已知平面内两点A、B，请你用直尺和圆规求作一个圆，使它经过A、B两点．（不写作法，保留作图痕迹）-数学

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• 如图，有两个边长为2的正方形，将其中一个正方形沿对角线剪开成两个全等的等腰直角三角形，用这三个图片分别在网格备用图的基础上（只要再补出两个等腰直角三角形即可），分别-数学
• 如图，是平行四边形铁皮上一个圆形的洞，现要把它用一条直线分成面积相等的两部分，你怎样做请在图中画出你分割的方法．-数学
• 在正方形网格图①、图②中各画一个等腰三角形．要求：每个等腰三角形的一个顶点为格点A，其余顶点从格点B、C、D、E、F、G、H中选取，并且所画的两个三角形不全等．-数学
• 已知线段a，b．求作菱形ABCD，使得a，b分别为菱形ABCD的两条对角线．-数学
• 为美化环境，某单位需要在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草，计划将这块空地按如下要求分成四块：（1）分割后的整个图形必须是中心对称图形；（2）四块图形的形状相同；（3-数学
• 画一画，量一量，你有什么发现？（1）在图1中以P为顶点画∠P，使∠P的两边分别和∠1的两边垂直．（2）量一量∠P和∠1的度数，它们之间的数量关系是______．（3）同样在图2和图3中以P为顶点-数学
• 已知底边a和底边上的高h，在用尺规作图方法作这个等腰△CDE，使DE=a，CB=h时，需用到的作法有：①在MN上截取BC=h；②作线段DE=a；③作线段DE的垂直平分线MN，与DE交于点B；④连接C-
• 如图所示的一块不规则土地上，能否在其中分出一块平行四边形地块，要求∠A为其一个内角，请你用尺规作图在下面画出图形，不写作法，保留作图痕迹．-数学
• 如图1是单位为1的方格图．（1）请把方格图中的带阴影的图形适当剪开，重新拼成正方形；（画出分割线与拼成正方形的草图）（2）所拼成正方形的边长为多少？周长为多少？（3）利用这个事实-数学
• 尺规作图（不写作法，但要求保留作图痕迹，写出结论）①作∠AOB的平分线OC；②以线段a为底边，以线段h为底边上的高，作等腰△ABC．-数学
• 如图，利用平行线可以设计一些图案，请你设计一些类似图案，并把你的设计与同学们交流一下．-数学
• 作图（不写作法，保留作图痕迹）（1）如图甲，已知∠MON，求作射线OP，使∠MOP=∠NOP；（2）已知：如图乙，线段a和∠a，求作：△ABC，使BC=a，∠BCA=∠a．-数学
• 如图，已知公路a和公路b相交于点O，A、B两个工厂要在某处修一个库房，要求库房到两条公路的距离相等，同时到两个工厂的距离也相等，试确定库房的位置，画图说明．-数学
• （1）已知：如图，线段a；请按下列步骤画图：（用圆规、三角板或量角器画图，不写画法、保留作图痕迹，以答卷上的图为准．）①画线段AB=a；②画线段AB的中点O，画∠AOB的平分线OM；③以-七年级数学
• 圆规和直尺作图：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，用两种方法把它分成两个三角形，要求其中一个是等腰三角形，并标明等腰三角形各角的度数（保留作图痕迹，不要求写作法和说明-数学
• 作长为2，3，5的线段．-数学
• 在如图所示的网格中，每个小正方形的边长均为1个单位．（1）请你在左图中画出两条平行线，要求每条直线至少经过两个格点（网格的交点），但是又不与网格线重合；（2）请你在图中画一-数学
• 作图题：某地区要在区域内修建一个超市M，如图，按照要求，超市M到两个新建的居民小区A、B的距离相等，到两条公路OC和OD的距离也相等，这个超市应建于何处（在图上标出它的位置-数学
• 用尺规作图：作出已知角的平分线．（要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，不写作法）-数学
• 在劳动植树节活动中，两个班的学生分别在M，N两处参加植树劳动，现要在道路的AB，AC交叉区域内设一个茶水供应点P，使P到两条道路的距离相等，且使PM=PN，请同学们用圆规、直-数学
• 请在下图（单位长度是1）的方格中画出两个以AB为边的三角形ABC，使三角形面积为2.5．（要求：点C在格点上，其中一个为钝角三角形）-数学
• （1）画出∠AOB的角平分线；（2）作线段AB的垂直平分线．-数学
• 如图△ABC，请作出∠B的内角平分线BE和BC边上的中线AF及AB边上的高CD（不写作法）-数学
• 小明、小刚、小雪、和小影四人一起为小明过生日，他们准备了一块三角形的蛋糕（如图），怎样才能把蛋糕平均分成四块．你能帮忙分一分吗？请在下面作出两种分法示意图．（不写作法，-数学
• 如图，在大圆中有一小圆O，（1）确定大圆的圆心；（2）作直线l，使其将小圆及阴影部分的面积均二等分．-数学
• 如图，三角形ABC中，点E为BC上一点（1）过点E作EM∥AC交AB于M，过点E作EN∥AB交AC于N；（2）求∠A+∠B+∠C的度数，写出推理过程．-数学
• 把∠O四等分的步骤是：第一步：先把∠O（）等分；第二步：把得到的两个角分别再（）等分。-八年级数学
• 现将三张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片，分别放在方格纸中，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重合（如图1、图2、-数学
• 轨道交通变“长”，城市距离变“短”，便捷的交通给我们的生活带来诸多便利．市民王先生准备在大坪商圈（即虚线圈内）购房，由于他和妻子计划每天分别搭乘1号线和2号线上下班，因此-数学
• 读句画图：如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：（1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q；（2）过点P作PR⊥CD，垂足为R．-数学
• 燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中不能起到的作用是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．降低温度D．防止火势蔓延-化学
• 在森林火灾中，防火隔离带起的主要作用是（）A．隔绝空气B．隔离可燃物C．便于运水D．降低可燃物着火点-化学
• 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．其灭火原理是（）A．降低着火点B．隔绝空气C．隔离可燃物D．降低温度-化学
• “火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．其灭火原理是（）A．清除可燃物B．使可燃物与氧-化学
• 以下灭火措施和原理对应不正确的是（）灭火措施主要原理A用灯帽盖灭酒精灯隔绝氧气B吹灭蜡烛隔绝氧气C浇水灭火降低温度D开辟隔离带有助扑灭森林大火清除可燃物A．AB．BC．CD．D-化学
• 产油区的采油井发生火灾，不但会造成重大经济损失，还严重威胁职工的生命安全．假如你在油井火灾现场，下列措施中不能考虑用于灭火的是（）A．设法阻止石油喷射B．设法使火焰隔绝-化学
• 铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．（1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是什么？（2）铝锅轻便、耐用，其原因是什么？-化学
• 通过化学学习，我们懂得了一些消防安全知识．请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的灭火原理．（灭火原理不要重复）灭火事例灭火原理________________________-化学
• 2009年4月9日在南宁市江北大道发生一起载有5.3吨柴油的油罐车侧翻事故，为了防止油罐车起火，消防队员首先用高压水枪向油罐车喷水，目的是______，然后向油罐车喷洒了大量的-化学
• 氢氧化镁在温度达到380℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用．所以，氢氧化镁是一种新型的阻燃剂．根据灭火原理你认为-化学
• 下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（）A．森林大火时设置一条隔离带B．用CO2灭火器灭火C．用锅盖盖灭着火的油锅D．用灯帽盖灭酒精灯-化学
• 下列灭火措施不正确的是（）A．油锅着火--用锅盖盖灭B．图书馆着火--用二氧化碳灭火器扑灭C．房屋着火--用高压水枪扑灭D．电视机着火--用水扑灭-化学
• 下列关于灭火的方法中，正确的是（）A．扑灭森林火灾，设置隔离带B．油着火，用水浇灭C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭D．仓库着火，首先打开门窗通风-化学
• 今年3月29日，安宁的森林大火牵动了全国人民的心，为了灭火，采取了飞机从滇池中取水，向火场上空洒水及用挖掘机推挖隔离带等措施．请问这两种灭火措施运用了灭火的哪些原理？-化学
• 实验室里，某同学不慎碰翻了正在点燃的酒精灯，倾倒的酒精顿时在桌面上燃烧起来．在同学们慌乱之际，只见老师迅速掏出一块棉手帕，用水浸湿后，扑盖在桌面上，立即熄灭了火焰-化学
• 请根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法合理的是（）A．因用电器断路着火，立即用水扑灭B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味C．室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒-化学
• 通常所说的燃烧是______氧化反应．灭火就是想办法破坏维持物质燃烧的条件，从而使这种氧化反应停止．-化学
• 如图是放在实验室桌面上燃烧的小蜡烛，要把小蜡烛火焰熄灭的方法有很多，其中最简单快速的方法是用口吹灭，请你用其它简便的方法把小蜡烛火焰熄灭（写两种方法）：①______；②__-化学
• （1）小翔生活在海鲜美食之都的湛江，放学回家，妈妈正在煎鱼，一开门就闻到香味．这是因为______．（2）铁锅里的油突然着火了，妈妈立即盖上锅盖灭火，其原理是______（3）炒完菜后-化学
• 能源与环境是人们日益关注的问题．（1）化石燃料是指煤、______和天然气．天然气不完全燃烧可产生一氧化碳，反应的化学方程式为3CH4+5O2点燃.CO2+2CO+nH2O，其中n的数值为_____-