下列关于社区的描述正确的有[]A．社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所B．社区为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境C．社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会-七年级政治

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• 钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是-高三历史
• 齐浩放学回家经过小区活动中心时，见有祖多人围在告示栏前。走近一看，原来大家在看为社区里的一个丈夫出车祸、妻子失业在家的困邓家庭捐款的倡议书。社区工作人员正在接受和-七年级政治
• 《史记•燕召公世家》记载：召公与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公与北燕。“召公”被分封是因为他是（）A．姻亲B．王族C．先代贵族D．功臣-高一历史
• 一个时代的服饰演变可以看出政治的变革、经济的发展和文化意识的嬗变：西周的“秩序井然”，战国的“清新变革”，唐的“丰满华丽，宋的“理性之美”。能够反映出以上文化审美的历史现-高二历史
• 有学者指出，（西周）几乎所有主要封国都有其不同于周文化的土著的立国基础，在分封制度实行以前……其他的封国基本上没有被融入……中原文化系统之内。因此，分封制度实际上是通过-高三历史
• 一位作家说过：“童年的乡村生活，使人一直向往着热闹的城市，但当我身处热闹喧哗的城市中时，童年的时光又总是让我留恋和怀想。”这说明：[]A．城市和农村都各有所长和不足B．农村-八年级政治
• 社区成员要学会[]A．依法维护自己的权利B．增强责任意识C．处理权利与义务的关系D．关注他人的私事-七年级政治
• 张林是一位热心社区工作的好少年，他在参与社区工作的过程中积累了很多经验，这些经验主要有[]A．要有明确的目标、考察的客观条件和主观能力B．善于交流、沟通与合作C．不要依靠-七年级政治
• “无规矩，不成方圆。”我们在社区生活，就应遵守社区规则，按规则做事，这是我们应尽的义务。请对照自己所了解的社区规则，对下列规则进行判断，其中应遵守的有[]A．小区公约B-七年级政治
• 文献调查法中我们研究社区可以利用的文献资料有[]①书籍报刊②广播影视资料③网络资料④相关文件法规⑤统计资料A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤-七年级政治
• 李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了①孔子的“礼”②董仲舒的三纲五常③宗法制④孟子的“民贵君轻”思想A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④-高二历史
• “走出家门、融人社区，让陌生的人熟悉起来、疏远的人亲近起来……”，苏州市已经连续四年举办“社区邻里节”了，不管认识的还是不认识的，大伙都会热情地打招呼；谁家有个急事，街-七年级政治
• 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》写道：“他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央负责的官员。”文中涉及的“封建-高三历史
• “武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。”这说明西周分封制的主要对象是A．先代贵族B．功臣C．王族D．少数民族首领-高二历史
• 中安在线曾报道，安徽潜山斥资600万建“皖公巨像”（下图），将皖公作为安徽的“开山鼻祖”。据《安庆府志》记载：“大夫皖伯，周之贤者也，是以得封于皖。”对其解释正确的一项是A、安-高三历史
• 《左传》记载晋国大夫赵简子曾于公元前493年作战时宣誓说：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂。”这反映出当时（）A．分封制遭到破坏B．分封等级秩序变动C．县的-高三历史
• 以下为周代世系略图,它透露出的相关制度信息有()①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④-高三历史
• 清朝赵翼在《廿二史札记》中写到：“盖（孝文）帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”此话属于对孝文帝改革的：A．客观表述B．客观记载C．客-高三历史
• 韩非子“以法为本”中的“法”与英国《权利法案》中的“法”对君权的作用：A．完全一致B．大同小异C．正好相反D．互为补充-高三历史
• 服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是__________________。-八年级政治
• 同学们在进行社区考查的过程中，就如何分组和选题上产生了不同意见，你认为应该怎么办，说出你的办法。____________________________________________________
• 《大学》：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”这种家国一体观念主要源自A．世袭制B．礼乐制C．分封制D．宗法制-高三历史
• 井田制和分封制是奴隶社会的重要经济政治制度，下列关于两者关系的叙述正确的是（）A．井田制是分封制的基础，分封制的实行有利于巩固井田制B．分封制是井田制的前提，井田制为分-历史
• 实现了解社区、为社区发展做贡献的愿望的最好方法之一是对社区进行[]A．实际的考察和研究B．分组C．分组与选题D．实地观察-七年级政治
• 负责社区日常事务的管理，为社区居民提供多种服务的机构是[]A．派出所B．居委会或村委会C．福利院D．人民政府-七年级政治
• （28分）政治文明的演进是一个不断递进的过程，从人治到法治体现了社会不断前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。材料一国家的产生是人类进入文明社会的重要标志，是公共权力演-高三历史
• 湖北王氏祠规称：“家之有规，犹国之有典也，国有典，则赏罚以饬臣民，家有规，寓劝惩以训子弟。其事殊，其理一也。”上述祠规主要说明()A．家规对宗族发展至关重要B．祠堂文化大-高三历史
• 一位作家说过：“童年的乡村生活，使人一直向往着热闹的城市，但当我身处热闹喧哗的城市中时，童年的时光又总是让我留恋和怀想。”这说明：[]A．城市和农村都各有所长和不足B．农村-八年级政治
• 小芳所在的社区邻里关系，十分“和谐”，东家发生了什么事情，一会儿就传到了西家，而且会迅速传遍整个小区，还会被人为地添油加醋一番，事情越传越变味；某人与众不同的生活习-七年级政治
• 西周封国鲁国是周礼的保存者和实施者，时人称“周礼尽在鲁矣”。《礼记·明堂位》也记载说：“凡四代之服器官，鲁兼用之。是故鲁王礼也，天下传之久矣。”这种现象出现的原因和对山东-高三历史
• 中国姓氏产生的方式有很多，有以时令为姓的，有以出生地、居住地为姓的，有以古分封的国名为姓的，有以封邑为姓的，有以神话中的传说为姓的，有以赏赐的爵号为姓的，有以避讳-高二历史
• 自汉至元，我国古代统治者为加强皇权而采取的措施有①汉武帝设立中朝②唐朝实行三省制③北宋设立枢密院④明成祖设立内阁A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④-高三历史
• 《说苑·立节篇》中记载，（战国后期）楚国白公胜作乱，申鸣为楚王率军而战，当白公胜虏其父作要挟时，申鸣说：“始吾父之孝子也，今吾君之忠臣也。吾闻之，食其食者死其事，受其禄-高三历史
• 在访问他人时，下列不正确的做法是[]A．准时赴约B．不过分打扰他人C．尽量打听他人的隐私，以获得第一手材料D．礼貌待人-七年级政治
• 在农村社区里负责日常事务管理工作的机构一般是[]A．乡政府B．街道办事处C．村委会D．居委会-七年级政治
• 下列中国古代的官职，按职能归类正确的一组是A．丞相、殿阁大学士、军机大臣B．御史大夫、刺史、监察御史C．三司使、转运使、按察使D．太尉、枢密使、军机大臣-高三历史
• “中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述-高三历史
• 《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，王有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。”材料反映的西周政治制度的信息包括①分封制②宗法制③世袭制④等级制-高三历史
• 中国古代地方行政制度的形成与演变问题：（12分）（1）下表反映了我国古代地方行政制度的形成过程，请按示例完成表格。（2分）（2）上表反映出当时中央与地方关系呈现出怎样的发展趋势-高三历史
• “春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹严祭祀、重聘享，而七国则无其事矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时-高三历史
• 学校组织开展“社区应该更美好”“我是小小调查员”实践活动，要求围烧两方面调查，第一，“我们需要更安全的社区环境，更方便的社区服务，还需要丰富多彩的社区文化生活”；第二，-七年级政治
• 党的十六届五中全会明确提出建设社会主义新农村的重大历史任务，并提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求。党的十六届六中全会又把“建设社会-七年级政治
• 宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它A．保证了贵族特权地位B．扩大了统治疆域C．规定了嫡长子继承制D．被历代王朝沿用-高三历史
• 地方行政制度是古代政治制度的重要组成部分。阅读下列材料：材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之-高一历史
• 《史记·殷本纪》记载：“自仲丁以来，废适而更立诸弟子，弟子或争相代立，比九世乱，于是诸侯莫朝。”材料表明，这一时期的商朝（）A．外患不断，以致商王多次迁都B．实行分封制，诸侯-高三历史
• 我国自2008年1月1日起，清明节、端午节、中秋节纳入国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是[]A．分封制B．宗法制C．郡县制D．科举-高一历史
• 通过口头交谈等方式直接向被访问者了解情况的考察方法是[]A．实地观察法B．间卷调查法C．访问调查法D．文献调查法-七年级政治
• 下列观点不正确的是[]A．在社区中生活，我们应自觉遵守社区规则B．正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质C．社区需要我们每个人履行各自的职责和义务，共创美-七年级政治
• 美国学者伊佩霞指出：“西周的分封制存在一种先天性的危险。”对此理解不正确的是（）A．分封制是建立在宗法血缘关系基础上的B．周王在分封时并非平等地对待所有受封者C．诸侯拥有独-高三历史
• 小王的妈妈和邻居因为一些琐事产生了矛盾，两家家庭关系非常紧张。小王为了缓和两家的关系，劝妈妈主动改善邻里关系。经常小王努力，最后两家和好如初。假如你是小王，你准备-七年级政治