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(42分)阅读材料,回答问题。材料一注:信息消费,是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。据工信部测算,2012年我国信息消费占GDP的比重为3.3%,预计到-高三政治
题目简介
(42分)阅读材料,回答问题。材料一注:信息消费,是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。据工信部测算,2012年我国信息消费占GDP的比重为3.3%,预计到-高三政治
题目详情
(42分)阅读材料,回答问题。
材料一
注:信息消费,是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。据工信部测算,2012年我国信息消费占GDP的比重为3.3%,预计到2015年信息消费占GDP的比重将会超过4.5%,信息消费每增加100亿元,将带动国民经济增长338亿元。
(1)分析说明材料一蕴含的经济信息。(6分)促进信息消费对加快转变经济发展方式这一主线有何意义?(6分)
材料二 我国信息消费处于高速发展时期,但仍存在一些不足,主要表现为,网络基础设施有待提升,信息消费结构中“重娱乐型消费,轻生产型消费”的倾向严重,网络信息安全问题突出,严重制约了产业发展和人民消费水平的提高。
(2)结合材料,运用政治生活相关知识,说明政府将如何解决这些问题?(10分)
材料三 为进一步推动信息消费发展,工业和信息化部决定:从2014年1月开始,将利用两年的时间,重点围绕信息基础设施建设等重大课题,在有条件的50个市(县、区)开展试点工作;试点结束时,择优评选“全国信息消费示范市(县、区)”,进行示范经验推广。
(3)结合材料,运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理,说明在推动信息消费发展过程中应当如何处理好试点和推广的关系?(9分)
材料四 宽带网络技术平台是提升信息消费水平的重要物质基础,它的使用,大大拉近了人与人之间的距离,加快了信息的网络传输速度,拓展了网络的覆盖范围,提高了现代信息技术的普及程度,使人们更为迅捷地接触到世界上不同民族的文化,感受到不同文化的交汇与激荡。
(4)结合材料,运用文化生活相关知识,说明我们青年学生应当如何促进文化的交流与传播。(11分)
题型:论述题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)近几年我国信息消费规模将保持较快增长,对国民经济增长的拉动作用明显增强,(2分)说明了消费拉动经济增长,促进生产发展;(2分)但我国的人均信息消费量和美国相比还有较大差距,信息消费产业有待提升。(2分)
促进信息消费,有利于推动信息产业发展,实施创新驱动发展战略;有利于推动经济结构战略性调整,加快转变经济发展方式;有利于资源节约和环境保护,增强经济社会的可持续发展能力。(每点2分,共6分)
(2)①政府要坚持对人民负责的原则,深入实际,调查研究,做到科学民主决策;(4分)
②通过经济调节和提供公共服务,完善网络基础设施建设;加强宣传教育,引导社会形成科学的消费理念;加强执法,进行有效的市场监管,维护网络信息安全,保障人民民主和维护国家长治久安。(每点2分,共6分)
(3)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;特殊性离不开普遍性。(3分)
②在试点过程中,要通过一系列地区的试点工作,积累经验教训,从中总结规律;(3分)
③在推广过程中,要结合每一地区的具体实际,做到矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。(3分)
(4)①要尊重世界文化的多样性,既要尊重本民族文化,又要遵循各民族文化一律平等的原则,在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处、共同发展。(4分)
②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点,促使大众传媒现代化,充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能,使信息在更广的范围、以更快的速度传播。(4分)
③要不断提升自己的信息技术素养,增强传播中华文化的使命感,努力做传播中华文化的使者。(3分)
试题分析:(1)该题要根据表头、项目、数据和小注内容对图表信息全面、准确概括,从信息消费的规模、中美人均信息消费量的差距上总结概括图表内容。发展信息产业,促进信息消费,对我国转变经济发展方式的意义,学生需要从多个角度回答,结合转变经济发展方式的措施,从意义的角度变通所学知识即可。
(2)该题以信息消费存在的不足为材料,综合考查学生对我国政府的相关知识的识记、理解和运用。要解决信息消费中的问题和不足,需要政府充分发挥其职能、坚持对人民负责的工作原则、科学民主决策,学生主要根据材料内容,对应回答政府要发挥哪些职能以解决存在的问题。
(3)先试点后推广体现的原理是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,结合推动信息消费的做法回答矛盾普遍性和特殊性的关系,注意和材料内容相联系,避免理论与实践的脱离。
(4)“如何”说明该题是措施类题目,“促进文化的交流与传播”是措施围绕的主题,“青年学生”是措施的主体,这些要求学生要准确解读,从所学知识中筛选合适的原理进行阐释。要促进文化的交流与传播,需要尊重文化的多样性、发挥大众传媒的作用、努力做传播中华文化的使者等,学生可以从以上几个方面回答。
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②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点,促使大众传媒现代化,充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能,使信息在更广的范围、以更快的速度传播。(4分)
③要不断提升自己的信息技术素养,增强传播中华文化的使命感,努力做传播中华文化的使者。(3分)
试题分析:(1)该题要根据表头、项目、数据和小注内容对图表信息全面、准确概括,从信息消费的规模、中美人均信息消费量的差距上总结概括图表内容。发展信息产业,促进信息消费,对我国转变经济发展方式的意义,学生需要从多个角度回答,结合转变经济发展方式的措施,从意义的角度变通所学知识即可。
(2)该题以信息消费存在的不足为材料,综合考查学生对我国政府的相关知识的识记、理解和运用。要解决信息消费中的问题和不足,需要政府充分发挥其职能、坚持对人民负责的工作原则、科学民主决策,学生主要根据材料内容,对应回答政府要发挥哪些职能以解决存在的问题。
(3)先试点后推广体现的原理是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,结合推动信息消费的做法回答矛盾普遍性和特殊性的关系,注意和材料内容相联系,避免理论与实践的脱离。
(4)“如何”说明该题是措施类题目,“促进文化的交流与传播”是措施围绕的主题,“青年学生”是措施的主体,这些要求学生要准确解读,从所学知识中筛选合适的原理进行阐释。要促进文化的交流与传播,需要尊重文化的多样性、发挥大众传媒的作用、努力做传播中华文化的使者等,学生可以从以上几个方面回答。