为确定某一因素对物质溶解性的影响，A、B、C、D四个实验中能与实验I作为一组达到实验目的的是实验编号温度溶剂种类溶剂体积加入固体质量溶解情况实验I20℃水10mL5g硝酸钾部分-九年级化学

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• 有以下命题：①如果线段d是线段a，b，c的第四比例项，则有．②如果点C是线段AB的中点，那么AC是AB、BC的比例中项．③如果点C是线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，那么AC是AB与BC的比例-九年
• 下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，下列说法一定正确的是A．20℃时A的溶解度为30B．60℃时A、B饱和溶液中溶质质量分数相等C．采用蒸发结晶的方法除去A中混有的少量BD．60℃时，-九年级化学
• 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中正确的是A．a的溶解度随温度的升高而减少B．a的溶解度大于b的溶解度C．c的饱和溶液从t2℃降温至t1℃时变为不饱和溶-九年级化学
• 下图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法中错误的是A．t2℃时，M的溶解度大于N的溶解度B．t1℃时，等质量M、N的饱和溶液中溶质的质量相等C．采用降温的方法可使-九年级化学
• 已知=3，那么的值为[]A.B.C.D.4-八年级数学
• 如图所示：甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）将30℃时等质量的甲、乙饱和溶液分别降到10℃时，析出溶质最多的是（2）℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度；（3）30℃时，甲的饱-九年级化学
• 设x：y=5：7，(x+z)：z=1：，则x：y：z=[]A.5：7：3B.10：14：5C.15：21：10D.20：28：21-八年级数学
• 在一张比例尺为1∶20000的地图上，量得A与B两地的距离是5cm，则A，B两地实际距离为（）m。-九年级数学
• 若，则=（）。-九年级数学
• 如果，a≠2，那么的值为[]A．0B．C．D．没有意义-九年级数学
• 已知==，且b≠d，则等于[]A.B.C.D.-九年级数学
• 已知线段a、b、c、d满足ab=cd，把它改写成比例式，错误的是[]A．a：d=c：bB．a：b=c：dC．d：a=b：cD．a：c=d：b-九年级数学
• 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度／℃2030405060溶解度g/100g水NaCl36.036.336.637.037.3KNO331.645.863.985.5110（
• 已知，则a：b=（）。-八年级数学
• 两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是A．b的溶解度小于a的溶解度B．分别将t2℃时a、b两种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出的a的质量比b多C．要从含有少-九年级化学
• （4分）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。（1）点P表示______________________________。（2）当温度为t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序_____
• （4分）下图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。认真观察该图，回答下列有关问题：(1)根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，由该图你还获得那些信息?(任写一条)(2)-九年级化学
• 下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度温度/℃20406080溶解度/g31.663.9110169据此数据，判断下列说法正确的是A．20℃时，硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量分数约为31.6％B．20℃时，7
• （5分）在室温情况下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两个试管和烧杯的水中，现象如下图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙有固体析-九年级化学
• 如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，结合图形回答下列问题（1）图中P的含义是．（2）10℃时，向100g水中加入30g硝酸钾，此时溶液是否饱和（填“是”或者“否”）．若此基础上再加入10g硝酸-九年级化
• 已知=，则下列式子中一定成立[]A.4x=3yB.3x=4yC.x=12yD.y=12x-九年级数学
• 下列各组中的四条线段成比例的是[]A．a=，b=3，c=2，d=B．a=4，b=6，c=5，d=10C．a=2，b=，c=2，d=D．a=2，b=3，c=4，d=1-九年级数学
• 若x：（x+y）=3：5，则x：y=[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知，则的值是[]A.B.7C.1D.-七年级数学
• 已知：，则=（）。-九年级数学
• 如果说=，那么=（）。-八年级数学
• 已知线段a、b有，则a：b为[]A.5：1B.5：2C.1：5D.3：5-九年级数学
• 下图是A、B两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线．下列叙述错误的是()A．20℃时，A、B两种物质的溶解度都是40gB．30℃时．在两种饱和溶液中．溶质的质量B一定大于Ac．30℃时，将B的饱-九年
• 已知2a-3b≠0，b≠0，则a∶b=（）。-九年级数学
• 已知，求的值．-八年级数学
• 若x：y=1：2，则=()．-八年级数学
• 根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等C．当甲物质-九年级化学
• 保持其它条件不变，欲使接近饱和的KN03溶液变为饱和溶液，下列方法中不可行的是A．蒸发溶剂B．升高温度C．降低温度D．加入KN03固体-九年级化学
• 若a=2，b=4，c=5，且a∶b=c∶d，则d=（），若，则=（）。-九年级数学
• 若a，x，b，y成比例线段，则比例式为（）；若a=1，x=2，b=2.5，则y=（）．-九年级数学
• 下图是某固体物质的溶解度曲线图，根据曲线回答：（1）t1℃，50克水中，最多能溶解该物质的质量为g。（2）t2℃时，该物质的溶解度为。（3）B点对应的溶液是否为t3℃的饱和溶液（填“是”或-九年级化学
• 已知：x：y：z=2：3：4，则（）。-九年级数学
• （毎空1分，共4分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。（1）在℃时，a、c两种物质的溶解度相等。（2）在t2℃时，向三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解三种物质a、b、c，其中溶解-九年级化学
• 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是……………[]A．甲和乙的饱和溶液，从t1℃升温到t2℃，仍是饱和溶液B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质质量分数相等C．t1℃时，-九年级化学
• 请根据下图曲线回答：（1）t1℃时KNO3的溶解度是________，此时其饱和溶液溶质的质量分数的表达式为______________；图中A点的意义是___________________。（2）
• 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．回答问题：（1）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为______．（2）40℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交，交点表示的意义是-九年级化学
• 图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法不正确的是A．b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C．b中混有少量的a，可采用-九年级化学
• 右图为NaNO3、KNO3、NaCl、和KCl的溶解度曲线．请回答下面提出的问题：（1）工业上将NaNO3和KCl按100：87（质量比）溶于适量热水中．加热蒸发产生大量晶体．这些晶体是______；
• 甲、乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，由图可知：______物质的溶解度随温度升高而减少；t1℃时______物质的溶解度最大：t2℃时，甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数______（-八年级化学
• 右图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大B．降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C．A、B两种物质的溶解度均为25gD．t2℃时-九年级化学
• 甲物质在水中的溶解度曲线如右图所示，a、b、c为图像中的三个点。（1）t1℃时将20g甲物质溶解在50g水中，所得溶液的质量为______g。（1）若将b点溶液从t2℃降温至t1℃，该溶液变为_-九年
• 右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图。根据此曲线图，下列的说法正确的是A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是a＞b＞cB．t2℃时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数-九年级化学
• 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃时，甲、乙溶液中的溶质质量分数一定相等C．将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别-化学
• 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等，其原因是______．（2）t2℃时，60gA溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）______饱和