萝卜是大家熟悉的绿色开花植物，它的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体D．细胞→器官→组织→植物体-生物

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• 甘蔗茎中有许多纤维状的结构，它应属于A保护组织B分生组织C输导组织D营养组织-七年级生物
• 下图表示植物根尖纵剖面的四个部位，其中构成③的主要组成组织是A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织-八年级生物
• 根尖中的这个部分具有分裂增生能力。-七年级生物
• 桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（）①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织A．①④③B．②①④C．①②④D．③②①-八年级生物
• 下面不属于叶的是（）A豌豆的卷须B仙人掌的刺C洋槐的刺D生菜叶-七年级生物
• 取一个成熟的蕃茄果实，用开水烫过，能在其表面撕下一层皮，这层皮属于：()A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 下图为茎的输导功能示意图，①--④所示箭头能正确代表物质运输方向的是()A．①③B．②③C．①④D．②④-七年级生物
• 植物为人类提供了主要粮食，我们吃的主要是植物的()A．保护组织B．输导组织C．分生组织D．营养组织-七年级生物
• （共6分）下图是根尖的四种细胞，请仔细观察它们的结构特点，回答下列问题。(1)A图表示的是______区的细胞，此细胞已经停止_______。(2)B图表示的是______区的细胞，此细胞具有-八年级
• 植物细胞的分裂过程中，先从什么分裂开始A．细胞中央B．细胞核C．细胞质D．细胞壁-七年级生物
• 植物的结构与功能相适应，番茄果实内没有的组织是A．上皮组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织-七年级生物
• 细胞数目增多是细胞的结果,细胞体积的增大是细胞的结果.-七年级生物
• 湖南人非常喜欢吃辣椒。你认为一个完整的辣椒果实在生物的结构层次上它属于A．组织B．器官C．系统D．植物体-七年级生物
• 植物体与动物体在结构方式上有相同之处也有不同之处．______是它们的结构和功能单位；植物体直接由器官构成，而动物体是由若干个______构成的．-生物
• 下图是叶片结构图，图中的叶脉属于（）A．保护组织B．薄壁组织C．输导组织D．机械组织-七年级生物
• 绿色开花植物的组成包括：()A．根、茎、叶B．根、茎、叶、花、种子C．根、茎、叶、果实、种子D．根、茎、叶、花、果实、种子-七年级生物
• 从植物体的构成来看，一个苹果应属于，而苹果的果皮属于，果皮上一个个排列紧密，近似方格的结构属于。-七年级生物
• 下列各项中属于植物器官的是①西瓜瓤②西瓜瓤中的瓜子③瓜子仁④桃⑤一个花瓣A．②④B．②③④C．②③④⑤D．②⑤-七年级生物
• （6分）如图为植物的几种主要组织，请分析回答问题：(1)我们吃橘子时，剖开橘皮看见的筋络，能够输导__________和__________，属于［］____________。(2)叶肉的细胞壁薄，液
• 近来市场上盛行一种绿色食品——桑葚，它是桑树的果实，在生物的结构层次上它属于()A．组织B．器官C．系统D．植物体-七年级生物
• 有机物是由导管自下而上运输的。（）-七年级生物
• 我们平时吃的花生属于（）A．组织B．器官C．系统D．植物体-生物
• 下列各项中属于植物器官的是()①番茄果肉②绿豆③大豆豆瓣④桃花⑤心脏A．②③④⑤B．②③④C．②④D．③⑤-七年级生物
• 张大爷是一位经验丰富的菜农。一天，他发现自己种的白菜长得很差，叶小发黄，便施以氮肥。几天后，他发现白菜长势好转，叶色变绿。这说明含氮无机盐能促进植物体的A．细胞分化-七年级生物
• 下列植物的器官中属于营养器官的是（）①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A．①④⑤B．②③⑥C．④⑤⑥D．①②③-七年级生物
• 一株完整的油菜植株有几大器官A．6B．5C．4D．3-七年级生物
• 下列属于果实的是A．大豆B．芝麻C．西瓜子D．玉米粒-七年级生物
• 构成人体的细胞和构成水稻的细胞共同具有的结构（）①细胞璧②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦大液泡．A．②③④⑦B．①③④⑥C．②③④⑥D．②③④⑤-七年级生物
• 生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题：(7分)(1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是-七年级生物
• 植物的生活离不开水和无机盐，植物体内输送水分与无机盐的结构（）A．血管B．导管C．筛管D．营养组织-七年级生物
• 无论是大树还是小草，构成它们的基本单位都是______，而且它们都能利用______和______制造有机物，释放氧气．-生物
• 西瓜的果肉属于植物哪类组织?A．分生组织B．机械组织c．营养组织D．输导组织-七年级生物
• 番茄的表皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A．④②①B．④①②C．④③①D．④①③-七年级生物
• 用开水烫过西红柿后，西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了A．器官由不同组织构成B．器官是细胞分化形成的C．西红柿内含有营养物质D．西红柿能分裂-七年级生物
• 下列植物结构层次中，哪种结构和盛开的桃花在结构层次上相同（）A．B．C．D．-生物
• 一粒稻谷属于（）A．一个器官B．一种组织C．一个细胞D．植物体-七年级生物
• 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，①表示过-七年级生物
• 如果用如图所示表示各种概念之间的关系，下列选项中与图标相符的是（）选项1234A卵细胞胚珠子房雌蕊B基因DNA染色体细胞核C植物体植物器官植物组织植物细胞D人体系统人体器官上-七年级生物
• 如图是绿色开花植物的哪一结构层次（）A．细胞B．组织C．器官D．个体-七年级生物
• 仙人掌上长的刺，在植物的结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统-七年级生物
• 取一段带叶的水芹菜茎的下端插在滴有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下一段时间后，把茎横切，发现被染红的结构是A．树皮B．形成层C．韧皮部D．木质部-七年级生物
• “枯木逢春”是枯干的树到春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有：（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织-九年级生物
• “树色常青花长红，丽质芳姿傲寒冬”--紫荆花是湛江市的市花，构成洋紫荆这一植物的结构层次表述正确的是（）A．细胞→组织→系统→器官→紫荆花个体B．细胞→器官→组织→紫荆花个体C．组-生物
• 刺槐是一种高大植物体，它的结构层次是（）A．细胞---器官---组织---刺槐B．细胞---组织--器官---系统---刺槐C．细胞---组织---器官---刺槐D．细胞---器官---系统---刺槐
• 被子植物结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→组织→器官→系统→植物体C．细胞→组织→系统→植物体D．细胞→器官→系统→植物体-七年级生物
• 生物体具有一定的结构层次。下列哪一组结构能够不断产生新细胞（）①菠菜中肉②桃树的芽③玉米根尖分生区④人的神经细胞⑤桑树茎的形成层A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．②③⑤-七年级生物
• 下列结构属于保护组织的是A．萝卜叶的表皮B．番茄的果肉C．洋葱鳞片叶D．菠菜的叶脉-七年级生物
• 一节甘蔗、一块甘蔗皮、一些甘蔗汁依次属于（）A．植物体、器官、细胞B．器官、组织、细胞C．器官、组织、细胞液D．植物体、组织、细胞质-七年级生物
• 一株完整的桃树应具有（）A．根、茎、叶、种子B．叶、花、果实、种子C．根、茎、叶、花、果实D．根、茎、叶、花、果实、种子-生物
• 云霄枇杷在当地被称为“开春第一果”。从植物体结构层次上看，枇杷果实属于A．细胞B．组织C．器官D．植物体-七年级生物