生物课，老师出了这样一个谜语，根据所描述的内容，猜一猜是哪种组织“这种组织具有细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄的特点”这一谜底是[]A．营养组织B．分生组织C．输导组织-七年级生物

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• 下列各项中，不属于植物组织的是[]A．基本组织B．保护组织C．机械组织D．神经组织-七年级生物
• （1）将植物的器官、组织或细胞等，在______条件下，培养在含有______和______的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做“植物组织培养”．（2）应用组织培养技术有很-生物
• 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）A．机械组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织-生物
• “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织-生物
• 表皮破损的果实很快会腐烂，这说明表皮属于（）A．营养组织B．机械组织C．保护组织D．分生组织-生物
• 用自己制作的蚕豆叶临时装片在显微镜下观察，我们知道，组织是许多形态、结构和功能的细胞联合在一起的细胞群。具有运输水分、无机盐和有机物的组织是，能制造和储藏有机养料-七年级生物
• 植物根尖的分生区属于（）A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织-生物
• 植物体内具有很强分裂能力的组织是（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．神经组织-生物
• 下列各项中属于保护组织的是（）A．番茄果肉B．西瓜C．蚕豆叶表皮D．洋葱鳞片叶-生物
• 某花木场需要短时间繁殖出大量的康乃馨，应该选用的方法是（）A．组织培养B．嫁接C．扦插D．用种子繁殖-生物
• 破损的番茄，在夏天很容易腐烂，从生物体的结构看，其主要原因是[]A．夏季温度高，细菌繁殖快B．番茄汁液多，细菌侵入快C．番茄的果实含糖分高D．果实的保护组织被破坏，病菌容易-七年级生物
• 植物的主要组织包括①输导组织②基本组织③上皮组织④分生组织⑤结缔组织⑥保护组织[]A．①②③④B．①②④⑥C．③④⑤⑥D．②③④⑥-八年级生物
• 一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是（）A．输导B．保护C．营养D．分裂-生物
• 将植物的基本组织与功能连线-生物
• 现有一种非常珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，可以采用的方法是（）A．组织培养B．扦插C．嫁接D．有性生殖-生物
• 绿色开花植物的组织主要有分生组织、营养组织、上皮组织、输导组织等。[]-七年级生物
• 植物的体表覆盖着_____组织，六种器官中都有_____组织，它们相互连通，贯穿于整个_____中。-七年级生物
• 你认为与番茄果实的表皮属于同一种组织的是（）A．番茄的果肉B．洋葱鳞片叶表皮C．菊花茎的顶端D．西瓜瓤-生物
• 土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的（）A．B．C．D．-生物
• 在花卉栽培中，用郁金香的一小段茎尖，就能在一年内生产出百万株郁金香的试管幼苗，这种技术叫做（）A．植物组织培养B．扦插C．有性生殖D．嫁接-生物
• 我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做[]A．细胞B．组织C．器官D．系统-七年级生物
• 下列属于黄瓜营养组织的是[]A．黄瓜果肉细胞B．黄瓜表皮C．瓜种子D．黄瓜果肉-七年级生物
• 生长百年的老树，仍能不断生长，主要是因为有[]A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织-七年级生物
• 生物学中，人们把由许多形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间质联合起来形成的细胞群称为[]A．器官B．系统C．组织D．个体-七年级生物
• 果皮完整的番茄能保存很长的时间，而果皮破损的番茄则很快会腐烂，这说明果皮是____组织，有____作用[]A．保持；支持B．保护；保护C．机械；保护D．基本；营养-七年级生物
• 下列结构都是同学们在生活中经常可以见到的，它们中属于器官的是（）A．月季花B．杨树的叶肉细胞C．西瓜的导管D．洋葱表皮-生物
• 番茄的果肉属于（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织-生物
• 植物组织培养的优点主要有：____________．-生物
• 完整的苹果果实可保持很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，表皮的这种功能说明它属于（）A．分裂组织B．营养组织C．上皮组织D．保护组织-生物
• 根尖的分生区主要组成是[]A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 下列几种组织中，细胞始终保持分裂能力是[]A．上皮组织B．结缔组织C．营养组织D．分生组织-七年级生物
• 莲藕是人们十分喜爱的食物，“藕断丝连”中的丝属于[]A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 下图为细胞分化示意图，据图回答。（1）组织的形成是____________和_________的结果。（2）[2]和[3]中的细胞与[4]中的相比主要的是失去了______________能力。（3）
• 完整的苹果果实可保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明苹果表皮是何种组织并具有何种功能[]A．保护；保护B．分生；分裂C．营养；贮藏D．机械；支持-七年级生物
• 我们是一个叫组织的大家庭中的成员。大哥最喜欢接受各种刺激，一有刺激他就特别兴奋，还把这种兴奋传导给其他兄弟；二哥是个多面手，他能保护我们，还给我们带来营养，同时他-七年级生物
• 植物为人类提供了主要粮食，我们吃的主要是植物的（）A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-生物
• 下列属于植物组织的是[]A．一块果肉B．一块带叶肉的表皮C．一片绿色叶子D．一段带叶子的茎-七年级生物
• 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”．这说明番茄中可能有（）A．保护组织、营养组织、分生组织B．上皮-生物
• 西瓜皮与西瓜瓤分别属于[]A．保护组织和营养组织B．营养器官和生殖器官C．营养组织和保护组织D．生殖器官和营养器官-七年级生物
• 植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管，能运输有机物，它属于[]A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-七年级生物
• 掐去一棵树一段枝条的顶尖，这段枝条不能继续往上生长，请你分析一下，这是为什么？-七年级生物
• 洋葱根尖中分裂能力强，能不断产生新细胞的组织是（）A．分生组织B．营养组织C．保护组织D．输导组织-生物
• 对根尖起保护作用的是[]A．伸长区B．根冠C．成熟区D．分生区-七年级生物
• 下图是蚕豆叶的哪种组织？[]A．保护组织B．基本组织C．输导组织D．机械组织-七年级生物
• 下列说法正确的是（）A．只有植物的分生组织才有分裂能力B．细胞分裂次数越多，细胞体内的染色体数目越少C．细胞分化可以使细胞的数目增多D．细胞分裂可使生物体细胞的数量增多-生物
• 关于组织培养技术的优点的叙述，错误的是（）A．能培育植物新品种B．可以防止植物病害的危害C．方法简单，操作简便，成本低廉D．能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物-生物
• 柑柄黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园．为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行（）A．嫁接B．种子繁殖C．组织培养D．太空育种-生物
• 下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答相关问题。（1）观察时，如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央，可向移动装片。为更好地-八年级生物
• 园园与母亲去买水果，园园专挑果实漂亮的苹果，等她挑好后，她母亲总要拿几个退回去，她问她妈妈，这是为什么？她妈妈说：这几个苹果的皮有破损，不能长时间存放。你能说说这是-七年级生物
• 下列植物的结构属于保护组织的是[]A．芽的生长点B．叶肉C．筛管D．叶的表皮-七年级生物