只给你三角尺，请你在图中画出电光源S在平面镜中所成的像和S发出的经镜面反射且过P点的光线。-九年级物理

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• 画出图中入射光线的反射光线。-八年级物理
• 电视机的遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机，如图所示，这-八年级物理
• 一束光线从空气斜射水面上，请在图中画出入射光线的反射光线和折射光线的大致方向。-八年级物理
• 楼梯拐角的墙上装了一块镜子（如图所示），方便同学们日常整理仪容的同时，也能更好地在节电的情况下通过光的反射，对楼道进行照明（光能反射到A点）．请画出灯S在镜中的像S′和灯-九年级物理
• 某发光点S所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光线如图所示，请完成光路图并确定发光点S的位置（要求保留必要的辅助线）。-九年级物理
• 在下图的光学黑箱中填上合适的平面镜。-八年级物理
• 一束光线斜射向水面，如图所示。请画出反射光线和折射光线。-八年级物理
• 在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。-九年级物理
• 向酒精灯添加酒精时，不能超过酒精灯容积的；给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的。-九年级化学
• 下列实验操作中，不符合操作规范的是（）A．给试管中的液体加热时，不能朝着有人的方向B．使用湿润的红色石蕊试纸检验NH3C．实验室制取二氧化碳气体时，应先检查装置的气密性，然-化学
• 用试管加热固体物质时，有时会因操作不正确而出现试管炸裂的情况，晓飞同学经过分析，得出了几条可能导致事故的原因，你认为他的判断中不正确的是（）A．加热前试管外壁的水未用-化学
• “种豆南山下，草盛豆苗稀”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，很容易让人们想起美丽的田园风光．请根据上述诗句回答下列问题：（1）上述诗句中，影响豆苗生存的生物因素是______，-七年级生物
• 下列做法正确的是（）A．尝药品的味道B．用剩的药品放回原试剂瓶中C．稀释浓硫酸时，把水加入浓硫酸中D．加热试管里的液体时，试管口不朝着自己或他人-化学
• 给试管里的物质加热，下列操作正确的是（）A．用酒精灯灯焰的外焰部分B．直接将灯焰固定在放固体的部位C．用手拿着试管D．液体体积超过试管容积的23-化学
• 用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的1/3；⑤没有进行预热直接集中加-九年级化学
• 下列各项中，属于影响生物生活的非生物因素是（）A．土壤贫瘠B．蚂蚁合作搬运食物C．水稻和杂草争夺养料D．狼吃兔-七年级生物
• 实验课上，小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。实验中小明由于操作不慎试管破损了。请你分析试管破损可能的原因有哪些？-九年级化学
• 给试管里的液体加热时，错误的操作是：[]A．必须使用试管夹夹在试管的中上部B．液体体积一般不超过试管容积的1/3C．为了防止试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时垂直试管D．先使试管-九年级化学
• 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒[]A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧-八年级化学
• “生活在寒冷的海域中的海豹皮下脂肪很厚”说明了（）A．生物适应环境B．生物改变环境C．生物影响环境D．生物依赖环境-七年级生物
• 多种海鱼每次产卵量多达数万粒到数百万粒，但鱼苗存活率很低，发育为成鱼的数量更少．出现这种现象主要是（）A．受生物因素制约的结果B．受非生物因素制约的结果C．生物与环境相适-七年级生物
• 生物圈为生物的生存提供的基本条件包括：______、______、______、______、______、______．-七年级生物
• 生物的生活离不开环境，与蛇的冬眠有关的主要生态因素是（）A．阳光B．温度C．蛇的天敌D．水分-七年级生物
• 一株小麦的生长发育，要受到多种因素的影响．如：阳光、水、大气、土壤的特性、麦蚜虫、蝗虫、田鼠、杂草等，分析上述实例，说说影响这株小麦生长的非生物因素和生物因素分别是-七年级生物
• 宇航员进入宇宙飞船，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质（）A．二氧化碳B．水C．营养物质D．氧气-七年级生物
• 下列各种生命现象中，反映了生物对光照强度变化适应的是（）A．蛾类在夜间活动B．仙人掌的叶变成刺状C．大雁往南方迁徙D．菟丝子的叶片退化-七年级生物
• 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚度可达60毫米，说明生物能适应环境．______．（判断对错）-七年级生物
• 生物因素是指一定的地域内影响某种生物______的______．在湿地生态系统中，影响鱼的生物因素有（任意举3例）______、______、______．-七年级生物
• 给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着-九年级化学
• 种植番茄时，经常疏松土壤，能够促进番茄生长．上述影响番茄生长的非生物因素是：______．-七年级生物
• 给试管里的物质加热必须使用_________。试管夹应从试管的_________套入，夹在____________。用手拿住试管夹的___________，不要把拇指按在_________上。若给试管
• 在交配季节到来时，雄鹿之间常常会因为争夺配偶而发生争斗．这说明雄鹿个体之间存在______关系．-七年级生物
• 实验基本操作是学习化学的灵魂．以下实验操作中正确的是（）A．倾倒液体B．浓硫酸的稀释C．干燥氧气D．测定某溶液的pH-化学
• 某同学给试管里的液体加热，实验结束时发现试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。-九年级化学
• 下列关于生物与环境的关系的叙述中，正确的是（）A．生物的生存和发展受环境的影响，但环境不受生物的影响B．生物决定环境如何改变C．环境对生物的影响都是有利的D．生物与环境是相-七年级生物
• 化学实验既要操作规范，更要保障安全．下列实验基本操作符合这一要求的是（）A．加热溶液B．熄灭酒精灯C．闻气体气味D．滴加液体-化学
• 下列事例中，不能说明生物能对环境产生影响的是（）A．破坏植被会使草原沙漠化B．草原上有一定数量的狼，野兔就不会太多，有利于草的生长C．海洋中的藻类大量繁殖会造成赤潮使海水-生物
• 在我国南方已出现了水葫芦生态污染．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快适应环境在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存．这说明（）A．生物能适应环境B．生物能对环-七年级生物
• 在高山上，海拔越高温度越______，阔叶林往往分布在温度较______的地方，针叶林往往分布在海拔较______的地方，这说明______对植物分布有影响．-生物
• 生物与生物间相互影响，相互作用，常见的关系有捕食、合作、竞争、寄生等，下列生物间关系属于合作的是（）A．蚂蚁搬运食物时分工明确B．七星瓢虫捕食蚜虫C．田中的水稻与杂草D．真-生物
• 恒定体温使动物更加适应环境．______．-生物
• 某种生物能够在环境中生存取决于它（）A．数量是否众多B．能否大量繁殖C．能否适应环境D．能否改变环境-七年级生物
• 虎与羊的关系是生产者与消费者的关系．______．（判断对错）-七年级生物
• 环境中生物与生物间的关系是复杂的，相互间的影响也是多样的．下列各组生物中，构成寄生关系的是（）A．水稻和杂草B．蛔虫和人C．蜜蜂和油菜D．狼和鹿-生物
• 烧杯加热时用石棉网的目的是[]A．加快反应B．在铁圈上易托平仪器C．减慢反应D．使烧杯受热均匀-九年级化学
• 平时下的雨有时也是酸性的，所以也可以称之为酸雨．______．-七年级生物
• 下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（）A．柳树与菊花B．工蜂与蜂王C．狐狸与野兔D．小麦与猫头鹰-七年级生物
• 荒漠中骆驼尿液非常少，仙人掌的刺长得多，这是它们对______环境的适应，寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，这是它们对______环境的适应．-七年级生物
• 一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系-生物
• 海豹胸部的皮下脂肪厚度可以达60毫米，这是对（）的适应．A．寒冷B．干旱C．大风D．以上都不对-生物