下列生物体中，能产生抗生素和维生素的是[]A．青霉和酵母菌B．酵母菌和青霉C．曲霉和乳酸菌D．乳酸菌和曲霉-八年级生物

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• 下列关于细菌的叙述正确的是[]A．所有的细菌在生态系统中都是分解者B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C．细菌依靠芽孢进行繁殖D．将食品放在冰箱中可防-七年级生物
• “品尝一杯自制的酸奶”的活动，具体做法是（1）将容器、汤勺洗干净，并且消毒。目的是__________，以避免_________，加热时一定要小心，以免______________。（2）将牛奶加入适
• 两个四位数的差是2005，那么这两个四位数的和最大是______，最小是______．-数学
• 比0.56多3.5的数是______，______比4.5少0.56；5.6里有______个0.1；20.02是由______个1和2个______组成的．-数学
• 在括号里填上合适的质数．（1）19=______+______（2）26=______+______=______+______．-数学
• 竖式计算（带☆的要验算）．☆764+295=☆406-198=42×6=567×9=37÷6=80÷9=-数学
• 203+347=4-1.7=0.28÷0.01=1.7×0.4=1-=1-311=25÷10=37+58+38+47=45×58=-数学
• 下列关于探究“防止食物腐败的方法”的实验，叙述错误的A．实验时用到的肉汤必须加热，目的是消除其他微生物B．该实验的变量是瓶口是否密封C．敞口瓶中的肉汤容易腐败变质，而密封-八年级生物
• 人们利用_______对鱼、虾等水产品进行保存，不仅能防止细菌对食品的污染，而且对人体无害。-八年级生物
• 小马虎做一道减法题时，把被减数十位上的6错写成9，减数个位上的9错写成6，最后所得的差是326．求这题的正确答案应该是多少？-数学
• 运走一些花盆后，剩下的和运走的一样多，运走36盆，原来有多少盆？-数学
• 禽肉、猪肉等食物里常常含有沙门氏菌，食用含有这些细菌的食物会导致食物中毒，为防止中毒你会将食物经过怎样的处理后再食用[]A．晒干B．将食物脱水C．高温煮透D．冷冻-八年级生物
• 比最大的四位数多1的数是（）A．1001B．9998C．1000D．10000-数学
• 酿制水果酒、啤酒和葡萄酒时都要加入“酒曲”，酒曲中的重要微生物是[]A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．黄曲霉菌-八年级生物
• 真菌与人类的生活关系非常密切，制作馒头、面包需要_________的参与；青霉素等抗生素是利用_________生产的。但是，有些真菌也可以引发人类的疾病。-八年级生物
• 饲养场养鸡450只，鸡的只数比鸭的只数少150只．鸭的只数是多少？-数学
• 0.75+0.75+0.75+0.75=______×______=______．-数学
• 列竖式计算．358+909=502-333=207×5=62÷7=-数学
• 我不喜欢做什么数学题，原因是______．-数学
• 医药上用来消炎杀菌的链霉素和金霉素是从下列哪类生物中提取的[]A．放线菌B．酵母菌C．霉菌D．病毒-八年级生物
• 直接写出得数．1000-458=5.1-4.5=2.5-2.5×0.1=3.2×128×0.25=12+13=15+45=12+12×13=12×6×13=-数学
• 7.8×3.2的积有______位小数，0.9×2.63的积有______位小数．-数学
• 在一道减法算式里，被减数+减数+差=100，则被减数是______．-数学
• 直接写得数800-780=14×4=56÷4=25×4=360+50=90÷30=400÷80=300-70=7200÷90=57÷19=-数学
• 口算：①1000-889=______；②4.5×20%=______；③13-14=______；④1.25×32×25=______；⑤50÷0.02=______；⑥49×27=______；⑦
• 现代的食品保存方法有_______、________、________、_______、_________等。目前，已经广泛利用_________对食品进行保存。-八年级生物
• 传统的食品保存方法有______、______、______、______、______、_______等。-八年级生物
• 要想防止食物的腐败，就要采用一定方法，抑制微生物在食品中的_______、________。-八年级生物
• 食物的腐败变质常是由微生物的____、_______等引起的。-八年级生物
• 人们常用植物的枯枝落叶和动物的粪便等生产沼气（主要成分是甲烷），沼气可用来做饭、照明等，是一种清洁的燃料，据此回答下列问题。（1）沼气的产生离不开_____菌，沼气池应该_-八年级生物
• 180÷60=12×25=0÷90=4×5÷4×5=0.25×4+4=131+218+269+182=25×6×4=420÷35=36×5×4=120÷5÷3=198-75-25=120-20÷5=5
• 如果被减数、减数与差这三个数的和为36，那么被减数是（）A．12B．18C．21D．24-数学
• 321-48+152=321-（48+152）______．-数学
• 在食品加工、运输和保存过程中，人们为了维持食物原有的________和______，防止因______等引起的腐败，一般都采取一定的方法延长食物的保存期。-八年级生物
• ______+47=236______-32=4536×______=108．-数学
• 2008-619=2.4×30=6300÷30=8.18+2.92=29×38=12÷56=16+19=2-27=1-45+15=712÷7×12=-数学
• 把吃不完的食物用保鲜袋装起来并系好袋口，这属于真空包装。[]-八年级生物
• 被减数、减数、差三数之和是100，被减数是______．-数学
• 为探究“糖对酵母菌活性的影响”，设计了如下实验：A瓶：酵母和5g糖B瓶：只有酵母在两个瓶子中分别装入等量的温水和上表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个气球。把两-八年级生物
• 直接写出得数．327+199=10-0.98=3×101=1.616÷4=1-25-35=38×0×79=5-5×0.6=0.19+1.87+0.81=518÷59×95=7.8×4-4×7.8=12
• 直接写得数510-240=2.4×5=64÷0.4=4×5%=12-49-59=112÷6=3.8+2=12-13=79×45=0.33=-数学
• 在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是96，减数是被减数的13，差是减数的2倍，那么被减数是______．-数学
• 横线上“住”着几．25-______=207+______=1335-5＞______10+______＜23．-数学
• 右边的加法算式中，每个“□”内有一个数字，所有“□”内的数字之和最大可达到______．-数学
• 口算：47+43=24×5=80÷16=1000-402=26+4×2=12×5=320÷80=18×50=8×4÷8×4=1284÷4×0=-数学
• 0加上4等于0．______．（判断对错）-数学
• 直接写出得数．2322-2994.6÷0.04656÷2337×0.2%0.99×9+0.995+34-5+34．-数学
• 直接写出得数．23+152=12-1.43=3.25×4=7.2÷8=37+47=8-35=34×12=5-1.4-1.6=-数学
• 直接写出每组气球上三个数的和．（1）______；（2）______；（3）______．-数学
• 俗话说“民以食为天”，许多发酵食品的制作都要利用[]A．植物原料B．动物原料C．细菌和真菌D．盐和糖-八年级生物