以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员，在选马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，因为淀粉加工厂是根据马铃薯的密度来确定收购价格，小宇用所学过的知识测定马铃薯的密度，根据下表确-八年级物理

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• 六（1）班开展一分钟跳绳比赛，第一组同学跳绳成绩如下。（单位／个）92、133、92、92、128、113、92、116、225、125、92、92、164这组数据的中位数是（），众数是（）。-六年级
• 在班级合唱比赛中，11位评委给六（1）班打分如下：9.89.79.79.69.69.69.69.59.49.49.1这组数据的中位数是（），众数是（）。-六年级数学
• 某单位员工家庭年收入统计如下：年收入（万元）678910家庭数（家）20502072年收入的众数是（）万元，年收入的中位数是（）万元。-六年级数学
• （1）在35,34,42,48,37,32中，中位数是[]（2）在35,34,42,48,37,32中，平均数是[]A．42B．36C．38D．37-五年级数学
• 五一假，晓雯和妈妈到南方旅游，在珠宝店买了一只金灿灿的观音项坠，回来后晓雯特别想知道这个项坠是否是纯金的(ρ=19.3×103kg/m3)。她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧-九年级物理
• 小迪学习了“密度”知识后，想测出碳酸钙样品的密度，于是他进行了如下实验：①先将天平放在水平桌面上，如图甲所示，他接下来的做法是先______，再调节平衡螺母，使指针指在分度-物理
• “转糖盘”是一个固定不动的圆盘，盘上用线画了偶数个格子，按顺序编上号。圆盘中间伸出来一根可以转动的轴，轴的上端向外垂直伸出一根悬臂，悬臂端吊一根绳子，绳子上有一根针-五年级数学
• 下面是贝贝和甜甜2位同学在舞蹈比赛时，5位评委打的分数。成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手的最后得分。请你算一算，贝-五年级数学
• 某商店2006年8月6种领口尺寸分别为37cm、38cm、39cm、40cm、41cm、42cm的衬衫的销售情况如下：领口尺寸/cm373839404142售出件数/件51628521910从上面统计
• 下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ铁”所设计的实验方案的部分内容：实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0-5N）、小铁块（10cm3）、细线、烧杯、水，实验步骤：①测量前将弹簧测力-物理
• 为了测出小木块的密度，小明同学利用一个量筒和适量水，一根细针，做了如下实验，请将实验过程补充完整（1）在量筒中放入适量水，记录此时量筒读数为V1（2）将小木块放入量筒中，-物理
• 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（）A．刻度尺、水、细线、烧杯B．天平和砝码、量筒、水、细线C．刻度尺、天平和砝码D．天平（无砝码）、两只相同的烧杯、水、量筒、细-物理
• 莹莹在实验室测量金属块A的密度．莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量．天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为______g．然后，莹莹-物理
• （1）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示．矿石的质量是______g；（2）如图所示，矿石的体积是______cm3．（3）矿石的密度是______kg/m3-
• 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是[]A．刻度尺、水、细线、烧杯B．天平和砝码、量筒、水、细线C．天平和砝码、刻度尺D．天平和砝码、水、烧杯两个-九年级物理
• 在“测定物质的密度”的实验中，某同学先后三次测出了同一块铁块的质量和体积．记下的实验数据如下表所示，回答下列问题．实验序号质量（克）体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3）177.-物理
• 贝贝家有一个鱼池，爸爸想测出池水的大概深度，下面是爸爸在池中9处不同地点测出的水深情况记录。你认为这个鱼池的水深用多少米表示比较合适？-五年级数学
• 丽丽调查的12户人家每周扔掉的塑料袋数量如下：111015910134101210108这组数据的中位数是（），众数是（）。-五年级数学
• 有下列器材和物品：天平、弹簧秤、水槽（有水）、烧杯、细线、刻度尺、一块不规则但厚度均匀的金属板、小矿石和盐水．请自选上述器材和物品三种以上，完成一项实验．实验目的：___-物理
• 现有天平（含砝码）、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线和土豆，请从中分别选取适当的器材，设计出两种测定土豆密度的方法，完成下表内容．器材需要测量的物理量密度的-物理
• 石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平．他求助于正在九年级就读的儿子．聪明的小明利朋天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的-物理
• 某同学利用托盘天平、玻璃杯、水、细棉线、记号笔，测出一块小石块的密度，他主要实验步骤如下：（1）用调好的天平测出石块的质量m1，并记录在表格内；（2）在玻璃杯中倒入适量水-物理
• 小明的父亲在车站候车时，看到一人从旁边地面上捡到一条金链．那人把小明的父亲拉到一旁神秘地说：“这条金链值3000元，见者有份，要分一份给你，但我没带钱，你给我1000元，金-物理
• （1）将金属块放在调节好的天平上称，当天平平衡时，放在右盘上砝码和游码的位置如图1所示，则金属块的质量是______g．（2）把金属块放入盛有55cm3水的量筒中，量筒中的水面到达的-物理
• 小明同学想测一石块的密度．选用天平、量筒、小石块、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A．把天平放在水平桌面上B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁-九年级物理
• 有一组数据：46.5，44.2，25.7，24.8，24.2，23.8这组数据的中位数是[]A.25.7B.24.8C.（25.7+24.8）÷2-五年级数学
• 某地区2006年9月份前半月空气污染指数如下表。（1）这个地区9月份前半月空气污染指数的中位数和众数相同吗？（2）空气质量检测标准如下表。污染指数空气质量等级0～50优51～100良10-五年级数学
• 写出下列仪器所测量的数据：（1）如图所示，物体的长度是_____cm（2）用天平和量筒测定矿石的密度．把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标-九年级物理
• 在“测定物质的密度”实验中，测量不规则铜块质量的器材应选用图中的______（选填“a”或“b”）．为完成该实验还必须要用的仪器是______．测定铜块密度的实验原理是______．实验中采用-物理
• 给你一只量筒和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度．要求：（1）写出实验步骤及需要测量哪些物理量；（2）导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式．-物理
• 老游在旅游时买回一个质量大约为4～5㎏的水晶球，他的儿子小游想要量它的密度．小游可找到的器材有称量为1㎏的天平一台、250ml的量筒一个、量程为0～5N的弹簧测力计一只、称量为1-物理
• 在“用托盘天平和量筒测定小金属块密度”的实验中：（1）某同学设计了如下实验步骤：①把天平放在水平工作台上；②将游码移至天平称量标尺左端的零刻度线处；③把待测金属块放在天平的-物理
• 小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”的实验中，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下实验操作：A、把天平放在水平桌面上B、把游码放在标尺的零刻度线处，调-九年级物理
• 在测小石块的密度的实验中，（1）小明先用天平测小石块的质量（如图甲所示），小石的质量是_________g，再用量筒测小石块的体积（如图乙所示），测小石块的密度ρ1=_________g/cm3；-九
• 小强去海边捡回一块非常好看的石子，他想知道这块石子的密度，于是他就用身边的仅有的天平、烧杯、水、细线测出了石子的密度，你知道他是怎样测出的吗？请写出测量的步骤和密-物理
• 10名店员一天包装松果的袋数分别是：15，17，14，10，15，19，17，16，14，12。这组数据的中位数是（），众数是（）。-五年级数学
• 中位数是将一组数据按（）的顺序排列或按（）的顺序排列，（）的数称为中位数。如果一组数据中有偶数个数，则按一定顺序排列在中间的两个数的（）就是中位数。-五年级数学
• 测量苹果的密度：（1）方法一：如图所示，用天平测得苹果的质量为______g；若苹果的体积为200cm3，则苹果的密度为______g/cm3；（2）方法二：将苹果轻放入装满水的溢水杯中，静止时-物理
• 在用“托盘天平和量筒测定小石块”的探究实验中：（1）某小组设计了如下实验步骤：①把天平放在水平桌面上；②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；③把待测小石块放在天平的左盘中，-物理
• 欲对一块形状不规则的矿石标本进行鉴定，请你利用所学知识设计两种测矿石密度的方法，将每种方法所需的主要器材和应测量的物理量填在下表中．主要实验器材实验中应测量的物理-物理
• 美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作．（1）合理的操作顺序是（填序号）：______．（2）由图-物理
• 为测量某金属块的密度：（1）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示．则所测金属块的质量是______g．（2）把金属块放入装有60cm3水的量-物理
• 为测量一块形状不规则矿石的密度，实验前预习阶段，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整，实验目的：用天平和量筒测量矿石的密度实验原理：_______-九年级物理
• 为了测定某种金属块的密度，实验的主要过程如下，但顺序是混乱的．A、观测记录量筒里放入金属块后水面的刻度值（如图1)；B、观测记录量筒水面的刻度值（如图2)；C、把金属块放入-九年级物理
• 土豆是很多同学十分喜爱的一种食物．某天，物理老师组织物理课外兴趣小组的同学进行了一次“测定土豆密度”的实验．他把同学们分成3组，并准备了如下的实验器材：（已知水的密度为-物理
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• 某校在一次考试中，甲乙两班学生的数学成绩统计如下：请你根据表格提供的信息回答下列问题：1．甲班众数为（）分，乙班众数为（）分，从众数看成绩较好的是（）班。2．甲班中位数是（）分-五年级数学
• 在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度．（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的伸-物理
• 实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水、两个相同的烧杯、细线、小石块、滴管．请你完成测小石块密度的实验．（1）请你将实验步骤补充完整：①将天平放在水平台上，调节-物理