右图为“验证机械能守恒定律”的实验装置，质量m的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．下图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置-高一物理

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• （1）（6分）在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的-高三物理
• 图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为mm.-高二物理
• 实验“探究平抛运动在水平方向上的运动规律”中，得到平抛运动轨迹的实验步骤如下：①在实验桌上安装好斜槽，调节其末端切线水平并伸出桌面外。②在木板上固定白纸，把木板竖直固-高一物理
• （18分）（1）（4分）如图，螺旋测微器甲和游标卡尺乙的读数分别为mm，cm．（2）（6分）在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻-高三物理
• 过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示。x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是m/s，物体经过B点时的速率是m/s，抛-高二物理
• (1).用一10分度的游标卡尺测量某工件的长度，其读数如图，则该工件长度为________mm；(2).在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、-高二物理
• 用19题图示装置做“验证机械能守恒定律”的实验。实验中需测量重物下落的瞬时速度。在重物拖动的纸带上选择三个连续的点，它们之间的距离如下图所示，已知打点计时器每隔0．02s-高一物理
• 某同学用如图1所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，分别测出指针所指-高一物理
• (8，9，10班同学不做)（15分）用落体法验证机械能守恒定律的实验中：①运用公式对实验条件的要求是在打第一个点时，重锤恰好由静止开始下落，为此，所选择的纸带第1、2点间的距离-高一物理
• 如图所示，为某次测量时游标卡尺（局部）的示意图，该游标卡尺精度为0.02毫米，其读数为L=cm.-高三物理
• 在“用单摆测重力加速度”的实验中，按实验要求，步骤得到五组实验数据如下：摆长L（m）0.600.700.800.901.00周期平方T2（S2）2.412.823.223.624.02（1）根据上述数
• （8分）在“用单摆测定重力加速度的实验中”①用游标卡尺测量摆球直径的情况如下图所示，读出摆球直径cm。②测单摆周期时，当摆球经过____________时开始计时并计1次，测出经过该位-高二物理
• （1）如图实一-8甲所示,某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上,利用钩码通过细绳水平拉小车,让小车从静止开始运动,利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况.如图-高三物理
• 用单摆测定重力加速度时，某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值，引起这一误差的可能原因是A．摆线上端未系牢，摆动中松驰了B．把摆线长当摆长C．把摆线长加摆球直径当成-高二物理
• 在“用单摆测定重力加速度”的试验中，用刻度尺量出悬点到小球的距离为96.60cm，用游标卡尺量出小球的直径是5.26cm，用秒表测出该单摆完成40次全振动所用的时间为79.8s，则-高二物理
• 我们可以利用气垫导轨、光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律，如图所示，将滑块前端沾上橡皮泥（橡皮泥质量不计），只在滑块1(质量为230g)上-高三物理
• （4分）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是（）A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法B．电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电C．在用打点计时器“研-高三物理
• （4分）如图4-8(a)为《验证牛顿第二定律》的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带．纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间是0．1s，距离如图，单-高二物理
• （1）图中给出的是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数,此读数应是毫米.（2）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1毫米，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件的长度，如图-高三物理
• （9分）在“验证机械能守恒定律”实验中，质量m=1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带。相邻计数点时间间隔为0.04s，则打点计时器打B点时的速度是vB=2.125m/s；从起点O到打下-高一物理
• 《探究功与速度变化的关系》实验中，某同学利用如图所示的装置，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到下面数据，橡皮条数速度速度的平方11.001.0021.411.9931.-高一物理
• 利用图示装置来验证机械能守恒定律时，由于摩擦和空气阻力的影响，物体减小的重力势能总会物体增加的动能。（）A．大于B．等于C．小于D．不能确定-高一物理
• （10分）在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示-高二物理
• 在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）在测定单摆摆长时，下列操作正确的是__________。A．装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离B．让单摆自由下-高一物理
• 用滴水法可以测定重力加速度的值。方法是：在自来水龙头下面固定一块挡板A，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上，仔细调节水龙头，使得耳朵刚好听到前一水滴滴在挡板上的声音的同-高一物理
• 使用电磁打点计时器时，要注意到下面哪些问题___________A．先拉动纸带,后闭合电源打点B．使用电压一定要控制在6V以下C．要使用交流电源D．要尽量减少纸带与计时器间摩擦力-高一物理
• 图10所示为“探究加速度与力、质量关系”的实验装置。两组同学根据的实验数据作出了如图11所示a、b图像。（1）图a中三个图线直线部分的斜率不同，原因是：（）A．小车总质量不同B．小-高三物理
• 图中螺旋测微器的示数为mm。游标卡尺的示数为mm。-高三物理
• 在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．查得当地的重力加速度g＝9.80m/s2．测得所用的重物的质量为1.00kg．实验中得到一条点迹请晰的纸带，如-高一物理
• （18分）（1）（9分）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。图（a）为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长-高三物理
• （1）（4分）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的-高二物理
• 如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L=1.25cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球在a、-高一物理
• 用打点计时器研究自由下落过程中的机械能守恒的实验中，重物质量为m，量得纸带上从0点(纸带上打下的第一个点，初速为零)，到连续选取(即计数点之间没有点)的计数点1、计数点-高一物理
• 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题：（1）为完成此实验，除了所给的器材，还-高一物理
• 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所-高三物理
• 下列措施对减小实验误差无效的是（）A．适当增加钩码的个数B．舍去纸带上较密集的点，选取计数点进行计算C．使小车运动的加速度尽量小一些D．在同样条件下，多打几条纸带选取最理想-高三物理
• （6分）某同学在研究匀变速直线运动时，利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度，交流电的周期为T。该同学在实验中选取一条纸带，如图所示，在纸带上取6个计数点（每2-高三物理
• （10分）验证动量守恒定律实验按照如图所示的那样安装好装置，将斜槽固定在桌边，使槽的末端，被碰小球放在槽前端边缘处,在地面上铺白纸、复写纸，可以记下小球落地点的平均位-高三物理
• 如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时，应该选用的仪器是A．米尺、弹簧测力计、秒表B．量筒、天平、秒表C．米尺、天平、秒表D．米尺、电子测力计、打点计时器-高三物理
• （6分）某同学用游标卡尺测量一圆柱形工件的下部分的深度。该工件由上下两部分构成，其侧面如图所示，该工件的口径较小，只有深度尺能进入。第一次的测量示数如图甲，其读数为-高三物理
• （8分）某同学用在弹簧下面挂钩码的方法做“探究弹簧弹力与形变量之间的关系”的实验，装置如图甲所示．他记录了下列几组数据，已知弹簧原长为10.0cm。（1）先将下衾数据填写完整，-高三物理
• （7分）某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车-高三物理
• （10分）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动，如图所示。他使用的实验器材仅限于：（1）倾角固定的斜面（倾角未知）；（2）木块；（3-高三物理
• （8分）（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里的作用效果是指（）A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳套受拉力产-高三物理
• 在做“探究平抛运动的运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正-高一物理
• 如右图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图：让质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s)，那么：（计算结果保留2位小数）（-高一物理
• (8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如下图所示，数值的单位是mm，图中O点-高一物理
• 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需-高一物理
• 卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。(多选题)为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施（）A．减小石英丝的直径B．增大T型架横梁-高一物理
• 如图所示，滑块A、B静止在水平气垫导轨上，两滑块间紧压一轻弹簧，滑块用绳子连接，绳子烧断后，轻弹簧掉落，两个滑块向相反方向运动。现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片。-高二物理