件下操作-八年级生物
• 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是①②③[]A．①是嫁接，是人工营养繁殖B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快C．③中种子萌发最先长出的是胚芽D．①②是无性生殖，③是有性生殖-八年级生物
• 小明家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低。可以通过什么方法较快地获得新品种？[]A．选择新品种枝条作接穗进行嫁接B．利用原来的枝条进行压条C．利用种子进行繁殖D．利用原来-八年级生物
• 花艺师发现了一株品质较好的蝴蝶兰，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是[]A．种子繁殖B．组织培养C．扦插D．压条-八年级生物
• 切取一段月季的枝条，插入潮湿的沙土中，不久枝条的下端长出了根，这种繁殖方法叫[]A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养-八年级生物
• 概念：植物用______、______、______等营养器官进行繁殖的方式叫营养繁殖．-生物
• 水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A．酸味的B．甜味的C．一半酸味，一半甜味D．酸甜适中-生物
• 以红果毛皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是（）A．半边红果皮，半边黄果皮B．黄果皮C．红果皮D．不一定-生物
• 甘薯可以用块根，种子和茎繁殖，还可以通过组织培养繁殖。为了保持某甘薯的优良性状，下列通常不能用来繁殖的是[]A．块根B．茎C．种子D．组织细胞-八年级生物
• “有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”可看出柳树至少可采用以下哪种方式来进行繁殖[]A．嫁接B．扦插C．地下茎繁殖D．组织培养-八年级生物
• 人们从一池塘中挖出一段藕，埋入另一池塘的泥层里，一段时间后，就能得到满塘的新藕，这种繁殖方式属于________生殖。-八年级生物
• 园艺师将一株野生的菊花，培育成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”，采用的技术是（）A．种子繁殖B．扦插C．嫁接D．压条-生物
• 甘薯可以用块根、种子和茎繁殖。为了保持某甘薯品种的优良性状，下列各项通常不能用作繁殖材料的是[]A．块根B．茎C．种子D．组织细胞-八年级生物