火车站和机场为旅客提供大包服务，如果长、宽、高分别为x，y，z的箱子按如图的方式打包，则打包带的长至少为[]A．4x+4y+10zB．x+2y+3zC．2x+4y+6zD．6x+8y+6z-七年级数学

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• 长方形的长为a+b，宽为a-b，则它的周长为______．-数学
• 如图，观察表一，寻找规律，表二、表三、表四分别从表一中截取一部分，其中a、b、c的值分别为（）．-七年级数学
• 学校开展读好书活动，小华读一本共有n页的故事书．若第一天读了全书的，第二天读了余下页数的，则还没有读完的有[]A．页B．页C．页D．页-七年级数学
• 阅读下列材料：（A）1=（1×2﹣0×1）；2=（2×3﹣1×2）；3=（3×4﹣2×3）上述三个式子相加得1+2+3=×3×4=6（B）1×2=（1×2×3﹣0×1×2）；2×3=（2×3×4﹣1×
• 下图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）从A开始数连续的正整数1，2，3，4…．（1）当数到10时，对应的字母是（
• 一个多项式加上-x2+x-2得x2-1，则此多项式应为______．-数学
• 先化简，再求值：（4a2-3a）-（2a2+a-1），其中a=-2．-数学
• 观察下列算式：5×5=25，8×8=64，12×12=144，25×25=625，4×6=24；7×9=63；11×13=143；24×26=624；你从以上算式中发现了什么规律？请用代数式表示这个规
• “x平方的3倍与﹣5的差”用代数式表示为：﹙﹚．-七年级数学
• 比a的2倍大b的数用代数式表示为（）．-七年级数学
• 化简-3x-[4x-（-9x+12）-2]的结果是（）A．-16x+32B．-16x+52C．-16x-52D．10x+52-数学
• （1）若2m=8，2n=32，则22m+n﹣4=（）；（2）若x=2m﹣1，将y=1+4m+1用含x的代数式表示．-七年级数学
• 下面两个多位数1248624…、6248624…，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位．对第2位数字再进行-七年级数学
• 如图，某计算装置有一数据输入口A和一运算结果的输出口B，下表是小明输入的一些数据和这些数据经该装置计算后输出的相应结果：按照这个计算装置的计算规律，若输入的数是10，-七年级数学
• 一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，设被截去部分纸环的个数为a，且a在数轴上表示大于2009并小于2016的整数的点，则a=()-七年级数学
• 表2是从表1中截取的一部分，则a=____．表1表2-七年级数学
• 化简m﹣n﹣（m+n）的结果是[]A．0B．2mC．﹣2nD．2m﹣2n-七年级数学
• a与b的平方的和表示为[]A．a+b2B．（a+b）2C．a2+bD．a2+b2-七年级数学
• 如图，直角三角形三边长AB=10cm，AC=ycm，BC=xcm。（1）三角形ABC的面积是多少？斜边上的高是多少？（2）D是AC边上的一个动点，D从A到C以2cm/s的速度运动，t秒后，AD的长是多
• 下图的面积可表示哪个代数恒等式（）．-七年级数学
• 一个多项式加上3y2-2y-5得到多项式5y3-4y-6，则原来的多项式为（）A．5y3+3y2+2y-1B．5y3-3y2-2y-6C．5y3+3y2-2y-1D．5y3-3y2-2y-1-数学
• 看下面的算式：42+32＞2×4×3，（﹣2）2+12＞2×（﹣2）×1，22+72＞2×2×7，112+（﹣12）2＞2×11×（﹣12），92+92=2×9×9，122+122=2×12×12，…
• a平方的2倍与3的差，用代数式表示为（）；当a=﹣1时，此代数式的值为（）。-七年级数学
• “十一”黄金周期间，某市在7天中外出旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）．（1）9月30日外出旅游人数记为a，用a的代数式表示10月2日外出-七年级数学
• 观察下列各数之间的关系，在空中填上适当的数：1，1，2，3，5，8，（）。-七年级数学
• 填上合适的数：（1）1，4，9，16，（），36；（2）2，5，10，17，（），37．-七年级数学
• 观察按下列顺序排列的等式：，，，，，……猜想：第个等式（为正整数）应表示为（）．-七年级数学
• 2x-（x-1）=______．-数学
• 三个连续整数最小的一个数是n，那么它们的和是﹙﹚．-七年级数学
• 如果a2+ab=2，ab+b2=-1，那么a2+2ab+b2=______；a2-b2=______．-数学
• 买一个足球需要m元，买一个篮球需要n元，则买4个足球、7个篮球共需要[]A.（7m+4n）元B.28mn元C.（4m+7n）元D.11mn元-七年级数学
• 表示“x与4的差的3倍”的代数式为（）。-七年级数学
• 探究与应用1+3+5=（）21+3+5+7=（）21+3+5+7+9=（）21+3+5+7+9+11=（）2…问题：（1）在括号内填上适当的数；（2）用一句简练、准确的语言概括此计算规律或写出一个能反
• 十位上的数字是m，个位上的数字比十位上的数字大3的两位数是（）。-七年级数学
• 个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数可用代数式表示为[]A．abB．baC．10a+bD．10b+a-七年级数学
• 观察下面各等式，找出规律，+=；+=；+=；+=…第n个等式为（）．-七年级数学
• 有A1、A2、A3三个舞蹈演员在舞台上跳舞，面对观众作队形排列变化，其变化规律是：一个舞蹈演员A1跳舞，面对观众作队形排列变化的种数是A1为1种；二个舞蹈演员A1、A2跳舞，面对-七年级数学
• 化简下列各式：（1）12（x-0.5）；（2）-5（1-0.2x）；（3）8a+2b+（5a-b）；（4）（5-3b）-3（a-2b）．-数学
• 当a=-1，b=1时，（3a2-2ab+2b2）-（2a2-b2-2ab）=______．-数学
• 3x2y2-[5xy2-（4xy2-3）+2x2y2]．-数学
• 2x2-3[2x-2（-x2+2x-1）-4]．-数学
• 一批电脑按原价的八五折销售，每台售价为y元，则这批电脑每台的原价为（）[]A．B．C．D．-七年级数学
• 三个连续奇数中间的一个数为2n+1，则这三个奇数的和为（）．-七年级数学
• 把自然数依次排成以下数阵1，2，4，7，……3，5，8，……6，9，……10，……如果规定横为行，纵为列，如8是排在2行3列（1）第10行第5列排的是哪个数？（2）第5行第10列排的是哪个数？-七年级
• 减去-x2+6x-5等于4x2+3x-5的多项式是______．-数学
• 观察下列各个算式：1×3+1=4=22；2×4+1=9=32；3×5+1=16=42；4×6+1=25=52；根据上面的规律，请你用一个含n（n＞0的整数）的等式将上面的规律表示出来()。-七年级数学
• 某长方形的周长为16cm，一边长为acm，这个长方形的面积是（）cm2．-七年级数学
• 三个连续偶数中，n是最小的一个，这三个数的和为（）。-七年级数学
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