一个正方形的边长是10分米，它的面积是（）平方分米。-三年级数学

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• 如图所示，某地三个岩层A.B.C中均发现了许多生物化石。分析回答：（1）比较低等简单的生物化石最可能存在于岩层中；（2）化石记录可以证明，生物的进化趋势是_________________-八年级生物
• 用两个长8分米，宽4分米的长方形拼成一个正方形，这个正方形的周长为（）分米，面积为（）平方分米。-三年级数学
• 根据植物形态结构的比较，下列植物中最高等的是（）-八年级生物
• 边长是1厘米的正方形面积是（），边长是1分米的正方形面积是（），边长是100米的正方形面积是（）。-三年级数学
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• 把一个面积是56平方厘米的梯形割补平移后拼成一个长方形，这个长方形的面积是______平方厘米．-数学
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• 计算正方形的面积必须知道正方形的（）。-三年级数学
• 将一块边长为12cm的有缺损的正方形铁皮（如图）剪成一块无缺损的正方形铁皮，则剪成的正方形铁皮的面积的最大值是（）cm2．A．100.55B．110.25C．99.05D．111.25-数学
• 生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，正确的是A．生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实B．人工选择比自然选择在-八年级生物
• 在中心广场中央有一个边长为40米的正方形花坛，在它的四周安上铁花栅栏，这个铁花栅栏长多少米？这个花坛占地多少平方米？-三年级数学
• 一个正方形林地周长是1200米，这个林地占地[]A．300平方米B．900平方米C．9公顷D．4公顷-三年级数学
• 下列关于生命起源和进化的叙述中，正确的是（）A．原始生命起源于原始陆地B．原始大气含有生命起源所需的氧气C．生物的进化是自然选择的结果D．自然选择学说是由林奈提出的-八年级生物
• 根据郑氏始孔子鸟化石可以判断，下列具有较近亲缘关系的两类生物是（）A．鸟类和哺乳类B．鸟类与爬行类C．鸟类与两栖类D．鸟类与鱼类-八年级生物
• 如图是米勒在进行关于探索生命起源问题的式样装置，请观察后回答：（1）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的。（2）B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的。-八年级生物
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• 边长是3.6米的正方形的周长是（）米，面积是（）平方米。-四年级数学
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• 如图是由两个完全一样的正方形拼成的一个长方形，这个长方形的周长是36厘米，它的面积是多少平方厘米？-数学
• 用两根同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个长方形，长方形的长16厘米，宽8厘米，长方形的周长是（）厘米，正方形的面积是（）平方厘米。-六年级数学
• 边长是（）米的正方形土地面积是1平方千米。-三年级数学
• 生物化石是古代生物的、或，由于某中原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，它们有规律的出现在不同地质年代的地层中，越、越低等的生物化石出现在越古老-八年级生物
• 一个古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化，这位古生物学家的依据是A．该物种的化石出现在较老的岩石层中-八年级生物
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• 一个长方形的广场，长60米，宽30米。如果用面积为9平方分米的方砖铺这个广场，需要多少块砖（方砖可以切块铺）?-三年级数学
• 地球上最初出现的原始生物最可能是A．动物B．古猿C．植物D．单细胞生物-八年级生物
• 按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（）A．环节动物、软体动物、节肢动物B．软体动物、节肢动物、环节动物C．节肢动物、软体动物、环节动物D．环节动物、节肢动物、软体动物-八年级生物
• 生物进化的总体趋势是：由到；由到；由到。是生物亿万年进化的结果，是大自然的宝贵财富。-八年级生物
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• 一个面积是64平方分米的正方形，它的周长是[]A．16分米B．32分米C．8分米-三年级数学
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• 按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（）A．环节动物软体动物节肢动物B．软体动物环节动物节肢动物C．节肢动物软体动物环节动物D．环节动物节肢动物软体动物-生物
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