数据3、3、2、3、6、3、10、3、6、3、2的众数是（），中位数是（）。-五年级数学

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• 小磊要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是（）A．先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量B．先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水-物理
• 物理老师提供了一架等臂天平（不含砝码）、一个量筒、滴管、两个完全相同的烧杯、适量的水和一个玻璃小球，用以上器材测量玻璃小球的密度，下面是小林同学设计的实验步骤，请你-物理
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• 5·12后，五年级二班同学在班长的号召下纷纷为灾区小朋友捐款，其中17名同学捐款数额如下（单位：元）：8、6、5、4、7、5、8、6、6、7、5、8、6、8、7、6、6（1）这些数据的中位数和-五年级
• 在8、9、13、17、8、20这组数据中，众数是（），中位数是（），平均数是（）。-六年级数学
• 改错。一组数据，8、9、10、10、11，众数为10，中位数也是10，所以众数和中位数一样。改：（）。-五年级数学
• 五（1）班进行跳绳比赛，其中第一小组同学成绩如下：162，140，142，152，140，183，154，140．这组数据的众数是______，中位数是______．-数学
• 一组数据3、5、7、9、11、7，中位数是（），众数是（）。-五年级数学
• 海地地震八烈士的年龄分别是60岁，58岁，48岁，47岁，38岁，35岁，35岁，35岁。（1）求出中位数。（2）求出平均年龄。-五年级数学
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• 小明的自行车坏了，他把自行车送到修车铺去给师傅修，在师傅修的时候，他偶尔看见了师傅在给自行车的小钢珠上油，爱动脑的他提出了疑问“这个小钢珠是钢做的吗？”请你设计一种-物理
• 惠安是“石雕”之乡．小明取一小块样石，通过实验来测定石块的密度．现有天平（调节好的）、砝码、量筒、细线和足够的水等，请你从利用以上器材，进行测量，并推算出样石的密度．要-物理
• 根据给出的器材，测量一块小石块的密度，并完成实验报告．实验原理（公式）：实验器材：一块小石块，细线，烧杯，量筒，天平（带砝码），水实验步骤：实验数据记录表格：-物理
• 数据130、132、132、133、134、134、135、137中，中位数是[]A．133B．134C．133.5-五年级数学
• 众数比中位数更精确。[]-五年级数学
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• 从图中寻找答案。1．六年级一班的人数是（）。2．六年级二班的人数是（）。3．这样进行的比赛公平吗？怎样做才公平？-五年级数学
• 文物工作者在三峡库区的文物挖掘和搬迁工作，发现了一古代的小酒杯．请你自选器材，用实验的方法，鉴别酒杯是由什么物质组成的．（酒杯可以沉没在水中）．（1）实验器材：（2）实验步骤-物理
• 要测量石块的密度，除了要用到石块、细线、水外，还需要的器材有______和______，它们分别测石块的______和______．-物理
• 下面是用天平和量筒测石块密度的实验步骤，请将其补充完整．①用______的天平测出石块的______，并记录在表格中；②在量筒中加入适量的水，用量筒测出水的体积V1，并记录在表格-物理
• 某同学测量石块的密度：（1）所用的器材有：量筒、天平、砝码、小石块、烧杯、还需要的是______和______．测量步骤是：用天平测出______的质量为m；用量筒测出一定体积的水V1，测出-物理
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• 学习完浮力知识后，小明想运用该知识来测量一小铁块的密度．他所能利用的器材有：弹簧测力计、盛有水的水桶、细绳．请你写出他的主要实验步骤及铁块密度表达式的推导过程．实验步-物理
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• 用天平、量筒、水、细铁丝来测不规则蜡块的密度．采用如下步骤：a．将天平放在水平桌面上，并调平；b．测量蜡块的质量m蜡；c．往量筒中注入适量的水，并记下体积V1；d．______；e．-物理
• 器材：正方体小蜡块、量筒、天平及砝码、大头针、细线、小铁块、刻度尺、足量的水．选取合适的实验器材，设计一种测蜡块密度的方法，写在下面的表格中．要求：（1）写出实验步骤并-物理
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• 下面是一位同学在测量金属块密度时的实验步骤记录．A：用天平称出金属块的质量，其结果是m1=79kg．B：在量筒内注入适量的水，用天平称出量筒和水的总质量为m2=180g．C：在量筒内注-物理
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