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> 某同学手臂伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是()A.只经体循环B.先体循环,接着肺循环,后体循环C.只经肺循环D.先肺循环,接着体循环,后肺循环-七年级生物
某同学手臂伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是()A.只经体循环B.先体循环,接着肺循环,后体循环C.只经肺循环D.先肺循环,接着体循环,后肺循环-七年级生物
题目简介
某同学手臂伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是()A.只经体循环B.先体循环,接着肺循环,后体循环C.只经肺循环D.先肺循环,接着体循环,后肺循环-七年级生物
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某同学手臂伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是 ( )
A.只经体循环
B.先体循环,接着肺循环,后体循环
C.只经肺循环
D.先肺循环,接着体循环,后肺循环
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
B
手臂注射药物到达伤口依次要经过:臀部毛细血管网、各级静脉、下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉、左心房、左心室、主动脉、各级动脉、手臂处毛细血管。所以药物要先经过体循环,接着肺循环,后又经过体循环才能到达伤口。
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小明足部受伤,医生在其左臂静脉
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如图是人体血液循环示意图(其中
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图为人体血液循环模式图,请据图回答。(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是循环,该循环的起点是。(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的,保证血-七年级生物
心房与心室之间有___________,只能朝向__________开,在心室与动脉之间有________,只能朝向_____________开,这样保证了血液按_________流动,即从_____
体循环与肺循环之间的关系是()A.体循环与肺循环是同时进行的B.体循环在后,肺循环在前C.体循环与肺循环是交替进行的D.体循环在先,肺循环在后-生物
(5分)图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程。请回答:(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的有机物是。(2)在观察活体材料时-七年级生物
(4分)某同学患扁桃体炎,遵遗嘱服药。请回答下列问题:(1)该同学摄入的药物成分由________系统吸收进入循环系统。(2)药物先到达心脏的___心房(填“左”或“右”),再随血液循环透-九年级生物
下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:(1)淀粉被-七年级生物
下图是人体血液循环模式图,请据图回答:(1)图中F是心脏的_________,与之相连的血管名称是________________。(2)图示的血管A.B.C.D.E中,饭后1.5小时血糖浓度最高的血
下列毛细血管中,动脉端的血为静脉血,静脉端的血为动脉血的是A.肾小球毛细血管B.小肠绒毛内毛细血管C.肺泡外毛细血管D.肝内毛细血管-八年级生物
下图是人体血液循环中血液与组织细胞之间的物质交换过程图。请据图回答下列问题:⑴上图中的物质交换过程发生哪一个血液循环中?循环。经过此处的物质交换后,血液由血变成血。-八年级生物
下图是人体血液循环模式图,请据图回答:(1)在心脏的四腔中,________的壁最厚。(2)血液流经6后,________物质明显减少。(3)经过1处的气体交换后,血液成分的主要变化是_____-七年
体循环和肺循环是__进行时的,且在__处汇合在一起。-七年级生物
如图为人体内血液循环示意图,据图回答(1)正常情况下,心脏内的血液按“心房→心室→动脉→”的方向流动,而不能倒流,原因是有[______]______和[______]______起防止倒流的作用.-
下图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:(1)图中的④是__________,⑥是_______________(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫_______________血液由④
下图是气体交换与血液循环模式示意图,请据图回答问题:(图例:[①]肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、O2为氧气)(1)血液循环的动力器官是。血液由[⑤]流出,最后汇集到[⑥]上、下腔-九年级生物
右图为人体内部分生理过程示意图,其A、B、C表示物质,①、②表示过程。请回答:(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①直接进行过程②的营养物质是____________。(2)在观察活-八年级生物
动脉血和静脉血是血管中流动的血液,是组织。区分动脉血与静脉血的第一标准是的多少,动脉血,而静脉血。动脉中动脉血,静脉中静脉血。-七年级生物
吸入肺部的氧气,最先到达()A.主动脉B.肺动脉C.上下腔静脉D.肺静脉-生物
(5分)下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。(1)在A系统内,-七年级生物
(每空2分,共10分)下图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图。请据图分析回答下列问题:(1)图中[3]和[4]比较,[3]中的气体含量比[4]中的高。(2)若静-八年级生物
下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(1)图中的5所指的是,内流血。图中7所指的是,内流血。(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫;(3)由M到N处,血液成分发生的-七年级生物
下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答。(1)写出图中数字所指的结构名称:2;3;6。(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫;血液由4射出流经7、8至1的途径叫。(3)由-七年级生物
在人体的血液循环系统中,始终流动着动脉血的结构是A.左心房B.右心房C.动脉D.静脉-七年级生物
图1为人体某一部位的血液循环示意图C代表某器官的毛细血管网,下列叙述错误的是A.若C代表肺部的毛细血管网,B代表的血管是肺动脉B.若流经C后,血液中的营养物质明显增加,则-九年级生物
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:(1)图中曲线乙表示的消化。(2)从图中看,淀粉最终在中彻底消化分解成葡萄糖。(3)葡萄-七年级生物
下图为人体部分血液循环经过有关器官的示意图。根据图回答问题。(1)在体循环中主动脉的血液直接来自心脏结构中的______;下腔静脉的血液直接进入心脏结构中的_______。(2)通-八年级生物
肺循环的起点和体循环的终点分别是[]A.右心室、左心房B.左心室、左心房C.右心室、右心房D.左心室、右心房-七年级生物
如图是血液循环示意图,请据图回答;(4分)(1)图中6所血管指的是,7所血管指的是。(2)血液由4射出流经7、8至1的途径叫。(3)由M到N处,血液成分发生的变化,是。-七年级生物
下图是人的血液循环系统某个部位的结构示意图,据图回答问题(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是________血管C的名称是______。(2)如果图中B为左心房和左心室,当-七年级生物
下图为心脏模式图,请据图回答:(1)心腔有哪四个腔[],[],[],[]。(2)同侧心房与心室之间有,心室与动脉之间有,使血液只能按一定方向流动而不能。(3)在心脏结构中,心壁最厚-七年级生物
下列关于血液循环的说法,错误的是[]A.氧和二氧化碳在血液中主要依靠血红蛋白来运输B.母亲的血液与胎儿的血液在胎盘里是不连通的C.血液流经组织器官发生物质交换后,流出的血-七年级生物
下图为人体局部血流示意图,a、b表示动脉,c表示毛细血管,a、b、c内流动的均为动脉血。则c处进行的生理活动是()A.气体交换B.物质交换C.过滤作用D.重吸收作用-八年级生物
心血管疾病中患者饮食中主要应少吃哪类食物A.高脂肪类食物B.高蛋白食物C.低糖类食物D.低盐食物-八年级生物
心脏是人体的重要器官,它的作用是推动血液流动,向器官、组织提供充足的血流量,以供应氧和各种营养物质,并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使细胞维持正常的-七年级生物
人体血液循环中,其中体循环的起、止始点分别是()A.毛细血管、静脉血管B.动脉血管、静脉血管C.左心室、右心房D.右心室、左心房-八年级生物
下列有关人体各系统的叙述中,不正确的是()A.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成B.血液循环由体循环和肺循环两个部分组成,包括血液、血管和心脏三个器官C.胰脏既属于-七年级生物
某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗.药物到达伤口经历的血液循环路线是()A.只有体循环B.肺循环-体循环-肺循环C.只有肺循环D.体循环-肺循环-体循环-生物
下列关于血液循环的说法,错误的是A.氧和二氧化碳在血液中主要依靠血红蛋白来运输B.母亲的血液和胎儿的血液在胎盘里是不连通的C.血液流经组织器官发生物质交换后,流出的血液-九年级生物
请你认真观察下面心脏结构图,分析并回答下列有关问题:(1)在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的是[]。(2)与心房相连的血管中,[]内流的血液含氧气丰富。(3)在心脏的四个腔中-七年级生物
下列是对人体的血液循环的相关叙述,不正确的是A.经肺流出的血一定是动脉血,而经心脏后不一定是动脉血B.肺循环和体循环都是由心室→动脉→毛细血管→静脉→心房C.在医院做“DNA”-九年级生物
下图为人体血液循环中某物质含量的变化情况。如果I代表肺泡外的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管,则此物质最可能是()A.氧气B.二氧化碳C.葡萄糖D.尿素-九年级生物
如图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:(1)如图所示四条血管中含静脉血的有______.(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是______(用字母和箭头表示-生物
人体的血液循环根据循环途径的不同,可以分为和两部分。但这两部分循环是进行的,并且通过连通组成一条完整的循环路线。-七年级生物
关于血液循环的叙述中,错误的一项是:A.体循环和肺循环两条循环途径在心脏处联通在一起B.体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线C.在血液循环中,先进性肺循环再进行体循-七年级生物
下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被送到肺部排出,不需要经过部分是()A.右心房B.下腔静脉C.肺动脉D.肺静脉-生物
下图为人体血液循环途径示意图([]内填序号横线上填名称)⑴血液循环分为和。⑵静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管。⑶与右心房相连的血管是,里面流动的是血。⑷体循环开始部位-八年级生物
(9分)下图为人体部分血液循环图,请据图回答下列问题:(1)心脏四腔包括A、B、C和________(填结构名称),其中A与B之间的瓣膜叫做_______,该瓣膜控制血流方向只能从_________流
下列有关血浆、组织液和淋巴三者关系的描述中正确的是A.B.C.D.-七年级生物
假设你现在正在跟踪血液中的某个红细胞,看看其行程到底怎么样。请在横线上填上恰当的字母代号。A.右心房B.右心室C.左心房D.主动脉E.上肢动脉F.上肢静脉G.上肢毛细血管H.上腔-七年级生物
如图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图,据图分析作答:(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是______,血管C的名称是______.(2)如果图中B为左心房和左心室,当-生物
请阅读下面的血常规化验单,重点看“项目”和“测定值”两栏,然后回答问题。(4分)(1)医生诊断张洋同学患有肺炎,诊断依据之一是化验单上他的数目过多。(2)张洋同学血常规化验单-九年级生物
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某同学手臂伤口感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口经历的循环路线是()A.只经体循环B.先体循环,接着肺循环,后体循环C.只经肺循环D.先肺循环,接着体循环,后肺循环-七年级生物
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