根据课文《真理诞生于一百个问号之后》内容完成下列练习。本文的体裁是____，议论的论点是，作用_____________、_____________、_____________等具体典型的事例来说明这

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• 根据课文内容填空。读了课文，你知道王宁为什么选自己了吧！那是因为王宁和李小青是（）。李小青爱（），爱（）。王宁要像李小青一样（），（）。-二年级语文
• 课文内容我知道。青蛙妈妈______着小青蛙______到岸上。她______起一颗石子，______进河里，河水被______起一圈圈波纹。波纹______到河岸，又一圈圈地______回来。-二年
• 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。读了这段话，你体会到了什么？______________________________-三年级
• 判断正误。(1)失去亲人的痛苦她能承受得了吗？()(2)我估计他今天一定不会来了。()(3)“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话表达了作者对鸟的天堂的留恋。()(4)虽然风雪很大，-六年级语文
• 想象写话。散文家李汉荣去山中访友，走进树林后，他感到自己仿佛也是一棵树。假如他真的变成了一棵树……请你发挥想象，填空并续写。我是树林里的一棵树，我喜欢________的山泉-六年级语文
• 按要求回答问题。1．“这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。”（《穷人》）从这段话中你可以体会出女主人是一个什么样的人？-六年级语文
• 根据课文内容填空。1．“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中加引号的“鸟的天堂”是指____________________________，不加引号的是指________
• 按课文内容填空。课文主要写了松鼠在“我”家的三件趣事：第一件事是________________________________________________；第二件事是______________
• 表达妙贴。把描写魔鬼外貌的句子找出来读一读，再说说这段话写得好不好？为什么？-四年级语文
• 根据课文填一填。太阳晒升到天空碰到冷风变成水珠雨打下来雪-二年级语文
• 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说，文章中的桑娜没有征得丈夫的同意，就抱养邻居的孩子，说明她并不理解丈-六年级语文
• 谁和谁是好朋友？连一连，读一读。雨点打下来水变成雪花从空中落下来雹子飘下来-二年级语文
• 我会读，会想，还会填。1．小男孩看见浅水洼里有（）小鱼，他一边弯下（）去，（）里面的小鱼，一边用力地把它们（）。2．他不停地叨念着：“（）在乎，（）也在乎！还有（）、（）、（）……”-二年级语文
• 把下面这段话补充完整。夜深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让（）飘进您的（），那（）啊，准是又（）又（）。-二年级语文
• 读课文，判断对错。1．我家门前有三棵小树。（）2．冬天，爷爷给小树穿上了衣服。（）3．夏天，小树给爷爷穿上了衣服。（）-一年级语文
• 根据课文内容和积累填空。1．老人与海鸥有着深厚的情谊。老人每天步行_______余里，去给海鸥_______。在老人去世后，海鸥看到老人的_______，围着_______，_______，像是为老-
• 根据学习积累填空。1．深蓝的________中挂着一轮________的________，下面是________的________，都种着________的________的________。其间有一
• 读诗歌填空。1．《致老鼠》这首儿童诗中，小作者把老鼠当作________，希望它们改正缺点，________，________，________。最后，还希望老鼠和________交朋友，表达了孩子美
• 按课文内容填空。______________，竹林熊猫在嬉戏。______________，大小动物都有家。你拍九，我拍九，______________。你拍十，我拍十，______________。
• 按课文内容填空。1．《卖火柴的小女孩》的作者是____（国）作家安徒生。你还读过他的其他故事吗？列举几个：《》《________》《》。2．在孤岛上，鲁滨孙为了生活下去，首先选择了居住地，这-六年级语
• 选择正确的答案填空。1．走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。[这句话间接地点明山中访友是在________的一个________。（初夏、初秋、初冬；黄昏、中午、-六年级语文
• 《山雨》这一课叙述的顺序是[]A．雨前——雨中——雨后B．雨来——雨中——雨后C．声音美——色彩美-六年级语文
• 判断下面的说法是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。1．“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”这个词语里应读作“tōng”。（）2．《火烧云》一课写的是清晨太阳出来时的火烧云。（）3-四年级
• 根据课文内容填空。1．孩子如果已经长大，就得____________，____________。牛马____________，____________有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？2．植物妈妈的办法
• 根据课文填空。1．___________的瓦，___________的墙，___________的门，___________的窗。2．哪座房子最漂亮？要数______________________。
• 我会读，还会填。1．纸船是（）放进小溪里的。（）是小熊放飞的。2．纸船和风筝让松鼠和小熊成了（）。-二年级语文
• 根据课文内容回答。1．课文以“山中访友”为题，是因为作者用________的修辞手法，把________当做自己的朋友倾诉心声，营造了一个________的童话世界，表达了作者________的感情-
• 根据课文内容填空。1．鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位________而又活泼可爱、________的农村少年形象。2．周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文中，回忆了伯父生前给自己留下-六年级语文
• 根据课文内容回答问题。1．阿英妹妹是谁？“我”梦见的那条裙子是什么样的？________________________________________________________________
• 根据课文填空。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树_________________。让小树在冬天_________________，________________缩着身子，轻轻叹息。-二年级语
• 根据课文内容回答问题。1．《翠鸟》一课，作者在介绍翠鸟时，从哪两个方面来描写它的特征？运用了哪几种修辞手法？2．《燕子专列》以什么贯穿全文？增强了人们什么意识？本文采用了什么-三年级语文
• 根据课文填空。1．你弓着腰，________着那水中的人影、鱼影、月影。2．我脚下长出的根须，深深________；头发________，胳膊________，血液________，在年轮里_____
• 读课文然后填表。试验顺序试验方式试验结果结论第一次第二次第三次-四年级语文
• 拓展延伸练，体验升华情。1．此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚”或是“灰头”“老沙”“红嘴”“公主”……，你会怎样对老人说？写一句自己心里最想说的话，然后大家交流。______-六年级语文
• 我会背，我会答。小竹排，顺水流，（）唱，（）游。两岸树（）密，（）绿油油。江南（）乡，小小竹排画中游。1．按课文内容填空。2．选词填空。只条棵个一（）鱼一（）禾苗一（）小鸟一（）竹排3-一年级语文
• 课文链接。读了《我要的是葫芦》这个故事，我明白了一个道理：光顾（gù）________，不管（guǎn）________，葫芦就长不成。-二年级语文
• 植物传播种子有办法，连一连。蒲公英豆荚风吹豌豆铠甲太阳晒苍耳降落伞动物带-二年级语文
• 根据课文内容回答问题。1．窗前的这个气球代表了什么？____________________________________________________________2．同学们通过这个气球，想对
• 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．山林改变了雨的颜色。（）2．雨中，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。（）3．这雨中的绿色，在画家的调色板上很难调出来，也很难让-六年级语文
• 课文链接。1．《我们去看海》是一首________诗。全诗以“我们去________”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既是对海的________与________，又是对生命的________与
• 根据课文内容填空。1．____年，毛主席庄重地表示。____年____月日，茫茫太空第一次响起了____乐曲，中国成为世界上第___个能够发射卫星的国家。2．____年____月____日，早晨__-
• 根据课文内容填空。1．《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是，“助长”的办法是，这样做的结果是____。2．《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：。后来他-二年级语文
• 关于“笑”有很多种：讥笑、冷笑、嘲笑、苦笑、憨笑、微笑、眉开眼笑……下面句子中提到的“笑”属于哪一种呢？1．晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，面无表情地笑了一声，说：“难道齐国没-五年级语文
• 按原文填空，只填序号。一去二三里（1）六七（2）四五（3）八九（4）里（5）去一（）二三（），烟村（）家。亭台（）座，（）十枝花。-一年级语文
• 课文我知道。猫头鹰当上“万兽之王”后，下令所有的动物都____________；袋鼠当上“万兽之王”后，下令所有动物都____________；小猴子当上“万兽之王”，让动物们____________
• 你知道吗？这篇课文描绘了________（地点）的秋天，这美丽的图画上画着________、________、________、________，这么美的秋天是________画出来的，看到这样的秋天
• 《少年闰土》开头一段环境描写的作用是[]A．烘托人物，衬托出少年闰土的机智勇敢。B．设置悬念，写出了作者对少年闰土的想念。C．交代背景，点明了人物所处的年代。-六年级语文
• 理解课文内容后填空。1．《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_________、__________、____________的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了_________，又写
• 根据句子选出不同时段的山雨。A．雨来时B．雨中C．雨后1．凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁—冬—丁—冬……仿佛是一场山雨的余韵。（）2．-六年级语文
• 课文内容精彩回放。1．九曲黄河让我懂得____________，莽莽昆仑使我学会____________，教我纯洁的是____________，教我热烈的是____________。2．五月端阳，心随