将一组数据从（）到（）或从（）到（）排列，（）的数称为这组数的中位数。-五年级数学

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• “铅球是用纯铅制成的吗？”体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这个问题．（假设铅球是实心的）（1）写出所需的实验器材；（2）简要写出相应的实验步骤．-物理
• 探究金属螺帽（直径小于2cm），可能是铜、铁或铝制成．请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划．（题型一、题型二）（1）除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：天平、量筒、水-物理
• 五（1）班15名男生1分钟仰卧起坐成绩如下。（单位：次）163545551847544742443858601847（1）这组数据中的中位数和众数各是多少？（2）如果成绩在50~60为良好，有多少人的
• 贝贝家有一个鱼池，爸爸想测出池水的大概深度，下面是爸爸在池中9处不同地点测出的水深情况记录。测量处ABCDEFGHI水深（m）2.131.983.202.142.082.062.212.192.20你
• 9名同学参加踢毽比赛，每人踢的个数如下：42、38、45、42、36、35、37、42、20。这组数据的中位数是[]这组数据的众数是[]A．37B．38C．39D．42-五年级数学
• 在青年歌咏比赛中，某位选手想知道自己到底处于什么水平，应该选取[]A．平均数B．中位数C．众数-五年级数学
• 完成实验报告．目的：测定矿石的密度．器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线．原理：______（用公式表示）．步骤：A．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡B．用天平称出待-物理
• 下面是一位同学在测量金属块密度时的实验步骤记录．A：用天平称出金属块的质量，其结果是m1=79kg．B：在量筒内注入适量的水，用天平称出量筒和水的总质量为m2=180g．C：在量筒内注-物理
• 在用天平测量石块质量的实验中，小明进行了下列操作．请按正确的顺序重新排列，并将实验步骤的字母写在横线上．A．把天平放在水平桌面上B．将石块放在左盘里，砝码放在右盘里，调-物理
• 早晨小明妈妈用大豆加工豆浆，小明发现大豆沉在水底，于是他猜想这种大豆的密度一定很大，为此，他找来了天平（含砝码）、烧杯和足量的水，请你帮助他设计一个测出大豆密度的实-物理
• 需要采用中位数来代表全体数据的一般水平，是由于数据中有太大或者太小的数据。[]-六年级数学
• 用天平和量筒测定矿石的密度。（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左端零刻度处。若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_________侧调节（填“左”-九年级物理
• 当一组数据的个数是偶数时，中位数取（）的平均数。-五年级数学
• 实验室有下列器材：A、天平；B、砝码；C、铝块；D、盐水；E、量筒；F、刻度尺；G、水；H、烧杯；I、三角板．（1）若要测盐水的密度需选用的器材有______（填序号）（2）实验步骤有：a-物理
• 要测出某物体的密度，需要测出它的______和______，然后由公式______求出其密度．质量可以用______测量，液体和形状不规则的固体体积可以用______或______测量．-物理
• 以下四组器材中，能测出一个形状不规则石块密度的是（）（1）刻度尺、天平和砝码；（2）天平和砝码、量筒、水、细线（3）弹簧测力计、刻度尺、细线；（4）弹簧测力计、水、细线、烧杯．-物理
• 小红在海边拾到一块漂亮的小石头，她想测出小石块的密度，小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的方案，以下是她设计的部分实验步骤，请-物理
• 小文同学要测定一个形状不规则的蜡块的密度．他利用现有器材：托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，设计了如下实验步骤：A、用调好的天平测出蜡块的质量m；B、往量筒里倒入-物理
• 某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如图所示，根据图示的测量情况填写下面的表格：-九年级物理
• 2002年世界杯足球赛时，中国队首场比赛的首发阵容名单及队员的身高如下表所示：这组数据的众数和中位数分别是（）和（）。-五年级数学
• 在用天平和量筒测量形状不规则的石块密度的实验中，小明进行了以下操作，其中错误的是（）A．将天平标尺上的游码移至右端，再调节天平的横梁平衡B．用天平称出石块的质量mC．用细-物理
• 小明在家里利用弹簧测力计、细线和水粗略测量土豆的密度（g取10N/kg）：①请在表中的空格内填上适当内容：土豆在空气中重G/N土豆全部淹入水中弹簧测力计的示数F/N浮力/N4.80.8②-物理
• 某实验小组的同学在实验室中，用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度，进行了如下的实验操作：a．将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积b．用天平称出金-物理
• 测出准备测土豆的密度，现有器材是：小刀、细线、弹簧测力计、水（P水已知）、量筒．请你帮助小华选择器材，设计实验步骤（用符号表示所测量的物理量），写出密度的表达式，将它们-物理
• 测定密度小于水的一大块石蜡的密度．（1）供选用的器材有：刻度尺、小刀、天平、砝码、量筒、水、金属线、细线．（2）主要实验步骤：（A）测一小块石蜡的质量m蜡用______．（B）测金属块的-物理
• 张磊同学在河边拣到一精美的小石块，想粗略知道小石块的密度，于是他从学校借来一架天平，用纸杯改装了一只溢水杯，再借助于水，就巧妙地估测出了小石块的密度．请你也用这些-物理
• 将一组数据从小到大（或从大到小）排列，中间的数称为这组数据的（）。-五年级数学
• 某班50名学生的年龄统计结果如下表所示，则此班学生年龄的众数、中位数分别是年龄/岁13141516人数422231[]A.14，14B.15，14C.14，15D.15，16-五年级数学
• 实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯．选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ水已知）．（1）小丽同学的测-物理
• 下面是7位同学家庭的住房面积。（单位：平方米）ABCDEFG845010090438784（1）这组数据的众数是（），中位数是（）。（2）如果F同学家庭住房面积用+2平方米表示，则D同学家庭的住房面积
• 在某市举行的青年歌手大奖赛中，11位评委给一位歌手的打分如下：9.8、9.7、9.7、9.6、9.6、9.6、9.6、9.5、9.4、9.4、9.1这组数据的中位数和众数分别为[]A.9.6和-六年级
• 育才小学书法小组学生的体重情况如下（单位：kg）：324938364038373641423336433435393045（1）这组数据的众数和中位数各是多少？（2）书法小组学生的平均体重是多少千克？
• 为了测定一块正方体材料（不吸水）的密度，小明到实验找来了如下器材：托盘天平（含砝码）、量筒、刻度尺、大头针、足量的水。（1）请帮小明设计测定方案，（至少两种），并写出方案的-九年级物理
• 不能沉入水中的物体的密度的测定．通常能沉入水中的物体，用天平和量筒很容易测出它的密度，但如果物体不沉入水，我们一般采用悬重法，即先用天平称出待测物体的质量，再在待-物理
• 下面是第29届奥运会我国女子体操队队员的年龄记录单。姓名程菲杨依琳李珊珊江钰源何可欣邓琳琳年龄201616171616（1）这组数据中，众数是（），中位数是（）。（2）她们的平均年龄是（-六年级数学
• 有资料反映，测量人体血液的密度可以采用如下方法：先在几个玻璃管中分别装入密度不同的硫酸铜溶液，然后分别在每个管中滴入一滴待测血液，检验人员只要看到哪一只管中的血液-九年级物理
• 每当看到电视中出现演员被倒塌的房屋砸中，小明都为演员捏一把汗。现有以下器材：道具砖样品、一个量筒、一块体积为V铁的小铁块、一根细针、一段细线和足够的水。已知：道具砖-九年级物理
• 一次测验，6位同学数学的得分分别是100，98，90，86，70，60，这几个数的中位数是[]A．90B．88C．86-五年级数学
• 29.8、6.4、11.2、9.3、5.8的中位数是（）。-五年级数学
• 小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约1cm）的密度．他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和和足量的水（水的密度ρ水为已知量）．他的实验步骤如下-物理
• （1）用天平称某金属块质量时，下面图甲是天平平衡时右盘所放的砝码及标尺上游码的位置，金属块的质量是_________。图乙中的量筒所装的水的体积是_________。（2）某同学分别测出-九年级物理
• 小明同学做了测定矿石的密度的实验．请帮他完成实验报告目的：测定矿石的密度．器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线．原理：______（用公式表示）步骤：A．将天平放在-物理
• 测定某块矿石密度的步骤如下：a、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1．b、调节好天平．c、求出矿石的密度．d、用细线栓好矿石，慢慢放入量筒的水中，直至全部浸入水中为止．e、-物理
• 某水果批发商场进了一批水果，从中随机地抽出10箱进行检查，称得10箱苹果的质量如下（单位：kg）4.8，5.0，5.1，4.8，4.9，4.8，5.1，4.9，4.7，4.7。求这10箱苹果质-五年级
• 小红同学利用天平、烧杯、细线和水测量一块小金属块的密度，小红的实验步骤没有写完整，请你帮助小红完成实验步骤，并写出金属块密度的表达式．（1）用调节好的天平测量金属块的-物理
• 以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员，在选马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，因为淀粉加工厂是根据马铃薯的密度来确定收购价格，小宇用所学过的知识测定马铃薯的密度，根据下表确-八年级物理
• 下面是小明测量一块矿石密度的实验过程，请根据题意填空：（1）用已调好的托盘天平测矿石的质量：开始时，他操作情况如图（甲）所示，经同学提醒后，他改正了两个错误①___________-九年级物理
• 小辉原来一直认为现在市面上正在流通的五角硬币是铜制做的，但小明不同意他的观点，理由是硬币能被磁铁吸引．于是他们决定测量五角硬币的密度．他们从实验室借来了：天平、砝码-物理
• 六（1）班开展一分钟跳绳比赛，第一组同学跳绳成绩如下。（单位／个）92、133、92、92、128、113、92、116、225、125、92、92、164这组数据的中位数是（），众数是（）。-六年级
• 在班级合唱比赛中，11位评委给六（1）班打分如下：9.89.79.79.69.69.69.69.59.49.49.1这组数据的中位数是（），众数是（）。-六年级数学