某种细胞每过30分钟由1个分裂成2个，经过2小时，3个这种细胞分裂成______个．-数学

更多内容推荐

• 某种细菌在培养过程中，每半个小时分裂一次（由1个分裂成2个），若这种细菌由1个分裂成16个，那么这个过程需要经过______小时．-数学
• 已知（9n）2=38，则n=______．-数学
• 若2×8n×16n=222，则n的值为（）A．4B．3C．2D．1-数学
• 如果（amb3n）2=a6b12，那么m、n的值分别为（）A．m=6n=2B．m=3n=6C．m=3n=2D．m=6n=6-数学
• （-a3）2·（-a2）3=（），10m+1×10n+1=（）。-七年级数学
• 一个有理数的偶次方是正数，那么这个有理数的奇次方是（）A．正数B．负数C．正数或负数D．无法判定-数学
• 任何一个有理数的平方（）A．一定是正数B．一定不是负数C．一定大于它本身D．一定不大于它的绝对值-数学
• 正数的任何次幂都是______数；负数的______次幂是负数，______次幂是正数；0的任何次幂都是______，0的0次幂无意义．-数学
• 求n个______因数a的积的运算叫做有理数的乘方，乘方的结果叫做______．记作“an”’，读作a的n次______，其中底数是______，指数是______．-数学
• 计算：4×105×5×106=______．-数学
• 若81x=312，则x=______．-数学
• 比较5200与24100的大小关系是5200______24100．-数学
• 一张约0.1毫米的纸，连续对折10次的厚度是______厘米．-数学
• 若ac2＜bc2，则a与b的大小关系是a______b．-数学
• 将81×27写成以3为底的幂的形式为______．-数学
• 若a是任意有理数，则下列不等式中一定成立的是（）A．（a+1）2＞0B．a2+1＞0C．2a＞aD．a2＞0-数学
• 平方等于94的数是______．-数学
• （2b）2=______．-数学
• 若（ambn）3=a9b6，则mn的值为______．-数学
• 工厂要做一个棱长为7×102mm的正方体运输箱，则这种运输箱的容积为______mm3．-数学
• 已知10a=3，10b=5，10c=7，试把105写成底数是10的幂的形式，则105=______．-数学
• 计算：(23)6×(32)5=______．-数学
• 已知2a=m，2b=n，3a=p（a、b都是正整数），用含m、n或p的式子表示下列各式：（1）4a+b；（2）6a．-数学
• 若am=7，an=3，则am+2n=______．-数学
• 计算：（2x2y3）3=______．-数学
• 已知22×83=2n，则n的值为______．-数学
• 一个有理数的平方一定是（）A．是正数B．是负数C．是非正数D．是非负数-数学
• 2010年，某病毒型流感爆发，给人民群众造成危害，科学家研究发现，该型病毒细胞每60分钟分裂一次，由1个分裂成2个，以此速度，经过一天一个细胞可以分裂成______个．-数学
• 若9×3m=81，m=______．-数学
• 22008×(12)2008=______．-数学
• 计算：(12a2b)3=______．-数学
• 若10m=a，10n=b，则102m+103n=______，10m+n=______．-数学
• 如果（akb2c3）2与a3bkc2k+1的次数相等，求k2+2k+1的值．-数学
• 化简：(53)3×(35)3=______．-数学
• 82007×0.1252006=______．-数学
• 计算（3a）2的结果是（）A．6a2B．9a2C．3a2D．9a-数学
• 计算：46×512=______．-数学
• 某种细菌在营养过程中，细菌每半小时分裂一次（由一个分裂为两个），经过两小时，这种细菌由1个可分裂繁殖成（）A．8个B．16个C．4个D．32个-数学
• 有一种细菌，经过1分钟分裂成2个，再过1分钟，又发生了分裂，变成4个．把这样一个细菌放在瓶子里繁殖，直至瓶子被细菌充满为止，用了1小时，如果开始时，就在瓶子里放入这样的-数学
• 12×12×12×12×12写成乘方运算的形式是______，用计算器计算其结果为______．-数学
• 若|x|=2，则18x3=______．-数学
• 如果a2=16，那么a=______．-数学
• 若2a=3，2b=4，则23a+2b等于（）A．7B．12C．432D．108-数学
• 化简：（2a2）3=______．-数学
• 如果a2是正数，那么a是（）A．正数B．负数C．非负数D．不等于零的数-数学
• 计算：（a3）4=______．-数学
• 若m=2100，n=375，则m、n的大小关系正确的是（）A．m＞nB．m＜nC．相等D．大小关系无法确定-数学
• 计算：（1）（-1）100；（2）（-1）101；（3）（-0.2）3；（4）（+）3；（5）（-）4；（6）（+0.02）2。-七年级数学
• 计算：23=______．-数学
• 1～9这九个数字的乘方所得的结果，其个位数字是有规律的，如：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…，由此知道2n（n是正整数）的个位数字按2，4，8，6，2，4，8，6，