如图，从A到B最短的路线是[]A．A﹣G﹣E﹣BB．A﹣C﹣E﹣BC．A﹣D﹣G﹣E﹣BD．A﹣F﹣E﹣B-七年级数学

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• 如图，若点C为线段AB的中点，则AC=（）=（）．-七年级数学
• 已知线段AB，在AB的延长线上取一点C，使AC=2BC，在AB的反向延长线上取一点D，使DA=2AB，那么线段AC是线段DB的（）倍．[]A．B．C．D．-七年级数学
• 开学整理教室时，老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌摆在一条线上，整整齐齐，这是因为()-七年级数学
• 平面上有三点A，B，C，如果AB=8，AC=5，BC=3，下列说法正确的是[]A．点C在线段AB上B．点C在线段AB的延长线上C．点C在直线AB外D．点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外-七年级数
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• 如图,已知C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,E是线段BC的中点.(1)若AB=18cm,求DE的长;(2)若CE=5cm,求DB的长.-七年级数学
• 经过两点，（）且（）一条直线．-七年级数学
• 已知线段AB=8cm，回答下列问题：（1）是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于6cm，为什么？（2）是否存在点C，使它到A、B两点的距离之和等于8cm，点C的位置应该在哪里？为什么？-七年级数
• 已知线段AB=8cm，在直线AB上画线段BC，使BC=3cm，则线段AC的长是（）-七年级数学
• 如图，在射线CD上取三点D、E、F，则图中共有射线（）条-七年级数学
• 如图，C，D是线段AB上的两点，E是AC的中点，F是BD的中点，若EF=m，CD=n，则AB=[]A．m﹣nB．m+nC．2m﹣nD．2m+n-七年级数学
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• 如图，平面上有三点A、B、C，（1）按下列要求画出图形：①、画直线AB；②、画射线AC；③连接BC；（2）写出图中有哪几条线段；（3）指出图中有几条射线，并写出其中能用字母表示的射线（-七年级数学
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• 如图，下列语句错误的是[]A．AC和BD是不同的直线B．AD=AB+BC+CDC．DC和DB是同一条射线D．BA和BD不是同一条射线-七年级数学
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• 请阅读下列语句：①射线AB与射线BA是两条相同的射线；②如果C点在线段EF上(不与点E、F重合)，那么EC＜EF；③5′49″的角是锐角；④一条直线可以看成一个平角；⑤43°50′=43.5°；⑥钝角
• 经过四个点中的每两个点画直线共可以画[]A．2条，4条或5条B．1条，4条或6条C．2条，4条或6条D．1条，3条或6条-七年级数学
• 1）已知：如图，点C在线段AB上，线段AC=15，BC=5，点M、N分别是AC、BC的中点，求MN的长度．（2）根据（1）的计算过程与结果，设AC+BC=a，其它条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一
• 要把木条固定在墙上至少需要钉()颗钉子，根据是()。-七年级数学
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• (1)已知点C在线段AB上，AC=8厘米，BC=6厘米，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长.(2)根据(1)的计算过程和结果，设AC+BC=a，其他条件不变，你能猜测出MN的长度吗？你发现
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• 如图所示，已知直线AC与BD相交于点O，下面语句中正确的是[]A．射线OA与射线OC是同一条射线B．射线BO与射线BD是同一条射线C．射线OA与射线OB是同一条射线D．射线BD与射线OD是同一-七年级
• 下列语句和图形相符的是[]A.语句：点C在直线AB的延长线上B.语句：线段AB与直线a不相交C.语句：直线a、b、c相交于点OD.语句：反向延伸线段AB为射线BA-七年级数学
• 点C在线段AB上，下列条件不能确定点C是线段AB的中点的[]A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.-七年级数学
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• 如图，B、C为线段AD上的两点，C为线段AD的中点，AC=5厘米，BD=6厘米，求线段AB的长-七年级数学
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• 如图所示，线段、射线和直线的条数分别是[]A.5,3,1B.2,2,1C.3,3,4D.3,2,1-七年级数学
• 如图，从A地到B地，最短的路线是[]A.A-G-E-B；B.A-C-E-BC.A-D-G-E-BD.A-F-E-B-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A.延长线段AB与延长线段BA表示同一种含义B.延长线段AB到C，使得AC=BCC.延长线段AB与反向延长线段AB表示同一种含义D.反向延长线段AB到C，使AC=AB-七年级数学
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