已知=3，那么的值为[]A.B.C.D.4-八年级数学

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• 在一张比例尺为1∶20000的地图上，量得A与B两地的距离是5cm，则A，B两地实际距离为（）m。-九年级数学
• 若，则=（）。-九年级数学
• 如果，a≠2，那么的值为[]A．0B．C．D．没有意义-九年级数学
• 已知==，且b≠d，则等于[]A.B.C.D.-九年级数学
• 已知线段a、b、c、d满足ab=cd，把它改写成比例式，错误的是[]A．a：d=c：bB．a：b=c：dC．d：a=b：cD．a：c=d：b-九年级数学
• 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度／℃2030405060溶解度g/100g水NaCl36.036.336.637.037.3KNO331.645.863.985.5110（
• 已知，则a：b=（）。-八年级数学
• 两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是A．b的溶解度小于a的溶解度B．分别将t2℃时a、b两种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出的a的质量比b多C．要从含有少-九年级化学
• （4分）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。（1）点P表示______________________________。（2）当温度为t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序_____
• （4分）下图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。认真观察该图，回答下列有关问题：(1)根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，由该图你还获得那些信息?(任写一条)(2)-九年级化学
• 下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度温度/℃20406080溶解度/g31.663.9110169据此数据，判断下列说法正确的是A．20℃时，硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量分数约为31.6％B．20℃时，7
• （5分）在室温情况下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两个试管和烧杯的水中，现象如下图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙有固体析-九年级化学
• 如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，结合图形回答下列问题（1）图中P的含义是．（2）10℃时，向100g水中加入30g硝酸钾，此时溶液是否饱和（填“是”或者“否”）．若此基础上再加入10g硝酸-九年级化
• 已知=，则下列式子中一定成立[]A.4x=3yB.3x=4yC.x=12yD.y=12x-九年级数学
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• 若x：（x+y）=3：5，则x：y=[]A．B．C．D．-九年级数学
• 已知，则的值是[]A.B.7C.1D.-七年级数学
• 已知：，则=（）。-九年级数学
• 如果说=，那么=（）。-八年级数学
• 已知线段a、b有，则a：b为[]A.5：1B.5：2C.1：5D.3：5-九年级数学
• 下图是A、B两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线．下列叙述错误的是()A．20℃时，A、B两种物质的溶解度都是40gB．30℃时．在两种饱和溶液中．溶质的质量B一定大于Ac．30℃时，将B的饱-九年
• 已知2a-3b≠0，b≠0，则a∶b=（）。-九年级数学
• 已知，求的值．-八年级数学
• 若x：y=1：2，则=()．-八年级数学
• 根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等C．当甲物质-九年级化学
• 保持其它条件不变，欲使接近饱和的KN03溶液变为饱和溶液，下列方法中不可行的是A．蒸发溶剂B．升高温度C．降低温度D．加入KN03固体-九年级化学
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• 下图是某固体物质的溶解度曲线图，根据曲线回答：（1）t1℃，50克水中，最多能溶解该物质的质量为g。（2）t2℃时，该物质的溶解度为。（3）B点对应的溶液是否为t3℃的饱和溶液（填“是”或-九年级化学
• 已知：x：y：z=2：3：4，则（）。-九年级数学
• （毎空1分，共4分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。（1）在℃时，a、c两种物质的溶解度相等。（2）在t2℃时，向三只烧杯中各装入50g水，分别充分溶解三种物质a、b、c，其中溶解-九年级化学
• 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是……………[]A．甲和乙的饱和溶液，从t1℃升温到t2℃，仍是饱和溶液B．t1℃时，甲、乙的饱和溶液中，溶质质量分数相等C．t1℃时，-九年级化学
• 请根据下图曲线回答：（1）t1℃时KNO3的溶解度是________，此时其饱和溶液溶质的质量分数的表达式为______________；图中A点的意义是___________________。（2）
• 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．回答问题：（1）20℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为______．（2）40℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交，交点表示的意义是-九年级化学
• 图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法不正确的是A．b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C．b中混有少量的a，可采用-九年级化学
• 右图为NaNO3、KNO3、NaCl、和KCl的溶解度曲线．请回答下面提出的问题：（1）工业上将NaNO3和KCl按100：87（质量比）溶于适量热水中．加热蒸发产生大量晶体．这些晶体是______；
• 甲、乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，由图可知：______物质的溶解度随温度升高而减少；t1℃时______物质的溶解度最大：t2℃时，甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数______（-八年级化学
• 右图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大B．降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和C．A、B两种物质的溶解度均为25gD．t2℃时-九年级化学
• 甲物质在水中的溶解度曲线如右图所示，a、b、c为图像中的三个点。（1）t1℃时将20g甲物质溶解在50g水中，所得溶液的质量为______g。（1）若将b点溶液从t2℃降温至t1℃，该溶液变为_-九年
• 右图是固体物质a、b、c的溶解度曲线图。根据此曲线图，下列的说法正确的是A．t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是a＞b＞cB．t2℃时，a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数-九年级化学
• 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃时，甲、乙溶液中的溶质质量分数一定相等C．将t1℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别-化学
• 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，A、B的饱和溶液中溶质的质量分数相等，其原因是______．（2）t2℃时，60gA溶于100g水，所得溶液（填“是”或“不是”）______饱和
• 图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图象和有关信息判断，下列说法中错误的是（）A．t2℃时，-九年级化学
• A、B两种物质的溶解度曲线如右图．则：在t2℃时，物质的溶解度B______A（填：大于、小于、等于）；当B溶液中含有少量A时，可用______法提纯B；在t2℃时，一定量的A物质的饱和溶液蒸-化学
• 右图为固体A的溶解度曲线图．（1）t1℃时，在A的饱和溶液xg中含有______g水；（2）把yg固体A放入______g水中，恰好形成t2℃A的饱和溶液；（3）向100g含A的溶液中加入5g固体A后
• 木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它的甜度相当于蔗糖。目前，木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖。下图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线：请完成14~16题。小题1:在20℃时，木糖醇的溶解-九年级化学
• 如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．（1）C的溶解度随温度的升高而______．（2）在t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液-九年级化
• 溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中正确的是A．20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．40℃时，两种物质的-九年级化学
• 甲、乙两固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是A．t1℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中分别含甲、乙两物质的质量相等C-九年级化学