作文。题目：_________和_________的故事要求：编一个童话故事，写两个动物或植物之间的故事，要写得生动有趣。-四年级语文

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• 快乐作文，请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。1．大自然的神奇让人惊叹，家乡的山水也让人连忘返。你浏览过家乡的哪些名山、哪些名河拿起你的笔把它们写下来吧。2．与你-四年级语文
• 快乐写作园。请你用下面的词语编一个童话小故事。小河青蛙小鸟树林小草-二年级语文
• 作文。以下两题，只选做其中一题。1．暑假的一天，我和妈妈乘火车去小姨家。不知为什么，在火车上，我忽然发烧了。我得到了全车厢人的关爱，心里非常感动。请以上面的内容为材-六年级语文
• 习作百花园。我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。-三年级语文
• 习作。两题任选一题。1．你体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，写写父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。2．老师也像父母一样，教你学习，-三年级语文
• 习作百花园。在日常生活中，我们经常与动物接触，选择一种你喜欢的动物，把它的故事写下来和大家分享。题目自拟。-六年级语文
• 作文。请以“真情”为题，把你和爸爸或妈妈、老师、同学……之间发生的动人故事讲述给大家吧！注意感情真挚，语句流畅。-五年级语文
• 我爱习作。题目：真有趣要求：1．把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事、动物……写一写。2．写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。-三年级语文
• 习作百花园。学了本组课文中的六首诗，你是不是也对诗很感兴趣呀？今天就给你一个机会，让你也过把诗人瘾。试着写一首诗，内容不限。-六年级语文
• 作文。题目：我喜欢________提示与要求：先在横线上填上你喜欢的一种动物，把题目补充完整。写作时，要抓住这种动物的特点写，写出真情实感，做到有中心，有条理。-六年级语文
• 作文。题目：故乡的________要求：可以写故乡的美景美食、传统文化，也可以写故乡的人和事，或是赦乡的变化。-五年级语文
• 习作芳草地。在我们的生活中，在我们的身边，有许多爱读书的人。现在请你去采访他，把采访记录写下来。-五年级语文
• 习作芳草地。在我们的身边，经常会发生各种各样的事情，请选择一件曾经给你启发的事，注意把事情的经过写清楚，把得到的启示说明白，题目自拟。-五年级语文
• 快乐写作园。小朋友，小兔和小山羊是一对好朋友，你觉得它们今天在做什么呢？请你展开想象，写一个小故事。-二年级语文
• 习作。1．过去了的2010年里，国内外发生了一些令人瞩目的事情，请写出一件给你留下深刻印象的事情及你的感受。2．生活中有许多故事，有的故事让你感动，有的故事给你启迪，你可-五年级语文
• 习作百花园。从鲁迅的《少年闰土》中，我们学会了刻画人物的方法，你一定有很多要好的伙伴，选择一个把他介绍给大家，要写出他的特点，可以通过一至三件事来表达。题目自拟。-六年级语文
• 习作乐园。学习完本单元课文，你最喜欢文中的哪一个人物？为什么？快动笔写一写吧！-二年级语文
• 习作百花园。本次习作可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事、高兴的事，或者你愿意写的其他事。-三年级语文
• 习作芳草地。题目：我喜欢的一种文具要求：（1）仔细观察自己喜欢的文具，介绍给大家；（2）要按一定顺序写；（3）用上学过的说明方法。-五年级语文
• 快乐写作园。小朋友们，你的校园美吗？请你写一写校园里的景色吧！-二年级语文
• 作文。题目：书是________要求：1．把题目补充完整。2．把感想、收获或启示写清楚。3．做到语句通顺。-五年级语文
• 习作乐园。本次作文不出题目，也不限制内容范围，请你自由发挥。要求：1．内容具体，思想健康。2．要把所用体裁的文章特点体现出来。3．中心突出，语句通顺。-五年级语文
• 习作百花园。袁隆平，从湖南省偏僻的安江家校里走来，从一个山村中等农校的青年教师，成为举世瞩目的名人，登上了“杂交水稻之父”的宝座。从袁隆平的成功之路中，你学到了什么-六年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以《一次不寻常的经历》为题，记下你经历的不寻常的事。要求内容具体，感-五年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．读了《毛主席爱读书的故事》，你一定深受感动吧！请写出这个故事的梗概，要求语言简洁，条理清晰，重点突出。2．在学校里，在上学的路上，在市场、商店或-五年级语文
• 笔下生花。（两题中任选一题）1．学完《“扫一室”与“扫天下”》一课后，你对陈蕃有什么看法？薛勤的话有什么道理？你的志向是什么？你为了实现理想是怎么做的？请以《陈蕃和我》为题写一篇-四年级语文
• 活动乐园。在你的家人、老师、同学以及一起玩耍的伙伴中，肯定有些人给你留下了深刻的印象，请你选择一位把他写下来。写的时候试着运用学过的写人的方法写出他的特点。-五年级语文
• 习作芳草地。你想过没有，二十年后你的家乡会是什么样？快展开你想象的翅膀，飞到二十年后的家乡，把“看到”的和想到的写下来吧！-五年级语文
• 作文芳草地。读了短文《老师，您的名字叫伟大》，你一定会有许多感想吧！请根据短文内容，结合自己的实际，写一篇读后感。-五年级语文
• 快乐写作园。你喜欢秋天吗？你看到的秋天是什么样子呢？快写一写吧！-二年级语文
• 习作乐园。题目：________的一天要求：1．在“____”处补充下列任一词语：“难过”“快乐”“难忘”……2．写出这一天是怎样度过的，突出你所补充的词语。-三年级语文
• 习作乐园。人生有许多的第一次。比如，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次站在领奖台上，第一次没完成作业……哪—个第一次是你最难忘的呢？把事情写清楚，注意要写出自己的-三年级语文
• 习作百花园。水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间里却空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你是否看到过类似的现象？现在就-六年级语文
• 习作百花园。人与人之间只有相互关爱，才能使生活更加丰富多彩。请你选择一件能表达人间真情的事写下来，要写清事情发生的环境、经过和感受。-六年级语文
• 习作百花园。你读过哪些讲述中华儿女为国争光的文章？请选择一篇最令你受教育的，写一下自己的读后感。要写出真情实感。-六年级语文
• 作文。在你读书的经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢！可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会，题目自拟，400字左右。-五年级语文
• 习作百花园。诗歌是文学宝库中的瑰宝，古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。在我们的生活中，处处有诗歌。只要你用心去感悟，细心去推敲，你也一定会成为一名-六年级语文
• 习作芳草地。你平时一定很喜欢读书吧！把你在读书中经历的故事写下来，题目自拟。-五年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．读了本单元的课文，你一定有很多感想吧！让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。要求联系实际，写出真情实感，语句要通顺，内容要具体。题目自拟-五年级语文
• 习作芳草地。读了《精神不倒》你有什么感受？请以“生命的价值”为题，谈谈你对生命的理解和方法。字数400左右。-五年级语文
• 作文。这次作文不出题目，也不提内容范围，请你自由表达。你可以写感受最深的人或事，也可以写自己的心里话，还可以……要把自己想说的意思写具体，写清楚。不写错别字。-五年级语文
• 作文。翻开影集，一张张照片勾起我们对往事的回忆，照片背后一定有一段美丽的故事。请你挑选一张，把照片背后的故事写下来，注意把照片的背景交代清楚，内容具体、语句通顺、-五年级语文
• 作文。选择学校或班组的一次活动写下来。要求写的时候要把场景写具体，写清楚。-五年级语文
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• 习作芳草地。你知道我国的国旗叫什么吗？它是什么颜色的呢？中间是什么图案呢？平时你都在什么地方看到过它呢？请写一写吧！-二年级语文
• 作文。题目：我发现提示：“啊！我发现……”你一定有过这样兴奋的时刻吧！请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。可以写平时观察中的发现，可以写-六年级语文
• 习作百花园。你游览过哪些风景名胜？请选择一处，用最生动的语言描绘出它的美。题目自拟，要大胆地展开想象，让大家和你一起领略大自然的美。-六年级语文
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