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已知,求的值.-九年级数学
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已知,求的值.-九年级数学
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已知
,求
的值.
题型:计算题
难度:中档
来源:期中题
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为确保信息安全,信息需加密传输
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化简(1)4x-2y-6y2-y-3x+5y2;(2)(x3-2
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如图,在一块直径为(2a+4b)的圆形场地上,分别划出一个半径为a,另两个半径为b的花坛,其余部分铺设草皮,试求铺设草皮的场地的面积.(用含π、a、b的代数式表示)-数学
下列计算正确的是[]A.3a+3b=6abB.3m-2n=1C.2y+5y+y=7yD.-3a+3a=0-七年级数学
从2开始,将连续的偶数相加,和的情况有如下规律:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,2+4+6+8+10=30=5×6,2+4+6+8+10+12=
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将100只乒乓球放在n个盒子中,使得每个盒子中的乒乓球的个数都含有数字“8”,如当n=3时,箱子中的乒乓球的数目可以分别为8,8,84;若当n=5时,有且只有两个箱子中的乒乓球个-八年级数学
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某商品价格为a元,根据销量的变化,该商品先降价10%,一段时间后又提价10%,提价后这种商品的价格与原价格a相比()A.降低了0.01aB.降低了0.1aC.增加了0.01aD.不变-数学
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在西部大开发的同时,国家计划以每年10%的增长速度扩大植树造林面积,如果第一年植树造林ahm2,则到第三年时需植树造林()A.1.12ahm2B.a1•12hm2C.0.92ahm2D.a0•92hm
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