罗马征服希腊后，罗马诗人贺拉斯为此写道：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又俘虏了野蛮的胜利者。”“又俘虏了野蛮的胜利者”的含义是（）A．希腊又用武力征服了罗马B．希腊的民主政-高三历史

更多内容推荐

• 古希腊著名戏剧家阿里斯托芬在《骑士》一剧里，描绘了一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派的领袖克里昂的职位，这则材料主要反映了古希腊时期A．自由民从业自由B．经商环-高三历史
• 雅典民主是的产物，是一种“公民当家作主”的政治制度。-高一历史
• 伯里克利时期，雅典的民主政治走向了顶峰。下列现象在这一时期才开始出现的是A．某公民因财产富余而提高了等级B．某官员因渎职被陶片放逐法放逐C．某公民被抽签选入十将军委员会-高一历史
• 雅典民主政治“雅典人民啊，不要以为我现在是在为自己申辩，我其实是在为你们。因为你们要是杀死我，就很难再找到像我这样的人。一个可笑的比喻，我就像一只牛蝇，整天盯住你-高三历史
• 雅典民主政治制度的实质是A．奴隶主贵族的民主B．所有公民的民主C．全体雅典人的民主D．奴隶也有民主权-高一历史
• 下列对雅典民主政治的看法，正确的是A．它为全体雅典人民所享有，是古代世界上独一无二的B．它是男性公民的民主，与古代世界上许多地方相似C．它是奴隶制度下的民主政治，也有许-高一历史
• 亚里土多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民（）A．积极参政的政治素养B．深受海洋文明影响的素养C．强烈的集体荣-高三历史
• 雅典公民大会重要的程序是A抽签B辩论C记录D表决-高一历史
• （10分）阅读下列材料，回答问题。材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。——《权利法案》材料二美国联邦政府结构示意图请回答：（1）材料-高一历史
• 公元前5世纪中叶以后，古希腊的政治文化中心是A．斯巴达B．奥林匹亚C．雅典D．伯罗奔尼撒-高二历史
• 下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是A．是最高权力机关，审议决定一切国家大事B．其最重要的程序是就某项议案辩论C．是最高权力的代表，负责监督行政官员D．其附属机构为五百-高一历史
• 古代雅典高度崇尚知识和大演说家辈出，主要由于()A．竞选执政官和首席将军的需要B．公民大会中每个人具有平等的发言权C．古希腊城邦之间斗争的需要D．知识阶层的专门化和演说在日-高一历史
• 下面关于“城邦”的解释，不正确的是()A．城邦一般由城市和周边的农村构成B．城邦是“城市国家”的意图C．城邦的政治制度都实行民主制D．城邦的突出特征是小国寡民-高一历史
• 古雅典历史记载，在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加-高三历史
• 下列关于雅典民主制的说法，不正确的是A．属于一种颇为原始的直接民主B．实行抽签选举和轮流坐庄的参政方式C．建立在对广大奴隶实行专政的基础上D．使所有雅典人都能够跻身统治阶-高一历史
• 下列古代雅典政治制度的有关内容中，对政治文明的发展有最为深远的影响的是[]A．按财产多寡划分社会等级B．召开公民大会，让公民参与城邦事务C．建立陪审法庭制度D．向担任公职和-高三历史
• 在雅典的权力机关中，其权力与我国的全国人民代表大会相似的是A．“四百人议事会”B．“五百人议事会”C．“民众法庭”D．“公民大会”-高一历史
• 古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是[]A、平民开展暴力斗争B、代表平民利益的领袖不断改革C、平民中不再有债奴D、平民中新兴工商业者力量壮大-高三历史
• 古代希腊教育的主要目的在很大程度上是为了[]A．适应战争需要B．培养合格公民C．完善民主政治D．促进经济发展-高一历史
• 阅读下列材料（24分）材料一法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民-高三历史
• 近代西方人奉古希腊罗马文明为西方文明之根的主要原因是：A．古希腊罗马文明历史悠久B．古希腊罗马文明影响深远C．想借助古希腊罗马文明来宣扬资产阶级文化D．古希腊罗马文明有璀-高一历史
• 雅典民主制的基本特点是A贵族集体统治B全体国民投票表决C人民主权与轮番而治D全体国民轮流执政-高一历史
• 希腊是近代西方民主制度的源头，下列民主政治运作方式不是源于古希腊的是A．差额选举制B．议会制C．两党制D．比例代表制-高三历史
• 雅典民主制下，享有民主权利的人不包括①外邦移民②奴隶③外国旅游者④雅典城邦男性公民A．①②B．②③C．①②③④D．①②③-高一历史
• 雅典政治的进一步民主化是由完成的。A．梭伦B．克里斯提尼C．伯里克利D．荷马-历史
• 《希腊人的思想》中记载：卖香肠的人：请告诉我，象我一个卖香肠的人怎样才能成为你那样的大人物？将军：这是世界上最容易的事，你…蛮横无理…全家都是无赖…不识字…唯一麻烦的是什么-高三历史
• 学者钱穆在《中国文化史导论》里分析希腊文明时说：“盖商业文明起于内不足，内不足则需向外寻求，因而为流动的、进取的，遂有强烈之战胜征服欲。于是而尚自由、争独立，求民主，-高三历史
• 下列关于伯利克里统治时期雅典的社会政治情况描述正确的是（）①一切官职人员均由抽签选举产生②陪审法庭成为最高司法与监察机关③向所有公职人员发放工资④公民观赏戏剧可以获得“-高一历史
• 常言道：“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是A．政治改革的不断深入B．小国寡民C．公民政治的盛行D．铸就-高一历史
• 古希腊的著名思想家如苏格拉底．柏拉图等都出自雅典城邦，这说明了雅典A．经济发达促进了文化发展B．航海活动扩大了人们的眼界C．法律健全保障了文化事业的发展D．民主制度产生了-高一历史
• 右图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有（）①奴隶②妇女③外邦人④儿童A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④-高二历史
• （10分）阅读下列材料：材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在大多数公民手中，而不是在少数人手中。——伯利克里材料二国内长期流行的一种观点认为，在当时雅典40多-高一历史
• 以下各项为雅典不同时期的民主改革措施，其出现的先后顺序为（）①建立五百人议事会，各部落轮流执政②向公职人员发放工资③按财产多寡划公民为四个等级A．①③②B．①③②C．③①②D．③②①-高一历史
• 古希腊最大的城邦是A斯巴达和雅典B克里特和迈锡尼C斯巴达和迈锡尼D特洛伊和雅典-高一历史
• 阅读下材料：16分材料一梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职：第一等级：500麦斗以上称为“五百麦斗级”，可担任执政官、司-高一历史
• 古希腊人向海外殖民扩张的原因是①农耕土地较多②优越的地理位置③航海业的发展④地少人多A．①②③B．②③④C．①③D．②④-高一历史
• 下列有关雅典公民帕罗的叙述，符合当时实际情况的有：（）①步行一天去参加公民大会②通过抽签成为民众法庭审判员③其妻子无权处置自家财产④就战争问题连续五次在公民大会上发言A．-高一历史
• （14分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。材料一雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中-高三历史
• 雅典领导者伯利克里在一次演讲中自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”下列表述不符合这句话含义的是A．雅典建立了民主政治B．雅典重视法律的公正性C．雅典公民热衷参与政治D．雅典强-高三历史
• 雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”是在：A．梭伦时期B．克利斯提尼时期C．伯利克里时期D．查士丁尼时期-高二历史
• 在雅典民主政治发展过程中，下列三位人物进行改革的先后顺序是（）A．梭伦、克里斯提尼、伯利克里B．梭伦、伯利克里、克里斯提尼C．克里斯提尼、梭伦、伯利克里D．克里斯提尼、伯利-高一历史
• 确立起雅典民主政治的是A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．亚历山大-高一历史
• 以下各项能说明古代希腊的克里特岛已经进入了文明时期的是①线形文字Ａ②米诺斯王宫遗址的发现③特洛伊战争的发生④线形文字BA．①②B．①②③C．①②③④D．①②④-高二历史
• 雅典为公民发放工资和津贴主要是为了()A．鼓励低等级的公民参与政治活动B．改善雅典人的生活C．抑制高等级官吏以权谋私D．促进雅典人的消费-高一历史
• （10分）政治民主化是人类历史发展进程重要趋势，也是古今人们的重要追求。材料一：（1）阅读材料一，结合所学知识，分析雅典民主制的特点是什么？（2分）有何局限？（2分）（2）读材料二-高三历史
• 雅典的最高权力机关是()A．四百人议事会B．十将军委员会C．公民大会D．最高法院-高一历史
• 阅读下列材料：（12分）材料一：虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……，这些-高三历史
• 若以中国传统文化视角中的“天时地利人和”来考察古代希腊政治文明的产生条件，与“人和”相对应的是（）A．人文精神氛围浓厚B．社会环境宽松自由C．民主政治高度繁荣D．多元文化汇聚交-高三历史
• 希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。（18分）回答：(1)假如你是生活在民主制全盛时期看到（）（2分）A．终身制的君主B．世袭制的君主C．公民大会D．民众法庭E、-高一历史
• 在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。阅读材料，回答问题。材料一我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民-高三历史