下列几何体各自的三视图中，只有两个视图相同的是（）A．①③B．②③C．③④D．②④-数学

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• 动物保护组织在野外活动，采集野牛在沙地上留下的脚印，如图A。他们用液态石蜡注入一个脚印留下的坑中，凝固后得到一个与脚印相同的固态石蜡模型，如图B所示（可近似看成圆柱-八年级物理
• 下图是一组研究可燃物燃烧条件的对比试验，对有关实验现象和结论的判断错误的是()A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷就会-九年级化学
• 将一个质量为2kg、底面积为O.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为O.8m2，则长方体对水平桌面的压强为______Pa．-物理
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• 指出图（1）、图（2）、图（3）是左边几何体______看到的图形．-数学
• 分别画下图几何体的主视图、左视图、俯视图．主视图：左视图：俯视图：-数学
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• （2011年河北，28题）水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃-九年级化学
• 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是；【交流讨论】（1）改进后的装置（图二）与图一相比，其优点是。装置（图三）与图二-九年级化学
• 下列公共标志中与消防安全有关的是()-九年级化学
• 由七个大小不等的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是（）A．B．C．D．-数学
• 一装满水的水壶质量为6kg，平面壶底的面积为200cm2，壶的深度为20cm，壶中装满水置于水平面上．（取g=10N/kg）求：（1）水对壶底的压强．（2）壶底对桌面的压强．-物理
• 小强同学的体重为500N，他站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为5×10-2m2，则小强对地面作用的压强为______Pa．-物理
• 如图所示，A、B两高度相同的圆柱体静置于水平地面上，A对地面的压力小于B对地面的压力，现将A、B的上端各水平切去一小段后，它们余下部分对地面的压强相等，则A被切去的高度-物理
• 燃烧是人类最早利用的化学反应之一．如图课本实验，由薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是（）A．可燃物B．氧气（空气）C．温度达到着火点D．必须-化学
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• 一个边长为10cm、质量为2500g的正方体物块，放置在边长为20cm的正方形水平桌面上．求：（1）该物体的密度；（2）该物体对水平桌面的压强．-物理
• 一个平底的容器，质量是120g，底面积为20cm2，内盛100cm3的某种液体，放在水平桌面上，且对桌面产生的压强为1000pa．求：（1）容器连同液体的总重．（2）容器中液体的密度．-物理
• 如图，几何体的俯视图是（）A．B．C．D．-数学
• 今年5月12日的汶川大地震，牵动了亿万中国人的心．在震后的救灾工作中，科学的搜救方法非常重要．在施救过程中，有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用，这种气垫比枕头大-物理
• 一个几何体从正面看和从左面看都是三角形，则这个几何体是（）A．三棱柱B．圆柱C．圆锥D．球-数学
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• 氢氧化镁在380℃时，分解放出水蒸汽和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热。根据这一性质，将氢氧化镁加到塑料等易燃中起阻燃剂作用，根据灭火原理初步分析氢氧化镁作-九年级化学
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• 病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液．请回答：常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？-九年级化学
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• 春暖花开的季节，小芳一家人到郊外野炊．（1）生火时，小芳用枯草引燃木柴，目的是使木柴的温度达到______．（2）烧烤时，小芳将燃着的木柴架空，燃烧会更旺的原因是______．（3）寒冬-九年级化学
• 随着对“火”的认识和使用，人类能够更好地改造自然、改善生活．（1）如图1所示，古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的-九年级化学
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• 下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（）A．只要可燃物和氧气接触，一定会燃烧B．有限空间内的急速燃烧可能会发生爆炸C．厨房失火，应移走液化石油气以隔离可燃物D．炒菜的油锅着-九年级化学
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