在西方人文精神的起源和发展过程中，西方思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是①普罗塔戈拉——人是万物的尺度②苏格拉底——道德（美德）就是知识-高二历史

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• 阅读材料，回答问题。材料一14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊-高三历史
• 在学习了“西方人文精神的起源及其发展”这一专题后，高二（3）班的同学进行了一次历史小论文比赛。下列历史小论文题目存在史实错误的是[]A．《浅谈智者学派的代表人物苏格拉底》B．-高二历史
• 公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学研究的中心，其主要原因是[]A．失去了研究、探讨自然界的兴趣B．民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高C．他们认-高二历史
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• 甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是[]A．甲B．乙C．丙D．丁-高三历史
• 智者学派的主要思想有：①特别强调人的价值②特别强调社会道德③人是万物的尺度④反对迷信，强调自由[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-高二历史
• 我们把智者运动看作西方文明的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有：①万物由水生成，又复归于水②万物存在与否，全在于人的感觉③我爱我师，但我更爱真理④正义、美德、真理等价-高二历史
• “人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神，其作者是[]A．苏格拉底B．卢梭C．但丁D．普罗泰塔戈拉-高二历史
• 希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终-高二历史
• 某天，临上课时，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。”同学乙说：“今天的风凉爽，好天气。”他们的说法与谁的观点相类似[]A．泰勒斯B．普罗塔戈拉C．苏格拉底D．柏拉图-高二历史
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• 阅读下列材料：材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗泰格拉材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量-高二历史
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• 阅读下列材料：普罗泰格拉是公元前5世纪古希腊的哲学家和诡辩家。一天，来了一位叫爱瓦特尔的青年要拜他为师，学习诉讼和辩护。爱瓦特尔表示一旦完成学业，只要第一次出庭胜诉-高二历史
• 普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”。据此判断，普罗塔戈拉认为国家治理好坏的标准应是[]A．是否人人都遵守习俗和法律B．是否民主和强盛C．是否对人有利和符合人性D．是否由“哲学王-高二历史
• 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一古代奥运会是以祭神为主，内容丰富多彩、形式多样的全希腊综合盛会。体育竞技仅作为其中的一项内容。亲身运动是它的一大特色…-高三历史
• 阅读下列材料。材料一人是万物的尺度。——普罗塔哥拉材料二“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的-高二历史
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• 我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列能够说明这一观点的是[]A．万物由水生成，又复归于水B．万物的存在与否，全在于人的感觉C．吾爱吾师，吾尤爱真理D．知识即美德-高二历史
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• 人是万物的尺度，对此最准确的理解是[]A．神是不存在的，人是万物的主宰和中心B．由人所制定的法律具有至高无上的地位，法律面前人人平等C．人的价值和尊严是至高无上的D．人都是-高二历史
• 提出“人是万物的尺度”的古希腊思想家是[]A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德-高二历史
• 从普罗塔哥拉的“人是万物的尺度”到莎士比亚的“人是多么了不起的一件作品”，其共同主旨不包括：[]A、反对以神为中心B、提倡以人为中心C、肯定人性，肯定人的价值D、反对神权和-高二历史
• 有学者认为“没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。”智者学派与苏格拉底都强调[]A、神主宰世界B、认识自然为主C、人是认识的主体D、追求永恒真理-高一历史
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• “万物的存在与否，全在人的感觉。一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是[]A、苏格拉底B、伏尔泰C、普罗塔哥拉D、-高二历史
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