芽和根尖都有分生组织。[]-七年级生物

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• 下图为植物的主要组织，完成下列各题。（1）①是________组织，细胞特点是：细胞壁______，__________较大。（2）②是________组织，茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输__
• 进行组织培养所必需的特殊条件是（）A．适宜水分B．充足阳光C．营养物质D．无菌-生物
• 用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮和里面的果肉分别属于（）A．保护组织、营养组织B．上皮组织、营养组织C．表皮组织、果肉组织D．果皮组织、果肉组织-生物
• 番茄果实的表皮属于______组织，果肉属于______组织．由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，就叫______，植物有六大器官，其中______、______、____-生
• 植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（）A．保护组织、输导组织、营养组织B．保护组织、输导组织、分生组织C．营养组织、保护组织、输导组织D．保护组织、营养组织、输导组织-生物
• 如图中植物体的主要组织及分布，表示不正确的是（）A．AB．BC．CD．D-生物
• 下列不是植物组织的是[]A．保护组织B．营养组织C．机械组织D．结缔组织-七年级生物
• 植物的组织培养技术是一种是______技术．-生物
• 我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁．哪些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉．试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成是（）A．保护组织、营-生物
• 下列组织中，不属于植物主要组织的是[]A．保护组织B．基本组织C．上皮组织D．分生组织-七年级生物
• 下列关于组织培养的优点的叙述不正确的是（）A．短时间内大量繁殖植物B．培养植物新品种C．可以培育出无病毒的植株D．可以将不同物种的优良性状融合在一起-生物
• 贯穿于杨树根、茎、叶等器官的组织属于（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织-生物
• 下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是[]A．营养器官和生殖器官B．营养组织和保护组织C．生殖器官和营养器官D．保护组织和营养组织-七年级生物
• 下列各项中属于保护组织的是[]A．番茄果肉B．西瓜C．蚕豆叶表皮D．洋葱鳞片叶-七年级生物
• 如果要在短期内为北京奥运提供优良花卉品种，可采用的方法是（）A．嫁接B．扦插C．克隆D．组织培养-生物
• “接天莲叶无穷碧”这句古诗描写的是荷叶的繁茂，从生物学角度上讲，荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（）A．保护组织、营养组织、输导组织B．营养组织、保护组织、输导组织C．保护组-生物
• 番茄（俗名西红柿）是一种可果可蔬的食物，酸甜适口，营养丰富，含有丰富的维生素C及钙、铁、磷等矿物质，深受人们的喜爱。下图是一个番茄果肉细胞结构示意图。请据图分析回答-七年级生物
• 荷兰是著名的花卉王国，花卉产量巨大，要在短时间内大量繁殖鲜花，理想的方法是（）A．植物组织培养B．用种子进行繁殖C．用压条进行繁殖D．用扦插方法进行繁殖-生物
• 在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是[]A．根冠具有保护作用B．分生区细胞很小C．伸长区细胞较长D．成熟区有许多根毛-七年级生物
• 桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（）①保护组织；②营养组织；③分生组织；④输导组织．A．①④③B．②①④C．①②④D．③②①-生物
• 细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 番茄（西红柿）的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织；②分生组织；③营养组织；④保护组织．A．④②①B．④①②C．④③①D．④①③-生物
• 洋葱表皮属于[]A．保护组织B．营养组织C．机械组织D．上皮组织-七年级生物
• 下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于[]A．根冠B．成熟区C．分生区D．伸长区-七年级生物
• 橘子瓣上的丝络是一种组织，但能食用，它是（）A．保护组织B．输导组织C．神经组织D．分生组织-生物
• 下列关于西瓜皮和西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（）A．营养器官和生殖器官B．营养组织和保护组织C．生殖器官和营养器官D．保护组织和营养组织-生物
• 下列属于组织的是（）A．一个番茄果肉细胞B．一块番茄C．一块番茄表皮D．一个番茄-生物
• 下列结构中属于组织的是（）A．一个西瓜B．一粒西瓜籽C．一块洋葱表皮D．一根西瓜苗-生物
• 机械组织具有支持作用输导组织具有分裂能力基本组织保护作用保护组织运输水分、无机盐、和有机养料分生组织能制造和存贮有机养料-七年级生物
• 常言道：“藕断丝连”，你认为这些细丝主要属于什么组织？-生物
• 在现代农业和林业的生产中，利用植物的根尖和茎尖、叶片，甚至一个植物细胞来繁殖新个体．这是利用植物细胞的（）特性．A．向肥性B．变异性C．向光性D．全能性-生物
• 下列不能用做组织培养材料的是（）A．叶片B．花药C．花粉D．导管-生物
• 根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（）A．营养组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织-生物
• 绿色植物根、茎、叶的表皮细胞构成的组织是[]A．分生组织B．基本组织C．保护组织D．输导组织-七年级生物
• 植物园里的几株国家二级保护植物--蕨类植物桫椤感染了植物病毒，为了培育出大量无病毒的桫椤植株，你认为应采取的方法是（）A．用带毒植株的种子培养后代B．用带毒植株无明显症状-生物
• 根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫[]A．营养组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织-七年级生物
• 下图是植物体的几种重要组织，请你分别写出他们的名称:-七年级生物
• 被称为“一花引得百花香”的无病毒花卉种苗生产技术，使不少花农走上了致富之路．此技术是（）A．种子繁殖B．压条C．嫁接D．植物组织培养-生物
• 下列组织中，不属于植物主要组织的是（）A．保护组织B．上皮组织C．营养组织D．分生组织-生物
• 下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（）A．相邻的细胞之间有许多条由细胞壁形成的细丝即胞间连丝联系着B．植物体的各种组织是经过细胞分化形成的C．切西瓜时流出的-生物
• 输送水和无机盐的组织是（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织-生物
• 下列那种组织贯穿于植物体的根、叶、茎等器官（）A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 组织培养技术的优点是（）A．能够培育出新品种B．可以防止植物病毒的危害C．保持亲本的优良性状D．短时间内大量快速进行繁殖-生物
• 桃、梨、苹果、葡萄的果肉，都属于[]A．保护组织B．基本组织C．机械组织D．输导组织-七年级生物
• 应用植物组织培养技术不能达到的目的是（）A．可以培育出植物新品种B．可以在短时间内生产出大批植物C．可以防止植物病毒的侵害D．可以培育出在一株植物上有两个品种的植株-生物
• 保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的______；能运输营养物质、贯穿整个植物体的组织是______．-生物
• 我们常吃的芹菜中富含水分和纤维，并含有一种能使脂肪加速分解、消失的化学物质，因此是减肥的最佳食品，芹菜的纤维状结构，应属于[]A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组-七年级生物
• 生物课，老师出了这样一个谜语，根据所描述的内容，猜一猜是哪种组织“这种组织具有细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄的特点”这一谜底是[]A．营养组织B．分生组织C．输导组织-七年级生物
• 用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 下列各项中，不属于植物组织的是[]A．基本组织B．保护组织C．机械组织D．神经组织-七年级生物