根据这个时间表，写一写你一天的作息时间。 I am a student. This is my day. ______________________________________________

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• Write. 写作。你和你的老朋友见面了，如何打招呼，如何把你的新朋友介绍给你的老朋友，请写一写。 -四年级英语
• 给自己画一个自画像，然后用英语说一说，写一写。_____________________________________________________________________________
• 情景搭配，请从B栏选出与A栏对应的答语。 A() 1. Is this our classroom?( ) 2. This is the wash room.( ) 3. Do you have a
• 写作。以“我的学校”为题目写一篇英语短文。要求：用方位词介绍学校的位置，以及学校附近的一些建筑。-六年级英语
• 作文。下面是一个加拿大男孩Tom的地址，你想和他成为penpal 吗？给他写封信吧，介绍一下你自己的兴趣爱好，别忘了把信封写好。Name: TomCountry: CanadaCityprovince
• 画一画，写一写。画出你的身体的某一部分，并写一写你用它来做什么。____________________________________________________________________
• 填写单词，补全对话。1. A: yourname? B: MynameJenny. A: Hello, Jenny. ? B: Fine, thankyou.2. A: isyourfavourite
• 根据图片和提示，补全对话。1. — Whatdayisit?— It's.2. — Whenislunch?— At. 3. — Howistheweather?— It's .4
• 根据情景提示，选择正确的答语。1．当老师欢迎你返回到学校时，你应说：____[ ]A．Welcometoschool.B．Thankyou!C．That'sallright.2．当你向别人介
• 补全对话。根据上文，完成下文。1. —Hello!I'mJohn. What'syourname? —— —Nicetomeetyou,too. —Ihavesomechocola
• 从右栏中找出与左栏相对应的答语。() 1. Hello,Bob.( ) 2. How are you, John?( ) 3. Where are you from? ( ) 4. Who'
• 看图填写对话。 1. 2. -三年级英语
• 选择正确的句子，将对话补充完整。A. How canIgettothecinema? B.Thankyou.C.taketheNo.12bus. D.Whereisthebookstore? E.Is
• 看图写话。提示：这是什么地方？他们都在干什么？_____________________________________________________________________________
• 请根据下面所给的Tom一家的情况，写一篇小作文。要求：1．条理清楚，语句通顺，书写规范。2．要将所列内容全部体现在作文中。3．50个单词左右。Tom's grandfather: have
• 完形填空。A:1 arethepens?B:Sixteenyuan.A: That's 2 .Are the books 3.B:Yes.A:Howmuchisthebook?B: 4. A
• 作文。今天是星期天，请你写一篇50字左右的作文，描述一下你一天的生活。 -五年级英语
• 根据所提供的信息，写一篇介绍父亲的短文。father, tall, strong, short, hair, blue, eyes, 37, doctor, like(s), reading, boo
• 书面表达。给你的好朋友写一封信，注意书写格式要正确。__________________________________________________________________________
• 粗心的咪咪把要寄给妈妈的明信片写错了，你能发现错误并改正吗？把正确的写在明信片上。请在下面的明信片中改正：-五年级英语
• 选择正确的答语。( ) 1.WhereisDanny?( ) 2.WhatisMr.Wooddoing?( ) 3.WhereareLiMingandJenny?( ) 4.Howmanybooksd
• 给下列句子排列顺序。1. 1, 2, 3…2. Goodidea!3.Look! Ihave15!Howmanyapplesdoyouhave?4.Yeah!Let'spickuptheap
• 从下列情景中找出正确的英语表达方式，将序号填入括号内。1. 看见同桌画画，问他有多少支彩笔。应问：[ ]A.Howmanycrayonsdoyouhave?B.Howmanydoyouhavecray
• 完成对话。1. A: Hello!What's ? B: MynameisSandra. A: Howdoyoudo.? B: Howyoudo?Niceto. A: Me, too. 2.
• 根据图片选择相应的语句。( )1. A. What'sthis? B.No.Idon'tlikedonut. C.MayIhaveone? D.Thankyou.( )2. A.
• 写作。以“My family”为题，写一篇短文，40字左右。-五年级英语
• 根据图意完成句子。1.— Arethesehershorts?—— Aretheseshortstoobig? — 2.—— No. Thishatistoosmall.3. —— Theyarebl
• 写作。关于体育运动和做家务的短语你知道多少呢？赶快写出来吧！写得越多越好。 -六年级英语
• 给你的笔友写一封信，告诉他（她）你的基本情况。要求：1. 条理清楚，格式正确，语句通顺，书写规范，能将近况写明白。 2. 50个单词左右。_______________________________
• 书面表达。为你的家人或朋友制作一张明信片吧，别忘了写上祝福的话语噢！-五年级英语
• 小练笔。 用五句话写一写你在星期一有什么课，你喜欢上什么课，星期六经常做什么，星期天你经常做什么，你喜欢星期几等等。__________________________________________
• 看图完成对话，每空一词。1.A: Whatthese?B: Theyare. A: Theyaresobigandnice.2.A: It's o'clock. It's
• 完成下列对话，每空一词。A: Good 1(早上)! 2Ihelpyou?B: 3 please.Iwantsomebananas.A:4 5 doyouwant?B:10jin, 6.A: OK,
• 请根据问句选择正确的答语。( ) 1.Whattimeisit?( ) 2.Howoldareyou?( ) 3. HappyNewYear!( ) 4.Howmanyapplesdoyouwant?
• 想一想，写一写。你能教你朋友做什么？ 1.Icanteachmyfriendto .2.Ican .3.Ican.你能从你朋友那儿学到什么？ 4.Icanlearntofrommyfriend. 5.
• 从右边备选答案中，选择恰当的一项，完成对话。A.Howmucharethe1B:2A:Hmmm.No,thanks.That'sexpensive.Istheeraser3 ?B:Yes!A
• 书面表达。收集几张明信片，认真观察之后写几个句子。___________________________________________________________________________
• 书面表达。这是Lucy上周的课外计划，你能帮她把总结补充完整吗？Lucy's Week PlanSunday: shop with motherMonday: help Lisa to fl
• 根据提示和你学到的知识，用英语描述一下自己的外表吧。name age hair face ear eye head -三年级英语
• 根据所给的情景编写一遍短文。假如你是这幅图片中的女孩Susan，根据这幅图片写一篇短文（不少于50个单词）。______________________________________________
• 书面表达。说说你在周末将做些什么吧！三四句话就可以。__________________________________________________________________________
• Write. 下面试试你的写作能力吧！小朋友要热爱运动，天天锻炼身体，你都喜欢哪些运动项目？写一写吧！ -六年级英语
• 根据图片或提示补全单词。1.A:arethese? B: Theyare es.Theyare (新鲜的).A: Iwant verymuch.2.A: What this? B: It's
• 选择正确答语，将序号填入题前的括号内。( ) 1. What's this on the desk? ( ) 2. What time is it? ( ) 3. Is this your
• 给问句选择合适的答语。 A ( ) 1. May I borrow your book?( ) 2. Do you like milk? ( ) 3. Are you ready for lunch?
• 书面表达。下面是一张没有填写的明信片。它是小丽准备在六·一儿童节寄给在长春长江路106号的Alice同学的，现在请你帮她填写。明信片的内容是这样的:Dear Alice,Are you happ-五年
• 书面表达。同学们，你们喜欢小动物吗？请以“My Pet” 为题写一篇小短文。要求：1. 写出它的外貌特征，可爱之处，也可适当发挥。2. 语句通顺，不少于40个单词。______________-六年级
• 写作。写一篇文章描述我们国家的首都—北京。要求：1．字迹工整，语法正确，语句通顺。2．不少于5句话。__________________________________________________
• 书面表达。以“My School”为题，写一篇小短文，介绍自己的学校。要求：1. 至少5句完整的话。2. 语法正确，条理清晰，语句通顺，书写清晰、规范。________________________
• 小练笔。 Hello! My name is Alice. Today I go shopping with my mother. There are many people and cars on