下列组织中，不属于植物主要组织的是（）A．保护组织B．上皮组织C．营养组织D．分生组织-生物

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• 输送水和无机盐的组织是（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织-生物
• 下列那种组织贯穿于植物体的根、叶、茎等器官（）A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 组织培养技术的优点是（）A．能够培育出新品种B．可以防止植物病毒的危害C．保持亲本的优良性状D．短时间内大量快速进行繁殖-生物
• 桃、梨、苹果、葡萄的果肉，都属于[]A．保护组织B．基本组织C．机械组织D．输导组织-七年级生物
• 应用植物组织培养技术不能达到的目的是（）A．可以培育出植物新品种B．可以在短时间内生产出大批植物C．可以防止植物病毒的侵害D．可以培育出在一株植物上有两个品种的植株-生物
• 保护组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的______；能运输营养物质、贯穿整个植物体的组织是______．-生物
• 我们常吃的芹菜中富含水分和纤维，并含有一种能使脂肪加速分解、消失的化学物质，因此是减肥的最佳食品，芹菜的纤维状结构，应属于[]A．保护组织B．分生组织C．输导组织D．营养组-七年级生物
• 生物课，老师出了这样一个谜语，根据所描述的内容，猜一猜是哪种组织“这种组织具有细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄的特点”这一谜底是[]A．营养组织B．分生组织C．输导组织-七年级生物
• 用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-生物
• 下列各项中，不属于植物组织的是[]A．基本组织B．保护组织C．机械组织D．神经组织-七年级生物
• （1）将植物的器官、组织或细胞等，在______条件下，培养在含有______和______的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做“植物组织培养”．（2）应用组织培养技术有很-生物
• 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织-生物
• “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织-生物
• 表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮属于（）A．营养组织B．机械组织C．保护组织D．分生组织-生物
• 用自己制作的蚕豆叶临时装片在显微镜下观察，我们知道，组织是许多形态、结构和功能的细胞联合在一起的细胞群。具有运输水分、无机盐和有机物的组织是，能制造和储藏有机养料-七年级生物
• 植物根尖的分生区属于（）A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织-生物
• 植物体内具有很强分裂能力的组织是（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．神经组织-生物
• 下列各项中属于保护组织的是（）A．番茄果肉B．西瓜C．蚕豆叶表皮D．洋葱鳞片叶-生物
• 某花木场需要短时间繁殖出大量的康乃馨，应该选用的方法是（）A．组织培养B．嫁接C．扦插D．用种子繁殖-生物
• 破损的番茄，在夏天很容易腐烂，从生物体的结构看，其主要原因是[]A．夏季温度高，细菌繁殖快B．番茄汁液多，细菌侵入快C．番茄的果实含糖分高D．果实的保护组织被破坏，病菌容易-七年级生物
• 植物的主要组织包括①输导组织②基本组织③上皮组织④分生组织⑤结缔组织⑥保护组织[]A．①②③④B．①②④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑥-八年级生物
• 一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）A．输导B．保护C．营养D．分裂-生物
• 将植物的基本组织与功能连线-生物
• 现有一种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，可以采用的方法是（）A．组织培养B．扦插C．嫁接D．有性生殖-生物
• 绿色开花植物的组织主要有分生组织、营养组织、上皮组织、输导组织等。[]-七年级生物
• 植物的体表覆盖着_____组织，六种器官中都有_____组织，它们相互连通，贯穿于整个_____中。-七年级生物
• 你认为与番茄果实的表皮属于同一种组织的是（）A．番茄的果肉B．洋葱鳞片叶表皮C．菊花茎的顶端D．西瓜瓤-生物
• 土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A．B．C．D．-生物
• 在花卉栽培中，用郁金香的一小段茎尖，就能在一年内生产出百万株郁金香的试管幼苗，这种技术叫做（）A．植物组织培养B．扦插C．有性生殖D．嫁接-生物
• 我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做[]A．细胞B．组织C．器官D．系统-七年级生物
• 下列属于黄瓜营养组织的是[]A．黄瓜果肉细胞B．黄瓜表皮C．瓜种子D．黄瓜果肉-七年级生物
• 生长百年的老树，仍能不断生长，主要是因为有[]A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织-七年级生物
• 生物学中，人们把由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合起来形成的细胞群称为[]A．器官B．系统C．组织D．个体-七年级生物
• 果皮完整的番茄能保存很长的时间，而果皮破损的番茄则很快会腐烂，这说明果皮是____组织，有____作用[]A．保持；支持B．保护；保护C．机械；保护D．基本；营养-七年级生物
• 下列结构都是同学们在生活中经常可以见到的，它们中属于器官的是（）A．月季花B．杨树的叶肉细胞C．西瓜的导管D．洋葱表皮-生物
• 番茄的果肉属于（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织-生物
• 植物组织培养的优点主要有：____________．-生物
• 完整的苹果果实可保持很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，表皮的这种功能说明它属于（）A．分裂组织B．营养组织C．上皮组织D．保护组织-生物
• 根尖的分生区主要组成是[]A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 下列几种组织中，细胞始终保持分裂能力是[]A．上皮组织B．结缔组织C．营养组织D．分生组织-七年级生物
• 莲藕是人们十分喜爱的食物，“藕断丝连”中的丝属于[]A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 下图为细胞分化示意图，据图回答。（1）组织的形成是____________和_________的结果。（2）[2]和[3]中的细胞与[4]中的相比主要的是失去了______________能力。（3）
• 完整的苹果果实可保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明苹果表皮是何种组织并具有何种功能[]A．保护；保护B．分生；分裂C．营养；贮藏D．机械；支持-七年级生物
• 我们是一个叫组织的大家庭中的成员。大哥最喜欢接受各种刺激，一有刺激他就特别兴奋，还把这种兴奋传导给其他兄弟；二哥是个多面手，他能保护我们，还给我们带来营养，同时他-七年级生物
• 植物为人类提供了主要粮食，我们吃的主要是植物的（）A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 下列属于植物组织的是[]A．一块果肉B．一块带叶肉的表皮C．一片绿色叶子D．一段带叶子的茎-七年级生物
• 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”．这说明番茄中可能有（）A．保护组织、营养组织、分生组织B．上皮-生物
• 西瓜皮与西瓜瓤分别属于[]A．保护组织和营养组织B．营养器官和生殖器官C．营养组织和保护组织D．生殖器官和营养器官-七年级生物
• 植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于[]A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-七年级生物
• 掐去一棵树一段枝条的顶尖，这段枝条不能继续往上生长，请你分析一下，这是为什么？-七年级生物