用黑白两种颜色的地砖按如图所示的规律，拼成若干个图案，则第6个图案中白色地砖共（）块。-七年级数学

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• 在平整的地面上，有若干个完全相同的小正方体堆成一个几何体，如图所示。请你画出它的主视图、左视图和俯视图。-七年级数学
• 已知一个角的2倍恰好等于这个角的补角的，则这个角等于（）。-七年级数学
• 某同学制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒（如下图所示），则这个礼品盒的平面展开图可能是（）-七年级数学
• 棱柱的侧面都是[]A．三角形B．长方形C．圆D．正方形-七年级数学
• （2011?菏泽）如图是正方体的展开图，则原正方体相对两个面上的数字之和的最小值的是．-七年级数学
• 已知∠α=60°，则∠α的补角等于（）。-七年级数学
• 下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是（）-七年级数学
• 直四棱柱，长方体和正方体之间的包含关系是-八年级数学
• 将半径为4cm的半圆围成一个圆锥，在圆锥内接一个圆柱（如图示），当圆柱的侧面的面积最大时，圆柱的底面半径是___________cm.-七年级数学
• 如果一个长方体纸箱的长为a、宽和高都是b，那么这个纸箱的表面积S＝（用含有a，b的代数式表示）.-七年级数学
• 用如图所示的长31.4cm，宽6.28cm的长方形，围成一个圆柱体，求底面圆的面积是多少平方厘米？（取3.14）-七年级数学
• 如果∠a=36°，那么∠a的余角等于[]A.54°B.64°C.144°D.134°-七年级数学
• 已知∠A=36°58′，则∠A的余角为[]A.143°2′B.143°42′C.53°2′D.53°42′-九年级数学
• 如图（1），是由五个边长为1的小正方形拼成，现将图（1）通过分割重新拼成一个大正方形（如图（2）），则拼成的大正方形的边长是（）A．整数B．有理数C．正有理数D．-七年级数学
• 已知∠α与∠β互余，且∠α=40°，则∠β的度数为（）。-七年级数学
• 把棱长为1cm的若干个小正方体摆放如图所示的几何体，然后在露出的表面上涂上颜色（不含底面）（1）该几何体中有多少小正方体？（2）画出主视图．（3）求出涂上颜色部分的总面积．-七年级数学
• 用一个边长为10cm的正方形围成一个圆柱的侧面（接缝略去不计），求该圆柱的体积.-七年级数学
• 下面是用棋子摆成的“上”字型图案：按照以上规律继续摆下去，通过观察，可以发现：（1）第五个“上”字需用（）枚棋子；（2）第n个“上”字需用（）枚棋子。-七年级数学
• 一个正方体的侧面展开图如图所示，用它围成的正方体只可能是（）-七年级数学
• 把1---5这五个数分别填在右图中的方格中，使得横行三个数之和与竖列三数之和都等于9-九年级数学
• 若∠A，∠B互为补角，且∠A＜∠B，则∠A的余角是[]A．（∠A+∠B）B．∠BC．（∠B-∠A）D．∠A-七年级数学
• 如图（1）所示，将三角形绕直线旋转一周，可以得到图（2）所示的立方图的是（）-七年级数学
• 如下图,是边长为1m的正方体，有一蜘蛛潜伏在A处，B处有一小虫被蜘蛛网粘住，请利用平面图形，画出蜘蛛爬行的最短路线.-七年级数学
• （1）如下图中第①个图形有______个点，第②个图形有______个点，第③个图形有______个点；（2）按照这样的规律下去，第100个图形有______个点，第n个图形有______个点。-七年
• 如图，直线AB与CD相交于O，OF，OD分别是∠AOE，∠BOE的平分线，（1）写出∠DOE的补角；（2）若∠BOE=62°，求∠AOD和∠EOF的度数；（3）试问射线OD与OF之间有什么特殊的位置关
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• 若∠α的余角是38°52′，则∠α的补角为（）。-七年级数学
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• 如图，O为直线AB上的一点，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，则图中互余的角有[]A.1对B.2对C.3对D.4对-七年级数学
• 薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了_________________.-七年级数学
• 如下图（1）和图（2）中的两套图形既有相似性，也存在差异。请你从下列四个选项中选择你认为最适合取代图（2）中的问号的图形[]A、B、C、D、-九年级数学
• 已知∠α=53°27′，则它的余角等于（）。-七年级数学
• 观察下表中三角形个数变化规律，填表并回答下面问题。问题：如果图中三角形的个数是102个，则图中应有（）条横截线。-九年级数学
• 如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依-九年级数学
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• 一个锐角的补角比它的余角大（）。-七年级数学
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