习作百花园。你游览过哪些风景名胜？请选择一处，用最生动的语言描绘出它的美。题目自拟，要大胆地展开想象，让大家和你一起领略大自然的美。-六年级语文

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• 作文。（两题任选一题）1．我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为-五年级语文
• 习作芳草地。在生活中，有哪些事情曾经给过你启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示，并写下来。可以以“生活的启示”为题，也可以自拟题目。-五年级语文
• 作文。读书能让人长知识、增智慧，你在读书中一定会有很多收获，甚至会产生心灵的震撼吧。请你写一篇读后感。题目自拟，文体不限。-五年级语文
• 习作乐园。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要突出自然景观的特点，按一定顺序写。350字左右。-三年级语文
• 习作芳草地。课文《从现在开始》最后是小猴子当上了“万兽之王”，那么请你发挥想象，编出一个《小猴子当上“万兽之王”》的小故事。要求：故事完整，语句通顺，大胆想象。-二年级语文
• 习作芳草地。同学们，你喜欢什么小动物呢？你家里养了什么小动物吗？你在动物园里看到过什么动物吗？请你仔细观察你喜欢的小动物，然后写下来。题目：我最喜欢的__________-二年级语文
• 习作芳草地。你都知道哪些少数民族？他们的生活习惯和服饰都有什么特点呢？去查找一些资料了解一下，用文字形式描述出来吧！-二年级语文
• 习作芳草地。题目：课间十分钟要求：仔细观察课间十分钟里，同学们都在干什么，然后用一段话描写出来。-二年级语文
• 习作芳草地。请以“我好想_________”为题写一篇作文。要求：1．先将题目补充完整，如“我好想遨游天空”“我好想有个知心朋友”“我好想快乐成长”……2．展开丰富的想象，内容要具体，语-五年级语文
• 作文。在人生的经历中，一定有许多人给你留下深刻的印象。或父母、或朋友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师……他们也许给过你帮助，也许给过你启示……请自拟题目，写一篇写人的-六年级语文
• 习作。改革开放后，我们的祖国发生了日新月异的变化。奥运会胜利举办，“神舟七号”顺利升空，……向父母了解自己的家乡经历了哪些变化，把你印象中最深的那件事写一写。题目：A．-三年级语文
• 习作乐园。回忆一下，你曾经参观过哪些地方，哪些展览。比如科学实验基地，新建的大型公共设施，某地的名胜古迹、革命纪念馆、科技馆、博物馆等。选给你印象最深的一次写下来-三年级语文
• 笔下生花。1．在我们的成长过程中，一定发生过很多很多的事情，有快乐的，有伤心的，有让自己受到教育的，还有……把你认为印象最深的一件写下来，自己确定习作题目。2．爸爸、妈-三年级语文
• 笔下生花。写一件自己最难忘的事，写清楚什么事，为什么让你难忘。-三年级语文
• 笔下生花。春节快到了，你最想做的一件事是什么？请把它写下来，注意把事情经过写具体。-三年级语文
• 笔下生花。你和远方的亲友怎么联系？写写你的经历。-三年级语文
• 笔下生花。你希望自己的房间是什么样的？写一篇想象作文，要求想象合理，内容健康具体，并按一定顺序写。-三年级语文
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• 习作。假日里，爸爸妈妈一定带你游览过不少的风景名胜，在去过的地方中选择你最喜欢的一处给大家介绍介绍。-三年级语文
• 习作芳草地。2008年是不寻常的一年，抗击风雪，抗震救灾，“神七”升天，奥运会成功举办……这些事情有的使你高兴，有的使你难过，有的使你受到鼓舞，请选择一件使你难忘的事，写-五年级语文
• 习作芳草地。你喜欢秋天吗？你在秋天里发现了什么？写一写吧！-二年级语文
• 笔下生花。在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。想一想，你打算写谁，写他的哪件事，那件事是怎样发生的。把事写清楚，做到语句通顺，用词恰当。A．我的___-三年级语文
• 习作乐园。在你的生活中有许许多多的事：愉快的事，后悔的事，有趣的事，难忘的事……想想这些事是怎么发生的，结果怎样？你当时的心情如何？然后选一件写一篇记叙文，要把事情的-三年级语文
• 笔下生花。在你成长的过程中，有开心快乐的事，也有伤心难过的事，可能还有特别想做的事，请选择其中的一件事写下来。-三年级语文
• 习作。生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的传统文化。比如，过年为什么要贴对联、放鞭炮，除夕为什么要守岁等。请详细了解某个习俗，把你最想告诉大家的内容，写成一篇习作-三年级语文
• 作文芳草地。读了本单元课文，你一定有许多感想吧。请从中选择一篇，写出你的感受，重点要在“感”字上下工夫。-五年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．生活中，我们往往会收集许多名言警句，你觉得下面哪句话对你启发最大？选一句，通过具体事例说说这句话对你的启发，并写下来。①虚心使人进步，骄傲使人-五年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．你欢迎同学或朋友到你家里做客吗？你的家是怎样布置的？请以《我的家》为题，按照一定的顺序来介绍自己的家。要求条理清晰，能运用恰当的说明方法。2．我们-五年级语文
• 习作百花园。同学们，你也许曾经因为意外得到一种小动物而欢呼雀跃、欣喜若狂；也许曾经由于心爱的小动物突然失踪或者死亡急得或难过得吃不下饭；也许你早就为这些可爱的小东-六年级语文
• 作文。以“不忘国耻，振兴中华”为主题，写一份演讲稿。-五年级语文
• 作文。我们在生活中的许多烦恼来自于人与人之间的隔阂，比如你和父母之间、老师之间、同学之间等等。这些误会、隔阂需要彼此之间很好的交流和沟通，沟通犹如人与人心灵之间的-五年级语文
• 笔下生花。大自然的声音很丰富，很美妙。树叶在风中哗哗，鸟儿在枝头啾啾，细雨沙沙，大雨哗啦啦……汇成一支交响乐。什么声音给你留下深刻的印象，把它写下来吧！A．最喜欢的声-三年级语文
• 习作乐园。小朋友们，在我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，有的人留意了鲜花的开放，有的人注意了蜜蜂的飞行，有的人玩放大镜玩出了大名堂。你只要留心观察，就会有许许-三年级语文
• 作文。时间一天天过去，我们一天天长大，你一定会惊喜地发现自己动手能力增强了，学会做许多事了，学会关心他人了，学会了许多知识和本领了。请以“我长大了”为题，选一两件事-四年级语文
• 作文。美丽的景色给人美的享受，让人赏心悦目，心情舒畅。拿起你多彩的“画笔”，写出你认为最真最美的“图画”吧！题目自拟。-六年级语文
• 习作。你的星期天是怎样度过的？请选择最让你难忘的一个星期天写下来。-三年级语文
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• 习作芳草地。题目：___________我想对你说要求：1．先补充题目。2．语句要通顺，表达真情实感。-四年级语文
• 作文。（两题任选一题）1．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书多好！请以《我读书，我快乐》为题，通过一件事或通过对读书场景的描写，来表现读书的快乐吧！2．读书，是多么美好-五年级语文
• 作文。题目：爸爸（妈妈），我想对您说要求：1．通过具体事表达你的心声。2．表达真情实感。-五年级语文
• 习作。大自然是一幅七彩的图画，有充满生机的绿，代表热情的红，象征自由的蓝，还有纯洁的白……让我们拿起笔，写下生活的美好吧！题目：A．我们的小区B．美丽的___________要求：选-三年级语文
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