如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时，应该选用的仪器是A．米尺、弹簧测力计、秒表B．量筒、天平、秒表C．米尺、天平、秒表D．米尺、电子测力计、打点计时器-高三物理

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• （8分）某同学用在弹簧下面挂钩码的方法做“探究弹簧弹力与形变量之间的关系”的实验，装置如图甲所示．他记录了下列几组数据，已知弹簧原长为10.0cm。（1）先将下衾数据填写完整，-高三物理
• （7分）某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端，在小车-高三物理
• （10分）为测定木块与斜面之间的动摩擦因数，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动，如图所示。他使用的实验器材仅限于：（1）倾角固定的斜面（倾角未知）；（2）木块；（3-高三物理
• （8分）（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里的作用效果是指（）A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细绳套受拉力产-高三物理
• 在做“探究平抛运动的运动规律”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正-高一物理
• 如右图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图：让质量m=1kg的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s)，那么：（计算结果保留2位小数）（-高一物理
• (8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如下图所示，数值的单位是mm，图中O点-高一物理
• 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需-高一物理
• 卡文迪许利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。(多选题)为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施（）A．减小石英丝的直径B．增大T型架横梁-高一物理
• 如图所示，滑块A、B静止在水平气垫导轨上，两滑块间紧压一轻弹簧，滑块用绳子连接，绳子烧断后，轻弹簧掉落，两个滑块向相反方向运动。现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片。-高二物理
• 做测定玻璃折射率实验时，同学们被分成若干实验小组，以下是其中某两个实验小组的实验情况：（1）甲组在实验时，用他们测得的多组入射角i与折射角γ作出sini~sinγ图像如17图-甲所-高二物理
• 某同学要测量圆柱体的电阻率。他先用20分度的游标卡尺和螺旋测微器测量其长度和直径，如下图甲、乙。由图可知其长度为cm，直径为mm。-高三物理
• 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）需要的器材有：电磁打点计时器、（长木板、）复写纸片、导线、低压交流电源，，。（2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打-高一物理
• （8分）在“研究匀变速直线运动规律”的实验中得到一条纸带，如图所示O、A、B、C、D、E、F是纸带上的七个计数点，每相邻两个计数间有四个点没有画出，用S1、S2、S3、S4、S5、S6表-高三物理
• （6分）某同学利用如图4－5所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下：A．按装置图安装好实验装置；B．用游标卡尺测量小球的直径d；C．用米尺测量悬线的长度l；D．让小球在竖直-高二物理
• （6分）一艘宇宙飞船飞近某一新发现的行星，并进入该行星表面的圆形轨道绕行数圈后，着陆在该行星上。飞船上备有以下器材：A．停表一只B．质量为m的物体一个C．弹簧测力计一个D．天-高一物理
• 有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题。他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图-高二物理
• 9分）在做“验证动量守恒定律”实验中，装置如图1（1）需要的测量仪器或工具有（）A．秒表B．天平C．刻度尺D．重锤线E．打点计时器F．圆规（2）必须要求的条件是（）A．两小球碰撞时，球心必须-高一物理
• （6分）打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）图乙是_______（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电-高三物理
• 用落体法验证机械能守恒定律的实验中（1）有下列器材可供选用：电磁打点计时器、铁架台（带铁架）、带铁夹的重物、复写纸、纸带、秒表、导线、开关、天平，其中不必要的器材是；缺-高一物理
• 某同学在做“验证力合成的平行四边形定则”的实验中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白纸，再将橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角-高二物理
• 为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00NB．用弹簧秤测出木板B的-高二物理
• 某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所-高一物理
• 有同学想通过实验来体验向心力公式，设计的实验方案如下：如图所示，线的一端系一个重物，手执线的另一端，使重物在光滑水平桌面上做匀速圆周运动。当转速（角速度）相同（可从喊-高一物理
• 如图（图在答题卷上）甲所示，在一端封闭、长约lm的玻璃管内注满清水，水中放一个蜡烛做的蜡块，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧．然后将这个玻璃管倒置，在蜡块沿玻璃管上升的同时-高一物理
• 利用如图所示的装置可以探究系统机械能守恒，在滑块B上安装宽度为L(较小)的遮光板(遮光板质量忽略不计)，把滑块B放在水平放置的气垫导轨上，通过跨过定滑轮的绳与钩码A相连，-高一物理
• 如图所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间关系的实验图，根据实验数据得到如下图线：（1）写出图线代表的函数____________（x用m做单位）；（2）弹簧的劲度系数是________-高一
• （15分）在一次实验中，质量为M的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示，（相邻计数点的时间间隔为T），那么：（1）纸带的端与重物相连（填“左”或“右”）。（2）测出S1、S2、-高一物理
• （1）在“研究匀变速直线运动"的实验中，某同学得到了一条纸带，如图甲所示．已知每相邻的两点之间有四个点未画出，则纸带中B点对应的速度为______m／s，整段纸带运动的平均加速-高三物理
• 测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系不正确是()A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带的同时接通-高二物理
• 11．(6分)在“验证机械能守恒”的实验中，有下述A至F六个步骤：A．将打点计时器竖直固定在铁架台上B．接通电源，再松开纸带，让重物自由下落C．取下纸带，更换新纸带(或将纸带翻个面-高一物理
• （12分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是：先保-高二物理
• 几位同学一起用打点计时器、纸带、小车、砂桶等实验仪器研究物体的运动。打点计时器记录小车运动的纸带如图1所示，经测量知道，每条纸带上相邻两点之间的距离都相等。设小车-高二物理
• （18分）（1）在用单摆做简谐运动测定重力加速度的实验时：①组装单摆时，实验室有长约100cm和30crn的两种细线，应该选择长约cm的细线。②用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=。-高三物理
• 用图（6）所示装置探究做功与速度变化的关系，当我们用1条、2条、3条……同样橡皮筋进行第一次、第二次、第三次……实验时应保持,才可以把每次做功依次计为W、2W、3W……；某次实验打-高一物理
• （8分）某同学在做平抛运动实验时得以了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出。现研究平抛运动，以a点为坐标轴原点，竖直方向为y轴建立如图所示的坐标-高二物理
• (6分)做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图2-3所示。每相邻两点间还有四点未画出来，打点计时器使用的是50Hz的低压交流电，求打点计时器打“-高二物理
• 如图9所示为接在频率为50Hz的低压交流电源的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的点是依次所选的计数点，但第3个计数点未画出。相邻计数点间均有-高三物理
• DIS实验是利用现代信息技术进行的实验。老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图（a）所示，为一单摆装置。在某次实验中，将摆球拉开一定角度后静止释放，选择DIS以图像-高三物理
• 实验题（19分）：（1）某同学用螺旋测微器测量某一导线的直径，测量结果如下图甲所示，则该导线的直径为mm．该同学再用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量某金属球的直-高二物理
• 如图所示是某同学将小球水平抛出后得到的频闪照片(y为竖直方向)，已知当地重力加速度为g。（1）①用铅笔在图中描绘出小球从a→d运动的轨迹②若小方格的边长为L，小球平抛的初速度-高一物理
• 某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车-高二物理
• 用测微器测量圆柱器的直径,示数如图8甲所示,此示数为，用分度为0．05的游标卡尺测某物体的厚度时,示数为图8乙所示,此示数为。-高三物理
• 请完成下面实验题：（1）（6分）用游标卡尺测量一根铜管的外径和内径时，卡尺上的游标位置分别如图（甲、乙）所示。这根金属铜管的内径读数为_________mm；外径读数是__________mm。-高一
• （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。（1）（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施A．减小石英丝的直径B．增大T型-物理
• （6分）在“用单摆测重力加速度”的实验中：（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；b．用米尺量得细线长度l；c．在摆线偏离竖直方向-高三物理
• 在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图所示，用米尺测量金属丝的长度l="0.810"m．金属丝的电阻大约为4Ω，先用伏安法测出金属丝的电阻-高二
• （20分）（1）（6分）从下图中读出球的直径是mm。（2）（14分）有一个量程为3V的电压表，代号为④，经过初步粗测其内阻大约为3kn，现在的任务是：测出该电压表内阻的精确值。现在实验室可-高三物理
• （12分）(1)某学生用单摆测定重力加速度时，测出多组单摆的摆长l和运动周期T，根据实验数据作出T2—l图像。则（1）写出由单摆做间谐运动而得到的重力加速度的表达式g。由图像计算-高二物理
• 《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示，（1）图中A是B是（填器材名称）（2）下列有关操作，正确合理的一项是（填序号）A．将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定-高一物理