船闸是为了让船只顺利通过拦河坝修筑的。船闸应用了的原理。-八年级物理

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• （2008•三明）自然界和生活中的许多现象与物理有关：（1）“5•12”四川大地震形成了许多堰塞湖，它对灾区人民造成较大威胁的原因是：由于堰塞湖的水位上升，水对堰塞湖坝体的压强，容-八年级物理
• 如图所示，是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，这种方法通常称为法。（2）通过观察比较甲、乙、丙三-九年级物理
• 人的心跳大约每分钟跳动70次，而每跳动一次大约输送△V=80mL的血液，心脏工作的平均功率约为1.4W，心脏输送血液的压强约为多少？-物理
• 如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC．（ρ酒精=0.8×103kg／m3）（1）pA、pB和pC的大小关系是；（2）要使水在C点的压强pC
• 如图所示，两个不同材料制成的正方体甲和乙叠放在水平桌面上，已知甲重4N，乙重5N，甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等；把它们分别投入足够多的水中，甲漂浮在水面上．下列关-物理
• 在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为5cm．把它放在水平桌面上，如图（g=1ON/kg）．求：（1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强．-八年级物
• 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲，用手按压强计的橡皮模，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明____________；-九年级物理
• 如图是一个连通器，里面盛有水且水面相平．设想在左边的容器中放一个小塑料球，球浮在水面且水不溢出．则下列说法中正确的是（）A．左右两容器中水面仍相平，但水对两容器底的压强-八年级物理
• 如图所示的容器，上部横截面积为S1，底部横截面积为S2，容器上下两部分高分别为h1、h2，容器中盛有适量的水，若用一个竖直向下的压力F，使边长为a的正方体木块上表面恰好与水-八年级物理
• 小明同学利用空瓶做了小实验．他在瓶中装满水并拧紧瓶盖，在侧壁A、B两处开了两个大小相同的孔，他看到的现象是；若将瓶盖拧开，则发现从B孔喷出的水较急，这是由于．-八年级物理
• 为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小王同学在a、b木桶内装满盐水，在c木桶内装满水，在木桶上各插一根很细的玻璃管．当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌盐水或水时，实验的-八年级物理
• 如图所示，容器A、B内盛有液面在同一水平面的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当将阀门K打开时水将流动。（填“会”或“不会”）-九年级物理
• 如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度-八年级物理
• 如图所示三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（）（ρ油＜ρ水＜ρ盐水）A．甲杯是水，乙杯是盐水B．甲杯是盐水，乙杯是-物理
• 如图所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入质量相同的水，比较液体对容器底的压强[]A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大-八年级物理
• 如图所示的各种实验装置中，请按照要求回答：（1）图（a）是测量的仪器．（2）图（b）为马德堡半球实验的装置，可以用来证明的存在．（3）图（c）实验装置的名称为，可以用来比较的大小．-八年级物理
• 如图所示，是小玲“探究液体的压强规律”的实验情景，甲、乙两图中的容器内装有密度为ρ1的液体，丙图中的容器内装有密度为ρ2的液体，三个容器内的液面相平，乙和丙两图中橡皮膜-八年级物理
• 图（a）所示实验装置的名称为，可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关．图（b）、（c）为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与的关系．若利用图（c）、（d）来探究液体内部压-八年级物理
• 下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A．喷水枪B．船闸C．锅炉水位计D．茶壶-九年级物理
• 如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大-八年级物理
• 船闸是应用原理工作的。-八年级物理
• 武夷山的大红袍茶名扬海内外，走近武夷度假区，就能闻到茶味飘香，图沏茶用的茶壶，其壶嘴和壶身相通就构成了；倒茶时，若用手堵住壶盖上的小孔，茶水就难以倒出，这是因为壶-八年级物理
• 两个底面积不同的足够高的圆柱形容器，分别盛有不同的液体甲和乙，两个完全相同的小球分别静止在其中，所处位置如图所示，且两液面相平．下列措施中能使两容器内液体对容器底-八年级物理
• 我国制造的“蛟龙号”潜水器用10多厘米厚的特种钢板加工而成，能抵御深海巨大的压强．在同一深度，液体向各个方向的压强大小____________（选填“相同”或“不同”）．随着“蛟龙号”下潜-八年级物理
• 活塞式抽水机（如图所示）是利用___________________来工作的，在一个标准大气压下，最多可把水抽高约____________m；图中，出水口和圆通构成一个________________
• 在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示．①水通过三个小孔流入塑料管中-八年级物理
• 如图：密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：A．压强减小，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强减小，压力减小D．压强不变，压力减小-九年级物理
• 2010年8月26日，中国第一台自行设计、研制的“蛟龙号”深海载人潜水器最大下潜深度达到3759m，标志着中国成为继美、法、俄、日之后第五个掌握3500m以上大深度载人深潜技术的国-八年级物理
• 如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的-八年级物理
• 小军同学观察到一些与如图所示的罐装“可乐”有关的现象，其中判断正确的是（）A．一罐355ml的“可乐”，质量约为100gB．小军使用吸管吸“可乐”是利用了液体压强C．拉开拉环时，罐口有-八年级物理
• 2010年8月，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，成功潜入到海面下3759米深处，成为世界上第五个拥有深潜技术的国家。潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水-九年级物理
• 如图所示，将边长为a的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，设水的密度为ρ水。木块静止时，从杯中溢出水的质量为m，求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）木块下表-九年级物理
• 如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系-八年级物理
• 如图所示，一质量为0.15千克、底面积为2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在2米2的水平桌面中央，内装有体积为1.5×10-4米3的水，水面距容器底的深度为0.1米。（g取10N/kg)求：①水-九年
• U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油．两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，如图所示．当阀门打开瞬间，细管中的液-八年级物理
• 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种不同液体中，现象如图所示。这两种液体的密度大小关系是A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲-八年级物理
• 木块乙浮在水面上，木块乙上放有铁块甲，如图所示．此时，木块受到的浮力为F，水对圆筒形容器底面的压强为p，水面距容器底面的高度为h．现将甲取下并沉入水底，则（）A．F将减小B-物理
• （2012•兰州）如果做托里拆利实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至少应该长m．（ρ酒精=0.8×103kg/m3，大气压为1.0×105Pa，g取10N/kg）-八年级物理
• 如图，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸-九年级物理
• 我们日常生活用品都有用到物理知识：（1）如图是一个平底茶壶的构造。它的壶嘴和壶身构成了一个；而壶嘴做得和壶身一样高的目的是为了：当里面的液体时，壶嘴的液面和壶身的液面-九年级物理
• 在探究液体内部压强与深度、密度关系的实验中．小明选择了几种不同的液体，把压强计的金属盒放在液体中测量压强的大小．由图可知，金属盒的_______相同，目的是探究液体压强与-九年级物理
• 装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是-九年级物理
• 如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（）A．B．C．D．-八年级物理
• 小东同学有一块质量是60g的奇特的小石头，他学习了浮力的知识后，想测出这石头的密度．小东做法如下：他用细绳系住石头，把石头慢慢放入深为8cm的盛满水的烧杯中，直到浸没，如-九年级物理
• 生活中的许多现象都可以用物理知识来解释.下图所描述的四个现象中，可以用“流体压强和流速的关系”来解释的是-八年级物理
• 如图所示，为一个W形的玻璃管，竖直固定．从两边的开口处分别注入不同的液体，ABC部分是水，DEF部分是油，CGD部分是被封闭的空气．已知h1=20cm，h2=23cm，h3=3cm，h4=4cm．若此
• 小芳将完全相同的四个小球轻轻放入盛有不同液体的容器A、B、C和D中，容器放在水平桌面上，小球静止时如图所示．此时四个容器中的液面处于同一高度，则四个容器底部受到的液体-九年级物理
• 小明利用生活中常见的材料做了两个小实验．（4分）（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到的作用；在A孔下方开一个相-九年级物理
• 图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（3分）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_____-九年级物理
• 通过学习，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？甲乙丙丁（1）当压强计-八年级物理