史学家认为：“l4到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。其中“人被发现”始于A．马可·波罗来华B．文艺复兴C．新航路开辟D．马克思主义诞生-九年级历史

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• 在人类历史长河中，先进的思想总是推动着社会的进步和发展。回答下列问题：(1)有人说14一16世纪的欧洲是“人”和“世界”被发现的时代。“人的发现”所指的历史事件对17—18世纪欧美-九年级历史
• 欧洲文艺复兴远动出现的经济原因是A．宗教改革的发生B．意大利本身的文化遗产与人才结构C．资本主义生产关系的萌芽与发展D．资产阶级要求改变传统的封建制度与观念-九年级历史
• 1992年是某航海家航行500周年，许多欧洲国家举行了纪念活动，但也引起了印第安人后裔的强烈不满，他们打出的标语是“你们庆祝的是我们的灾难”。根据所学知识判断这位航海家是-九年级历史
• “直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个启程之地。”这段材料是说明A．文艺复兴的背景B．新航路开辟的影响C．启蒙运动的意-九年级历史
• 阅读下列材料并回答问题。材料一：材料二：材料三：请回答：（1）材料一反映的是哪一时期的人物和作品？材料二所反映的历史事实是哪一场运动开始的标志？（4分）（2）材料三中的发明属于-九年级历史
• 判断题（正确的填“对”，错误的填“错”，本大题共5小题，每小题2分，共10分。）（1）19世纪末20世纪初期间，我国有一位出身状元，毅然弃官从商的实业家是张謇。（）（2）《每周评论》是2-八年级历史
• （11分）当今世界，经济全球化的洪流势不可当，它把几乎所有国家和地区都卷入其中。经济全球化既散发着诱人的芳香，又布满着荆棘和刺从。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下-九年级历史
• “进口值自1914年即开始下降，如果把l913年进口洋纱数星指数定为100，那么，1914—1916年则降到95.3，1917—1919年更降为59.2。这一时期，中国的出口值却保持着增长的良好势头-
• 哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线。1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其建碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写：“-九年级历史
• 下图是上海世博会会徽寓意是你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福”的是（）A．文艺复兴B．英-九年级历史
• 文艺复兴首先发生在A．西班牙B．意大利C．法国D．英国-九年级历史
• 倡导“以人为本，肯定人性”，最早出现在（）A．《人权宣言》B．文艺复兴C．《权利法案》D．启蒙运动-九年级历史
• 文艺复兴时期，许多文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合正确的是A．但丁――《圣经》B．培根――《哈姆雷特》C．莎士比亚――《神曲》D．达·芬奇――《蒙娜丽莎》-九年级历史
• 阅读下列材料回答问题：（10分）材料一：西方史学家说：“16世纪是人和世界被发现的世纪”。材料二：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧-九年级历史
• 新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是A．开始了世界一体化的进程B．促进了沿途地区的经济文化交流C．促进了资本主义的产生和发展D．促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往-九年级历史
• 判断下列历史叙述的正误，正确的在题前的()内打“√”，错误的在题前()内打“×”。(每小题2分)()(1)1860年lo月，英法联军火烧圆明园。()(2)京师大学堂是中国近代第一所国家建立的-八年级历
• 欧洲对世界文明的发展起了重要作用。欧洲也经历了“兴起－崛起－衰落－复兴”的历程。结合所学知识，回答问题（1）14—16世纪，为欧洲的兴起奠定了思想文化基础和经济基础的重大历史-九年级历史
• “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。这些内容出自文艺复兴时期的作品，它反映的核心思想是A．主权在民B．人文主义C．殖民主义D．自由平等-九年级历史
• 恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”他在这里所说的“现代世界的曙光”指的是()A．文艺复兴运动B．宗教改革-九年级历史
• 思想解放和自然科学都是社会发展的重要推动力。阅读材料，回答问题。材料一因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和-九年级历史
• 16-18世纪，在美洲大陆出现了许多新地名，如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这种现象表明A．美洲新兴工业城市大量出现B．大批美洲独立国家的建立C．工业-九年级历史
• 材料一：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。材料二-九年级历史
• 下列因果关系中，正确的组合是①麦哲伦环球航行----发现新大陆，命名印第安人②瓦特改良蒸汽机----电气时代③两次工业革命----极大提高社会生产力④石油成为新能源----内燃机创制-九年级历史
• 英国在新航路开辟后获得的有利机遇是：A．西班牙需要联合英国对抗法国B．欧洲贸易中心转移至大西洋沿岸C．英国有开辟航线的最理想口岸D．英国的资本主义程度全欧洲最高-九年级历史
• 中世纪封建教会宣称神高于一切，主宰一切，而人则是渺小的，应当忠顺地听神的摆布，当神的奴仆。他们否定人的价值而把一切赞美词都加给上帝，说上帝是“至高、至美、至仁”的，-九年级历史
• （6分）在人类历史长河中，曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动，有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题：(1)根据图片的提示判-九年级历史
• 印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动？A．哥伦布把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难B．-九年级历史
• 历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指A．希腊罗马古典文化的复兴B．神学文化的复兴C．封建文化的重新兴盛-九年级历史
• 历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论符合史实的是A．新航路开辟开始把世界联结成一个整体B．联合国成立导致世界格局的多极化趋势C．世界贸易组织建立有效地维护了世界和平-九年级历史
• 下列四位欧洲航海家到达东方（亚洲）的有（）①迪亚士②达·伽马③哥伦布④麦哲伦A．①②B．②③C．③④D．②④-七年级历史
• “他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是A．达伽马B．迪亚士C．麦哲伦D．哥-九年级历史
• 大多数文艺复兴时期的文学和艺术作品关心的中心都是A．人B．神C．古典文艺D．基督教-九年级历史
• 材料一：早期文艺复兴建筑大师阿尔伯有一句经典名言：“大多时候，落在人们头上的幸福或不幸福取决于他们自己”。材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社-九年级历史
• 观察右图，说明它体现的主要思想是（）A．人文主义B．自由平等C．神学思想D．民主共和-九年级历史
• 世界历史是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的历史发展成为彼此交融联系的历史。材料一:为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的-九年级历史
• 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫﹒哥伦布前往印度，……但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我-九年级历史
• “在公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎，逐渐由模糊的团状，演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。”这主要是因为A．文艺复兴的兴起B-九年级历史
• 某同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是A．资产阶级革命B．国际工人运动C．近代文学艺术D．思想解放运动-九年级历史
• 经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。【了解历史】材料一全球化是在人类社会经济发展的推动-九年级历史
• 16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比，不同点是A．得到统治者支持B．使用指南针辨别方向C．促进资本主义发展D．到达非洲东海岸-九年级历史
• 殖民头子本丁克是英国通过东印度公司对印度进行掠夺和野蛮扩张的代表。错误：______________________________订正：______________________________-
• 14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动和海外探险活动，使世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。请回答：(1)文艺复兴运动最先在哪里兴起?这场运动的实-九年级历史
• 根据材料结合所学知识回答问题马航MH370客机（吉隆坡至北京航班、波音777-200型）2014年3月8日失联。24日，马来西亚总理纳吉布确认客机“终结”于南印度洋。3月17日开始，失联客-九年级历史
• 下列关于文艺复兴的说法，不正确的是（）A．起源于意大利B．运动的名称揭示了运动的实质C．是近代欧洲的第一次思想解放运动D．推动了欧洲资本主义的发展-九年级历史
• 多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。阅读材料，回答问题。（6分）材料一实际上，严-九年级历史
• 世界著名品牌“老人头”引领了欧洲典雅与庄重的男装潮流。其商品标志(右图)是以文艺复兴时期一位多才多艺的文化巨人的头像为蓝本设计的。据所学知识判断，该人物的代表作是A．《-九年级历史
• “我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的思想是A．人文主义B．封建主义C．禁欲主义-九年级历史
• 小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记，其中不止确的一项是A．主要国家：葡萄牙．西班牙B．根本原因：商品经济的发展C．重大事件：迪亚士完成环球航行D．积极影响：世界开始走-九年级历史
• 马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏东西。”下列史实不能证明这一观点的是（）A．大西洋上兴盛的三角贸易B．火车运行导致交通事故频发C．英-九年级历史
• “……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是A．宗教改革B．-九年级历史