奠定三国鼎立的重要战役是A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战-九年级历史

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• 公元230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷州。夷州指今天的[]A、台湾B、香港C、澳门D、上海-七年级历史
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• 公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，曹操的“志”在何处（）A．统一天下B．消灭袁绍C．废汉献帝D．建立魏-七年级历史
• 三国中最先灭亡的是______，最后灭亡的是_____，结束三国分裂局面的是_______，但统治集团的腐朽造成了它是一个短命的王朝，尤其是________耗尽了它的国力。-七年级历史
• 曹操在《龟虽寿》的诗中写到：老骥伏枥，志在千里。表达了作者的远大抱负，据此，你认为他的伟大抱负是什么A．继承汉朝的皇位B．大败袁绍C．统一中国D．取得在赤壁之战的胜利-七年级历史
• 三国时，孙权曾派将军率万人船队到达夷洲，即今天的：[]A．台湾B．南沙C．朝鲜D．日本-七年级历史
• （15分）三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图（下图）：（1）图示中①和②处-七年级历史
• 材料一：黄龙二年春正月……谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。——《三国志·吴书》材料二：元祖至元二十八年冬十月，乃命杨祥充宣抚使……并给银符，往使琉球。——《元史·琉球传-七年级历史
• 阅读下列材料：《三国志·毛珍传》记载，毛珍劝说曹操“他奉天子以令不臣”（要用皇帝的名义号令不听话的诸侯），并“修耕植蓄军资”（发展农业生产，积蓄军用物资〕。这样，统一天下的大-七年级历史
• 黄河流域在3世纪中期归于统一，但4世纪初又陷于分裂，在这个短暂的统一中，统治黄河流域的王朝有①东汉②魏③西晋④东晋⑤前秦⑥东吴[]A．①③B．①③⑥C．②④⑥D．②③-七年级历史
• 奠定三国鼎立的战役是（）A．长平之战B．官渡之战C．巨鹿之战D．赤壁之战-七年级历史
• 266年，司马炎建立晋朝，历史上称为“西晋”。那么266年应是多少世纪多少年代[]A．公元前2世纪60年代B．公元前3世纪60年代C．公元2世纪60年D．公元3世纪60年代-七年级历史
• 为三国鼎立局面的形成奠定基础的关键性战役是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．昆阳之战-七年级历史
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• 三国时期，吴国的造船业发达。当时的造船中心是①侯官（今福建福州）②番禺（今广东广州）③建业（今江苏南京）④建康（今江苏南京）[]A．①②B．②③C．①④D．③④-七年级历史
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• 今阿襄阳因文化而立，必将因文化而兴。昔日襄阳因历史悠久，才会有人杰地灵。襄阳的古隆中与下列哪一历史人物有关A．曹操B．刘秀C．孙权D．诸葛亮-七年级历史
• 三国统治者都注意发展________。魏国修建了________。蜀国丝织业兴旺，________行销三国。吴国造船业发达，船队到达夷洲，加强了内地和________的联系。-七年级历史
• 2009年6月1日，国民党主席吴伯雄抵达南京，拜谒中山陵。南京在三国、东晋时，分别称作[]A．建业、夷洲B．建业、建康C．咸阳、建康D．咸阳、夷洲-七年级历史
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• 316年灭掉西晋的少数民族是[]A．鲜卑B．匈奴C．羌D．羯-七年级历史
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• 祖国大陆很早就与台湾有密切的联系了，卫温率船队到达夷洲是在A．公元前二世纪三十年代B．公元前三世纪三十年代C．公元二世纪二十年代D．公元三世纪三十年代-七年级历史
• 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。-七年级历史
• 三国统治者注重发展生产，这一时期丝织业兴旺的是[]A．吴B．蜀C．魏D．晋-七年级历史
• “话说天下大事，分久必合，合久必分”，结束三国分裂局面，统一天下的是[]A．魏国B．蜀国C．吴国D．西晋-七年级历史
• 某班同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，分析得出这两次战役的一些共同点，其中不正确的观点是①都是三国鼎立局面形成过程中的著名战役②都是历史上以少胜多的著名战役③-七年级历史
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• 甲同学：书上讲，吴国船队曾达到夷洲，这件事情还能告诉我们哪些历史信息呢？乙同学：首先，当时称为夷洲的地方就是今天的台湾地区，这说明台湾地区和内地早已有交往和联系。其-七年级历史
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• 苏轼诗词《念奴娇·赤壁怀古》中写道“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！……”（1）苏轼-七年级历史
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• 公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”当时曹操的志向是A．统一天下B．废汉称帝C．统一北方D．建立魏国-七年级历史
• 结束三国鼎立局面统一南北的是[]A．曹魏B．东吴C．蜀汉D．西晋-七年级历史
• 下面是一些关于诸葛亮的材料：（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是诸葛亮在《出师表》中的话，它充分体现了诸葛亮的人格魅力。（2）“功盖三分国，名成八阵图。”这是杜甫的诗句，诗人用-七年级历史